ডেইলি কুইজ [২০০ দিন]

অপশন গ) তাহার বৈমাত্রেয় সহোদর অসুস্থ ও ঘ) অধ্যয়নই ছাত্রদের তাপস্যা - দুটো বাক্যই অশুদ্ধ।
যথাক্রমে শুদ্ধরূপ - 
- তাহার বৈমাত্রেয় ভ্রাতা অসুস্থ।
- অধ্যয়নই ছাত্রদের তপস্যা।
দ্বৈত উত্তর থাকায় বাতিল করা হয়েছে।

অশুদ্ধ বাক্যের শুদ্ধ রূপ:
- শঙ্কিত চিত্তে সে বলল ।

উৎস: বাংলা ভাষা ও সাহিত্য জিজ্ঞাসা ড. সৌমিত্র শেখর।

উচ্ছৃঙ্খল [উচ্‌ছ্রিঙ্‌খল্] (বিশেষণ) {(তৎসম বা সংস্কৃত) উৎ+শৃঙ্খল} 
১ বিশৃঙ্খল; অনিয়ন্ত্রিত।
২ স্বেচ্ছাচারী; যথেচ্ছাচারী্ ৩ অমিতাচারী; সমাজের অননুমোদিত রীতিতে চলে এমন।
৪ শৃঙ্খলহীন; বন্ধনমুক্ত।
উচ্ছৃঙ্খলতা (বিশেষ্য) ১ যথেচ্ছাচার।
২ নিয়মবিরোধিতা।

উৎস: বাংলা একাডেমি অভিধান।

প্রতীক্ষা [প্রোতিক্‌খা] (বিশেষ্য) {(তৎসম বা সংস্কৃত) প্রতি+ঈক্ষা}
১। অপেক্ষা; ইনতিজার।
২। আশা; প্রত্যাশা।
৩। যা ঘটতে পারে সে বিষয়ের জন্য অপেক্ষা।
(অধীর চিত্তে প্রতীক্ষা করিতে লাগিল-শামসুর রাহমান)।
প্রতীক্ষমাণ (বিশেষণ) প্রতীক্ষাকারী; প্রত্যাশা করে এমন।
প্রতীক্ষামাণা (বিশেষণ) (স্ত্রীলিঙ্গ)।
প্রতীক্ষিত (বিশেষণ) প্রতীক্ষা করা হয়েছে বা হচ্ছে এমন।
প্রতীক্ষ্য (বিশেষণ) ১ প্রতীক্ষার উপযুক্ত।
২। পূজ্য।
প্রতীক্ষ্যমাণ (বিশেষণ) অপেক্ষা করা হচ্ছে এমন; অপেক্ষমাণ।
প্রতীক্ষ্যমাণা (বিশেষণ) (স্ত্রীলিঙ্গ)।

উৎস: বাংলা একাডেমি অভিধান।

বচনঘটিত শুদ্ধ বানানের শুদ্ধ রূপ-
পাখিসব কিচির মিচির করছে।
গ্রন্থসমূহ প্রকাশিত হয়েছে।
অন্নাভাবে ঘরে ঘরে হাহাকার।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ ও নির্মিতি, নবম-দশম শ্রেণি।

“আমার হৃদয় মন্দিরে আশার বীজ উপ্ত হল”- বাক্যে উপমার ভুল প্রয়োগ ঘটেছে। কারন বীজ মন্দিরে বপন হয় না। বপন হয় ক্ষেতে। 
সঠিক বাক্যটি হবে আমার হৃদয় ক্ষেত্রে আশার বীজ উপ্ত হল।

তৎসম শব্দের সঙ্গে দেশীয় শব্দের মিশ্রণ ঘটলে তা গুরুচণ্ডালী দোষ হয়।
প্রয়োজনের অতিরিক্ত শব্দ ব্যবহার করলে বাহুল্য দোষ ঘটে। 

উৎস: মাধ্যমিক বাংলা ব্যাকরণ, বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়।

বৈয়াকরণ [বোইয়াকরোন্‌] (বিশেষণ) {(তৎসম বা সংস্কৃত) ব্যাকরণ+অ(অণ্‌)}
১ ব্যাকরণে পণ্ডিত; ব্যাকরণ-বিশারদ; ব্যাকরণবিদ।
২ ব্যাকরণ সম্পর্কীয়।
ব্যাকরণ (বিশেষ্য)।

