নতুনদের বিসিএস প্রস্তুতি - ২০০ দিনে পুরো সিলেবাস

• Reena reached home after 7 p.m. Here 'reached' is - Finite verb.

• Finite verb: 
- সমাপিকা। 
- এর দ্বারা বাক্য সমাপন বা শেষ করা যাবে।
- বৈশিষ্ট্য: Tense ও Voice এর Structure অনুযায়ী হয়।

• A finite verb is a verb that has a subject and shows tense.
- Finite verbs are not gerunds, infinitives, or participles, which are classified as non-finite verbs.
- Tense এর গঠন অনুসারে যে verb বসে, সেটিই Finite Verb.

সুতরাং 'reached' হচ্ছে Finite verb.

অন্যদিকে,
• Non-finite
- অসমাপিকা। 
- এর দ্বারা বাক্য সমাপন বা শেষ করা যাবে না।
- বৈশিষ্ট্য: Tense ও Voice এর Structure অনুযায়ী হয় না।
 
• আর  অন্যগুলো Tense অনুযায়ী হতেও পারে নাও হতে পারে।  

• Stative Verb বলতে বুঝায় যা কোনো অবস্থা নির্দেশ করে।
যেমন - see, watch, hear, understand ইত্যাদি।

Having visited Rome before, I became the unofficial tour guide.  Here the underlined part is - Perfect Participle.

• Participle:
- যে word, Verb থেকে গঠিত হয়ে Adjective (মাঝে মধ্যে Adverb) এর কাজ করে, তাকে Participle বলে।
- যে word একই সাথে Verb এবং Adjective (মাঝে মধ্যে Adverb) এর কাজ করে, তাকে Participle বলে।

• A participle is a verb that ends in -ing (present participle) or -ed, -d, -t, -en, -n (past participle). Participles may function as adjectives, describing or modifying nouns.
- Participle একই সাথে Verb ও Adjective এর কাজ করে।

• Participle মূলত তিন প্রকার: 
1. Present Participle. Ex: Do not disturb a sleeping dog. 
2. Past Participle. Ex: This is a book written by Charles Dickens. 
3. Perfect Participle. Ex: Having eaten rice, he went to bed.

• Perfect Participle:
- গঠন হচ্ছে: Having+verb এর Past Participle.
- এটি ব্যবহৃত হয়- একটি কাজের আগে আরেকটি কাজ Perfect বা শেষ হওয়া বুঝাতে।

• Having visited Rome before, I became the unofficial tour guide. 
- 'Having+verb এর Past Participle' থাকায় এটি Perfect Participle.

• We need a bigger boat. Here 'need' is - Transitive verb.

• Transitive verb:
- যে verb এর object আছে তাকে transitive verb বলে৷
- Transitive verbs এর সাধারণ Structure  হচ্ছে : subject + verb + object.
- Object সর্বদাই Noun অথবা Pronoun হয়।
- তাই বাক্যে verb এর পরে Noun অথবা Pronoun থাকলে verb টি সাধারণত transitive verb হবে।
- বাক্যে ব্যবহৃত verb এর কাছে কি ( what) বা কাকে( whom) দ্বারা প্রশ্ন করলে যে উত্তর পাওয়া যায় তাই সাধারণত object এবং ওই verb টি হবে Transitive Verb.

• We need a bigger boat.
- Transitive verbs require a direct object.
- এখানে 'need' এর object 'a bigger boat'.
- 'need' কে 'কি' দিয়ে প্রশ্ন করলে উত্তর পাওয়া যায় 'a bigger boat'.
- তাই এটি Transitive verb.

• Dinner smells burnt. The underlined part is - Copulative.

