বাংলাবিদ (ব্যাকরণ)

- মাসের তারিখ লিখতে বার ও মাসের পরে 'কমা' বসে।

• এ মাসের তারিখ লিখতে বার ও মাসের পর কমা বসবে।
- যেমন; ১৮ পৌষ, বুধবার, ১৩১০ সাল।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ।

- 'জানালার কাচ ভাঙল' কর্ম-কর্তৃবাচ্য বাচ্যের উদহারণ

• যে বাক্যে কর্মকারক কর্তার মতো প্রতীয়মান হয় অথার্ৎ ক্রিয়ার কর্ম কর্তার মনোযোগ ব্যতীত সম্পাদিত হয়, তাকে কর্ম-কর্তৃবাচ্যের বাক্য বলে।
যেমন : 
এসিটা চালো হলো।
জানালার কাচ ভাঙল।
আজ সারারাত রাস্তায় আলো জ্বলেনি। 
কোথায় যেন বাঁশি বাজছে।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ। 

- উল্লেখিত প্রশ্নে 'টা' দ্বারা 'অনির্দিষ্টতা' বুঝিয়েছে।

• এক শব্দের সঙ্গে টা, টি যুক্ত হলে অনির্দিষ্টতা বোঝায়। 
যেমন : একটি দোকান। লোকটা কী কাণ্ডই না করলো।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ। 

'ছেলেটি থেকে থেকে কাঁদছে'- কালের বিস্তার অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে।

• বাংলা ভাষায় ক্রিয়াবাচক পদ নানা অর্থ প্রকাশ করে।
- প্রশ্নে উল্লিখিত বাক্যটি কালের বিস্তার অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ। 

- পূর্ণ সংখ্যার আধিক্য অর্থে 'আড়াই' ব্যবহৃত হয়।

• ‘অধিক’ বা ‘আধিক্য’ বলতে কোনো সংখ্যা অপর সংখ্যা থেকে ছোটো বা বড়ো বোঝায়।
যেমন : আড়াই, দেড়, সাড়ে।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ। 

- ‘অষ্টআশীতিতম’ সংখ্যার অঙ্কবাচক রূপ হচ্ছে ৮৮।

• ৮৮ সংখ্যাকে বিশ্নেষণ করি। ৮০ + ৮ = ৮৮। সংখ্যাটির এককের ঘরে আছে ৮, ৮-এর ক্রমবাচক রূপ হলো ‘অষ্ট’। তাই প্রথমে বসবে ‘অষ্ট’। দশকের ঘরে আছে ৮। যেহেতু দশকের ঘরে ৮ আছে সেহেতু গণিতের নিয়ম অনুসারে সেটি ৮০ হয়েছে। ৮০-এর ক্রমবাচক রূপ হলো ‘আশীতিতম’। সুতরাং ৮৮-এর ক্রমবাচক রূপ হবে ‘অষ্টআশীতিতম’।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ। 

- বাংলা তারিখ বাচক শব্দের প্রথম চারটি হিন্দি নিয়মে হয়েছে।

• বাংলা ভাষায় ব্যবহৃত তারিখবাচক শব্দগুলির মধ্যে ১ থেকে ৪ পর্যন্ত (পয়লা, দোসরা, তেসরা, চৌঠা) হিন্দি নিয়মে সাধিত হয়।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ। 

'ঠা ঠা' হচ্ছে কাল্পনিক ধ্বনির অনুকার।

• চোখ, ত্বক, হৃদয় প্রভৃতি ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য অনুভূতি ভাব প্রকাশক অনুকারজাত দ্বিরুক্ত শব্দকে অনুভূতিমূলক কাল্পনিক ধনাত্মক শব্দদ্বৈত বলে।
- যেমন: কনকন, কুসুম কুসুম, টনটন, ছট ফট, দুরু দুরু, ঝিকিমিকি, ঠা ঠা, কুটকুট, মিন মিন, পিট পিট, ঝি ঝি ইত্যাদি।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ। 

- ছেলেটিকে চোখে চোখে রেখো 'সতর্কতা' অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে।