উৎস: বাংলা একাডেমি অভিধান।

কুম্ভিল, কুম্ভিলক [কুম্‌ভিল, কুমভিলক্‌] (বিশেষ্য)
১ যে লেখক অন্যের গ্রন্থের ভাব ভাষা প্রভৃতি চুরি করে নিজের নামে চালায়; plagiarist।
২ চোর।
৩ শাল মাছ।
৪ শ্যালক।
{(তৎসম বা সংস্কৃত শব্দ) কুম্ভিল+অক; কুম্ভীর>কুম্ভীলক>(প্রাকৃত) কুম্ভিলক}

উৎস: বাংলা একাডেমি অভিধান।

যেকোন সার্থক বাক্যের গুণ তিনটি।
আকাঙ্খা
আসত্তি
যোগ্যতা

- বাক্যের অর্থ প[অরিষ্কারভাবে বোঝার জন্য একপদের পর অন্য পদ শোনার যে আগ্রহ জাগে তাকে আকাঙ্খা বলে।
- বাক্যের ব্যবহৃত পদগুলোর মাঝে অর্থ সঙ্গতি বা মিল রাখার জন্য সুশৃঙ্খল্ভাবে পদবিন্যাসকেই বলা হয় আসত্তি।
- বাক্যস্থিত পদ গুলোর মাঝে অর্থগত ও ভাবগত মেলবন্ধন এর নামই যোগ্যতা।

- 'প্রিয় বাল্য হতেই কাব্য তিনি' বাক্যটিতে আসত্তি লোপ পেয়েছে। যদি বাক্যটি 'বাল্য হতেই তিনি কাব্য প্রিয়' হলে বাক্যটি সার্থক হয়।
- 'এখানে খাঁটি গরুর দুধ পাওয়া যায়।' বাক্যের শুদ্ধ রূপ 'এখানে গরুর খাঁটি দুধ পাওয়া যায়।'
- 'তপ্ত ভাতে নুন জুটে না ঠাণ্ডা ভাতে ঘি।' বক্যের শুদ্ধ রূপ 'তপ্ত ভাতে নুন জুটে না পান্তা ভাতে ঘি।'
- 'বুনো ওল, বাঘা তেতুল।' বাক্যটি শুদ্ধ।

উৎস:এসএসসি বাংলা দ্বিতীয় পত্র বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়।

মাথা ঠেকানো (প্রণাম করা) - 'ও আমার দেশের মাটি, তোমার পরে ঠেকাই মাথা'
মাথায় আসা (বোধগম্য হওয়া) - 'অঙ্কটি কিছুতেই আমার মাথায় আসছে না।'
মাথায় উঠা (প্রশ্রয় দেয়া) - 'আদর পেয়ে ছেলে টা মাথায় উঠে যাচ্ছে।'
মাথা খাওয়া (নষ্ট করা) - 'অতি আদর দিয়ে ছেলেটার মাথা খেও না।'

উৎস:এসএসসি বাংলা দ্বিতীয় পত্র বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়।

অশ্ব (ঘোড়া) কিন্তু অশ্ম (পাথর) তাই সঠিক বাক্যের রূপ - 'এরকম অশ্বের মতো শব্দ করছো কেন?
অন্ত (শেষ) কিন্তু অন্ত্য ( যা অন্তে আছে) তাই সঠিক বাক্যের রূপ - 'সংসারে কাজের অন্ত নেই।'
অবদান (সৎকর্ম) কিন্তু অবধান (মনযোগ) তাই বাক্যটি সঠিক - 'পড়ালেখায় অবধান না দিলে ভালো করতে পারবে না।'
কূল (তট) কিন্তু কুল (বংশ) তাই সঠিক বাক্যের রূপ - 'আমরা সন্ধ্যায় সমূদ্র কূলে গেলাম।'

উৎস:এসএসসি বাংলা দ্বিতীয় পত্র বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়।

আকুঞ্চন [আকুন্চন্] (বিশেষ্য) {(তৎসম বা সংস্কৃত) আ+কুন্চ্+ অন(লুট্)}
১ সঙ্কোচন; ঈষৎ কুঁকড়ে কিংবা কুঁচকে যাওয়া।
২ নিষ্পেষণ (পার্শ্বস্থ জানুর দৃঢ় আকুঞ্চন থেকে-বুদ্ধদেব বসু)।
আকুঞ্চিত (বিশেষণ) ঈষৎ সঙ্কুচিত; গুটানো (নাসাগ্র আকুঞ্চিত করিতে থাকিবে-রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর)।

অন্যান্য অশুদ্ধ বানানের শুদ্ধ রূপ:
- বিকুঞ্চন
- প্রসারণ
- বিশ্লেষণ

উৎস: বাংলা একাডেমি অভিধান।