• Copulative/ Linking Verb:
- মিলনাত্মক/ যোগসূত্র স্থাপনকারী।
- যে সকল verb সাধারণত subject ও Subjective complement এর মধ্যে যোগসূত্র স্থাপন করে তাদেরকে Linking verb বলে।
- Linking verb-এর complement হিসেবে সাধারণত adjective বসে৷
- Subject এবং subjective complement এর মধ্যবর্তী verb কে linking verb বলে৷
- অবশ্যই মনে রাখতে হবে - Linking verb হচ্ছে actionless.
- Subject ও Predicate এর মাঝখানে বসে, Subject ও Predicate এর মধ্যে যোগসূত্র স্থাপন করে ।
- Subjective Complement যেটা Subject এর দোষ, গুণ, অবস্থা, পেশা, পদবী ইত্যাদি বুঝায় ।

• Dinner smells burnt. 
- Subject 'Dinner' আর subjective complement 'burnt' এর মাঝে 'smells' যোগসূত্র স্থাপন করে, Subject এর অবস্থা বোঝাচ্ছে তাই এটি Linking verb.

• Complete sentence: We had better stay indoors today.

• এখানে had better হচ্ছে modal auxiliary verb.
- Modal auxiliary verb 'Had better' এর পর verb এর base form বসে।

• structure:
- subject + had better/should/ought to/be supposed to + verb in simple form.

• Apologizing to me isn't enough this time. Here 'Apologizing' is a/an- Gerund.

• Gerund: 
- Verb এর সাথে ing যোগ হয়ে noun এর কাজ করে অর্থাৎ verb ও noun এর কাজ করে, তাকে Gerund বলে।
- Gerund: Verb + ing = noun = Verb + noun.
- It is a word ending in '-ing' that is made from a verb and used like a noun.
- Gerunds don't describe action, they act as noun.

তাই, প্রদত্ত বাক্যে 'Apologizing' একটি gerund.

• Put up with (idiom):
- English Meaning: to endure; tolerate.
- Bangla Meaning: সহ্য করা।

Complete sentence: She could not put up with her new roommate.

Examples
- I don't know how he puts up with their constant complaining.
- I can't put up with a leaky freezer.
- I put up with her tantrums for 30 years.

Source: Collins Dictionary.

• এখানে provided (that) হলো Conjunction.
- এর অর্থ if, or only if:
- শর্ত বুঝাতে Provided/Provided that (যদি) ব্যবহৃত হয়।

 Complete Sentence: - Provided that there are enough seats, anyone can come on the trip.

Examples:
- Anyone can come on the trip provided that provided.
- The flight will take off provided that the weather is good.

• এই বাক্যটির অর্থানুযায়ী, অন্য অপশন গুলোর ব্যবহার সঠিক নয়।
- Exclude- বাধা দেওয়া।
- Regarding - সম্পর্কে; বিষয়ে।
- include - অন্তর্ভুক্ত/অন্তর্গত/অন্তর্বর্তী করা।

Source: Cambridge Dictionary and Accessible Dictionary by Bangla Academy.

• "Um-hum. I think that could work." Here 'Um-hum' is used as - Interjection.

• Interjection:
Interjection একটি part of speech যা আকস্মিক অনুভূতি যেমন আনন্দ, বিস্ময়, দুঃখ, প্রভৃতি বোঝাতে ব্যবহৃত হয় এবং এটি ব্যাকরণগতভাবে sentence এর বাকি অংশের সাথে সম্পর্কযুক্ত নয়।
-They have no real grammatical value but we use them quite often, usually more in speaking than in writing.  
- It is a word or phrase used in exclamation (such as Heavens! Dear me!)
- মোট কথা আবেগ, অনুভূতি, কিংবা বিরক্তি, হতাশা, দুঃখ, আশ্চর্যান্বিত হওয়া ইত্যাদি বোঝাতে  Interjection ব্যবহৃত হয়।
- এটি Formal লেখায় ব্যবহৃত হয়না, কেবল Informal কথোপকথন, মুভি বা সিনেমার ডায়লগ, কিংবা উপন্যাসে ব্যবহৃত হয়।

• Um-hum:
Meaning: used to express affirmation, agreement, comprehension, or interest.