• বিশিষ্টার্থক বাগধারায় দ্বিরুক্ত শব্দের প্রয়োগ :
- ছেলেটিকে চোখে চোখে রেখো। (সতর্কতা)
- ফুলগুলো তুই আনরে বাছা বাছা। (ভাবের প্রগাঢ়তা)
- থেকে থেকে শিশুটি কাঁদছে। (কালের বিস্তার)
- লোকটা হাড়ে হাড়ে শয়তান। (আধিক্য)

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ। 

- 'দেড়' দ্বারা পূর্ণ সংখ্যার ন্যূনতা বোঝায় না।

• ‘ন্যূন’ বলতে কোনো ভাগের অংশ বোঝায়।
যেমন : 
১/৪ = চার ভাগের এক ভাগ = চৌথা, সিকি বা পোয়া।
১/৩ = তিন ভাগের এক ভাগ = তেহাই।
৩/৪ = চার ভাগের তিন ভাগ = পৌনে।
১/২ = দুই ভাগের এক ভাগ = অর্ধ বা আধা।
১/৮ = আট ভাগের এক ভাগ = অষ্টমাংশ।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ।

- উল্লেখিত বাক্যের পরোক্ষ উক্তি হচ্ছে ফরিদা আনন্দের সঙ্গে বলল যে, ফুলটি খুব সুন্দর।

• আবেগসূচক প্রত্যক্ষ উক্তিকে পরোক্ষ উক্তিতে পরিবর্তিত করার সময় নিম্নলিখিত বাগ্ভঙ্গি ব্যবহার করতে হবে।
• টেকনিক: আনন্দের সঙ্গে/আক্ষেপের সঙ্গে/দুঃখের সঙ্গে/বিরক্তির সঙ্গে/বিস্ময়ের সঙ্গে + বলল/বললেন/বললাম + যে...
প্রত্যক্ষ উক্তি: ফরিদা বলল, “বা”! ফুলটি খুব সুন্দর।”
পরোক্ষ উক্তি: ফরিদা আনন্দের সঙ্গে বলল যে, ফুলটি খুব সুন্দর।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ।

'কলমটা ভালো লেখে'- কর্ম-কর্তৃবাচ্যের উদাহরণ।

• কর্ম-কর্তৃবাচ্য:
- যে বাক্যে কর্মকারক কর্তার মতো প্রতীয়মান হয় অথার্ৎ ক্রিয়ার কর্ম কর্তার মনোযোগ ব্যতীত সম্পাদিত হয়, তাকে কর্ম-কর্তৃবাচ্যের বাক্য বলে।
যেমন : 
- এসিটা চালো হলো।
- জানালার কাচ ভাঙল।
- আজ সারারাত রাস্তায় আলো জ্বলেনি।
- কোথায় যেন বাঁশি বাজছে।
- আম পেকেছে খুব।
- বইটি বাজারে বেশ কাটছে।
- কাপড় ছেঁড়ে।
- বাঁশি বাজে ওই মধুর লগনে।
- কলমটা ভালো লেখে।
- সুতি কাপড় অনেক দিন টেকে বেশি।

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ। 

- 'মহাজনকে সুদ দিই' কর্তৃবাচ্যের উদাহরণ।

• কর্তৃবাচ্য:
- কর্তৃবাচ্যে অবশ্যই কর্তা থাকবে, তবে কখনো কখনো কর্তা উহ্য থাকতে পারে।
- কর্তৃবাচ্যের কর্মে দ্বিতীয়া, ষষ্ঠী বা শূন্য বিভক্তি হয়।
যেমন : 
তাকে খেতে বলেছি। (কর্তা ‘আমি’ উহ্য আছে)
শিক্ষক ছাত্রদের পড়ান।
রোগী পথ্য সেবন করে।
চোর আমগুলো চুরি করে নিয়ে গিয়েছে।
কাঠুরে বনে কাঠ সংগ্রহ করছে।
মহাজনকে সুদ দিই। (কর্তা ‘আমি’ আছে)

উৎস : নবম-দশম শ্রেণি পুরাতন ও নতুন ব্যাকরণ, ভাষা-শিক্ষা, বাংলা একাডেমির ব্যাকরণ, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যাকরণ।