• আলোচ্য বাক্যে, 'Um-hum' শব্দটি ব্যবহার করা হয়েছে কোন বিষয়ে affirmation (সত্যাপন ঘোষণা) বা agree করা বোঝাতে।

Source: Merriam-Webster Dictionary.

• 'ধারণ' শব্দটিতে 'ধৃ' ধাতু ব্যবহৃত হয়েছে।

• সংস্কৃত ধাতু:
বাংলা ভাষায় যেসব তৎসম ক্রিয়াপদের ধাতু প্রচলিত রয়েছে তাদের সংস্কৃত ধাতু বলে।
যেমন - কৃ, গম্, ধূ, গঠ, স্থা ইত্যাদি।

সংস্কৃত ধাতু - সাধিত পদ
দৃশ্‌ - দৃশ্য, দর্শন।
ধৃ - ধৃত, ধারণ।
বন্ধ্‌- বন্ধন।
বুধ্‌ - বুদ্ধ, বোধ।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ, নবম-দশম শ্রেণি (২০১৯ সংস্করণ)।

• 'এখন তবে আসি।' - বাক্যটি সাধারণ বর্তমান কালের দৃষ্টান্ত।

• সাধারণ বর্তমান কাল:
যে ক্রিয়া বর্তমানে সাধারণভাবে ঘটে, তার কালকে সাধারণ বর্তমান কাল বলে।
যেমন -
- সে ভাত খায়।
- আমি বাড়ি যাই।

• সাধারণ বর্তমান কালের বিশিষ্ট প্রয়োগ:
(১) অনুমতি প্রার্থনায় (ভবিষ্যৎ কালের অর্থে): এখন তবে আসি।
(২) প্রাচীন লেখকের উদ্ধৃতি দিতে (অতীত কালের অর্থে): চণ্ডীদাস বলেন, 'সবার উপরে মানুষ সত্য, তাহার উপরে নাই।'
(৩) বর্ণিত বিষয় প্রত্যক্ষীভূত করতে (অতীতের স্থলে): আমি দেখেছি, বাচ্চাটি রোজ রাতে কাঁদে।
( ৪) 'নেই', 'নাই' বা 'নি' শব্দযোগে অতীত কালের ক্রিয়ায়: তিনি গতকাল হাটে যাননি।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ, নবম-দশম শ্রেণি (২০১৯ সংস্করণ)।

• রূঢ় শব্দ - গবেষণা।

• রূঢ় বা রূঢ়ি শব্দ: 
যে শব্দ প্রত্যয় বা উপসর্গযোগে মূল শব্দের অর্থের অনুগামী না হয়ে অন্য কোনো বিশিষ্ট অর্থ জ্ঞাপন করে, তাকে রূঢ়ি শব্দ বলে।
যেমন:
- হস্তী: হস্ত + ইন, অর্থ -হস্ত আছে যার; কিন্তু হস্তী বলতে একটি পশুকে বোঝায়।
- গবেষণা (গো+এষণা) অর্থ - গরু খোঁজা। বর্তমান অর্থ ব্যাপক অধ্যয়ন ও পর্যালোচনা।

এ রকম -
- বাঁশি: বাঁশ দিয়ে তৈরি যে কোনো বস্তু নয়, শব্দটি সুরের বিশেষ বাদ্যযন্ত্র, বিশেষ অর্থে প্রযুক্ত হয়। 
- তৈল: শুধু তিলজাত স্নেহ পদার্থ নয়, শব্দটি যে কোনো উদ্ভিজ্জ পদার্থজাত স্নেহ পদার্থকে বোঝায়।
যেমন - বাদাম তেল।
- প্রবীণ: শব্দটির অর্থ হওয়া উচিত ছিল প্রকৃষ্ট রূপে বীণা বাজাতে পারেন যিনি। কিন্তু শব্দটি ‘অভিজ্ঞতাসম্পন্ন বয়স্ক ব্যক্তি' অর্থে ব্যবহৃত হয়।
- সন্দেশ: শব্দ ও প্রত্যয়গত অর্থে ‘সংবাদ’। কিন্তু রূঢ়ি অর্থে ‘মিষ্টান্ন বিশেষ’।

অন্যদিকে, 
- যৌগিক শব্দ: গায়ক, বাবুয়ানা।
- যোগরূঢ় শব্দ: জলধি।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ, নবম-দশম শ্রেণি (২০১৯ সংস্করণ)।

• 'পানসে' শব্দটিতে বিদেশি প্রত্যয় ব্যবহৃত হয়েছে।
- এটি 'সা' (হিন্দি) বিদেশি তদ্ধিত প্রত্যয় যোগে গঠিত শব্দ।

অন্যদিকে,
• 'আ' বাংলা তদ্ধিত প্রত্যয় যোগে গঠিত শব্দ - বাইশে।
• 'আ' বাংলা তদ্ধিত প্রত্যয় যোগে গঠিত শব্দ - বিশা।
• 'আ' বাংলা তদ্ধিত প্রত্যয় যোগে গঠিত শব্দ - ভয়সা।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ, নবম-দশম শ্রেণি (২০১৯ সংস্করণ)।

বাংলাদেশ ধান গবেষণা ইনস্টিটিউট উদ্ভাবিত জাত:
- খরা সহিষ্ণু ধানের জাত সমূহ হলো: ব্রি ধান ৪৩, ব্রি ধান ৫৫, ব্রি ধান ৫৬, ব্রি ধান ৫৭, ব্রি ধান ৬৬, ব্রি ধান ৭১ ও ব্রি ধান ৮৩।
- জিংক সমৃদ্ধ ধানের জাত হলো: ব্রি ধান ৬২ , ব্রি ধান ৬৪, ব্রি ধান ৭২, ব্রি ধান  ৭৪, ব্রি ধান ৮৪।
- এন্টি অক্সিডেন্ট সমৃদ্ধ ধানের জাত: বিআর ৫।
- লো জিআই বা নিম্ন গ্লাইসেমিক ইনডেক্স গুণ সম্পন্ন ধানের জাত: বিআর ১৬, ব্রি ধান ৪৬, ব্রি ধান ৬৯।
- জলমগ্নতা সহিষ্ণু ধানের জাত: ব্রি ধান ৫১, ব্রি ধান ৫২, ব্রি ধান ৭৯।

তথ্যসূত্র - বাংলাদেশ ধান গবেষণা ইনস্টিটিউট ওয়েবসাইট।

ANZUS:
-চুক্তি  স্বাক্ষরিত হয়: ১ সেপ্টেম্বর, ১৯৫১।
- কার্যকর হয়: ১৯৫২ সালে।
- সদস্য দেশ: অস্ট্রেলিয়া, নিউজিল্যান্ড ও মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র।
- স্বাক্ষরের স্থান:  সান ফ্রান্সিসকো, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র।
- এটি একটি সামরিক জোট। 

উল্লেখ্য, 
- ১৯৮০-এর দশকের মাঝামাঝি নিউজিল্যান্ড একটি পরমাণু বিরোধী নীতি চালু করেছিল, যার একটি বিধান ছিল মার্কিন নৌবাহিনীসহ নিউজিল্যান্ডের বন্দরগুলোতে পারমাণবিক অস্ত্রবাহী জাহাজ নিষিদ্ধ করা।
- এর প্রতিক্রিয়া হিসাবে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র আনুষ্ঠানিকভাবে ১৯৮৬ সালে নিউজিল্যান্ডের সাথে তার চুক্তির বাধ্যবাধকতা স্থগিত করে এবং দুই দেশের সামরিক সম্পর্ক হ্রাস করে।

সূত্র: ব্রিটানিকা।

নিকোলো ম্যাকিয়াভেলি:
নিকোলো  ম্যাকিয়াভেলির মতে , "শাসক হবে সিংহের মতো সাহসী, শৃগালের মতো ধূর্ত।"

অন্যদিকে,
- প্লেটো তাঁর ‘রিপাবলিক’ গ্রন্থে বলেছেন, ‘শাসক যদি ন্যায়বান হয় তাহলে আইন অনাবশ্যক, আর শাসক যদি দূর্নীতি পরায়ণ হয় তাহলে আইন নিরর্থক’।
- 'অনিয়ন্ত্রিত আমলাতন্ত্র গণতন্ত্রের জন্য হুমকি স্বরূপ' (“An uncontrolled bureaucracy is a threat to democracy”) - রিচার্ড ক্রসম্যান। 
- ‘আইনের চোখে সকলে সমান’ - অধ্যাপক ডাইসি।

উৎস: ব্রিটানিকা এবং পৌরনীতি ও সুশাসন, এসএসসি প্রোগ্রাম, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়।

অধিকার:
- যে সকল অধিকার নাগরিকের সভ্য জীবযাপনের জন্য অপরিহার্য তাকেই সামাজিক অধিকার বলে।  
- কেননা সামাজিক অধিকার সমাজজীবনকে বিকশিত করে। 
- সামাজিক অধিকার সমূহ নিম্নরূপ:
১। জীবনের অধিকার,
২। ব্যক্তি স্বাধীনতার অধিকার,
৩। চিন্তা ও মত প্রকাশের স্বাধীনতা,
৪। সভা-সমিতির অধিকার, 
৫। খ্যাতি বা সম্মান লাভের অধিকার ইত্যাদি । 

সূত্র: পৌরনীতি ও সুশাসন প্রথমপত্র , একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি , মো: মোজাম্মেল হক।

• সুশাসন:
- ই-গভর্ন্যান্স বা ইলেক্ট্রনিক গভর্ন্যান্স হলো শাসন ব্যবস্থায় তথ্যপ্রযুক্তির যথাযথ প্রয়োগের মাধ্যমে সেবা প্রাপ্তিকে সহজতর করা।
- ই-গভর্ন্যান্স সুশাসন প্রতিষ্ঠার অন্যতম সহায়ক উপাদান।
- ই-গভর্ন্যান্স স্বচ্ছতা, জবাবদিহিতা, দ্রুততা, প্রতিযোগিতা বৃদ্ধি, সহজীকরণ প্রভৃতির মাধ্যমে সুশাসন প্রতিষ্ঠায় সহায়ক ভূমিকা পালন করে থাকে।

সূত্র: পৌরনীতি ও সুশাসন : একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি,  প্রথমপত্র, মো. মোজাম্মেল হক।

ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতি:
- ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতি হলো সরকারের তিনটি বিভাগ যথা: শাসন বিভাগ, আইন বিভাগ ও বিচার বিভাগের মধ্যে ক্ষমতা ও কাজকে পৃথক বা স্বতন্ত্র করে দেওয়া।
- সরকারের যেকোন একটি বিভাগের স্বেচ্ছাচারি হওয়ার প্রবণতা রোধ করে নাগরিক অধিকার ও স্বাধীনতা রক্ষা করাই ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতির মূল উদ্দেশ্য।
- ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতির শ্রেষ্ঠ প্রবক্তা ফরাসি দার্শনিক মন্টেস্কু।
- তিনি ১৭৪৮ সালে সর্বপ্রথম তার The Spirit of Laws বইয়ে ক্ষমতা স্বতন্ত্রীকরণ নীতির আধুনিক ব্যাখ্যা প্রদান করেন।

উৎস: উচ্চ মাধ্যমিক পৌরনীতি ও সুশাসন : প্রথমপত্র : মো. মোজাম্মেল হক।