বাংলাবিদ (ব্যাকরণ)

উপমা বা অলংকার সঠিকভাবে প্রয়োগ না করলে বা যথাযথ না হলে বাক্য তার যোগ্যতা হারায়।
যেমন : আমার হৃদয়-মন্দিরে আশার বীজ উপ্ত হলো। বাক্যটি সঠিক নয়। কেননা বীজ বপন করা হয় খেতে, মন্দিরে নয়।
বাক্যটির সঠিক রূপ হলো : আমার হৃদয়-ক্ষেত্রে আশার বীজ উপ্ত হলো। 

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ।

যত-তত, যখন-তখন, যথা-তথা, যেমন-তেমন, যেখানে-সেখানে, যদি-তাহলে ইত্যাদি সাপেক্ষ যোজক থাকলে ক্রিয়াবিশেষণ স্থানীয় আশ্রিত খণ্ডবাক্য হয়।
যেমন :
- যখন তোমার ঘুম ভাঙবে তখন আমাকে ডাকলেই চলবে।
- যত রেগেমেগে ও ছুটে এলো তত রেগে বকাবকি করল না শেষ পর্যন্ত।
- যতই করিবে দান, তত যাবে বেড়ে। 

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

বাক্যের মধ্যে করলে, বললে, চললে, এলে, গেলে, থাকলে, চাইলে ইত্যাদি অসমাপিকা ক্রিয়া, অর্থাৎ ‘লে’ যুক্ত থাকলে সরল বাক্য হবে।
যেমন :
পড়াশুনা না করলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার।
মেঘ গর্জন করলে ময়ূর নৃত্য করে। 
মেঘ করলে বৃষ্টি হয়। 

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ।

সরল বাক্য + ক্রিয়াবাচক অনুসর্গ (বলে) + সরল বাক্য = জটিল বাক্য
বিশেষ দ্রষ্টব্য : জটিল বাক্যের সমার্থক হিসেবে ড. সুনীতিকুমার চট্টোপাধ্যায় মিশ্র বাক্য ব্যবহার করেছেন, কিন্তু এটি গ্রহণীয় নয়। কারণ, মিশ্র শব্দটি অনেকাংশে যৌগিক শব্দের সমার্থক হয়ে যায়। তাই পরীক্ষায় জটিল ও মিশ্র থাকলে আর সেটি যদি জটিল বাক্য হয় হবে জটিল উত্তর করবেন।

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

সরল বাক্য + সর্বনাম (এ/এই) + সরল বাক্য = জটিল বাক্য
- তুমি পড়াশোনা করে অনেক বড়ো হও এই আমি চাই। 
- বাংলাদেশ হেরে যাক এ আমি চাই না। 
- বিপদে মোরে রক্ষা করো এ নহে মোর প্রার্থনা।

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

দুটি সরল বাক্যের মাঝে কমা হলেও যৌগিক বাক্য হতে পারে, এক্ষেত্রে কমাই যোজকের কাজ করে, অর্থাৎ যোজক উহ্য থাকে। যেমন : 
- শাপলা পড়ছে, শালুক ঘুমিয়ে পড়েছে। (‘আর’ লোপ)
- তুমি যাবে, বেশিক্ষণ বসবে না। (‘তবে’ লোপ)
- এখন আর ভাত খাব না, এক কাপ চা দাও। (‘বরং’ লোপ)

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

দুটি বাক্যের মাঝে কমা হলে যৌগিক ও জটিল বাক্য হতে পারে। তবে জটিল বাক্যে দুটি বাক্য সাপেক্ষ অবস্থায় থাকবে, একটি আরেকটির ওপর নির্ভর করবে, বা কোনো শর্তের অধীন থাকবে। যেমন : 
- তিনি বাড়ি আছেন কি না, আমি জানি না। 
- ‘খাঁটি সোনার চাইতে খাঁটি, আমার দেশের মাটি।’  
- ‘ধনধান্যে পুষ্প ভরা, আমাদের এই বসুন্ধরা।

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

সাত ভাগে ভাগ করা যায়। 
১. বিবৃতিমূলক বা বর্ণনাত্মক বা নির্দেশাত্মক বাক্য 
২. প্রশ্নবোধক বা প্রশ্নাত্মক বাক্য
৩. অনুজ্ঞা বা আদেশসূচক বাক্য
৪. ইচ্ছা বা প্রার্থনাসূচক বাক্য
৫. কার্যকারণাত্মক বাক্য
৬. সংশয়সূচক বা সন্দেহদ্যোতক বাক্য
৭. বিস্ময় বা আবেগসূচক বাক্য 

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

যদি কোনো বাক্যে ক্রিয়া নিষ্পত্তি কোনো বিশেষ শর্তের অধীনে হয়, তাহলে তাকে কার্যকারণাত্মক বাক্য বলে। যেমন : 
- কষ্ট না করলে কেষ্ট মেলে না। 
- মন দিয়ে না পড়লে পাশ করা যায় না। 

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

যে বাক্যে আদেশ, অনুরোধ, উপদেশ, নিষেধ ইত্যাদি অর্থ প্রকাশিত হয়, তাকে অনুজ্ঞা বাক্য বলে। যেমন : 
- সদা সত্য কথা বলবে। 
- কাছে এসো। 

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

ইচ্ছামূলক বর্তমান কালের ক্রিয়া ভবিষ্যৎ কালের নির্দেশক ক্রিয়ায় রূপান্তর করতে হবে।
নির্দেশক বাক্যে প্রয়োজনমতো ‘প্রার্থনা করছি’, ‘কামনা করছি’ ইত্যাদি যুক্ত করতে হবে।

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

প্রশ্নবোধক বাক্য থেকে নেতিবাচক বাক্যে রূপান্তর করতে হলে -
বাক্যের মূল অর্থ ঠিক রেখে প্রশ্নবাচক বাক্যে কি তুলে দিতে হবে। 
না, নাই, নি, জানি না, বুঝি না ইত্যাদি ব্যবহার করতে হবে।
প্রশ্ববোধক যতিচিহ্ন বাদ দিয়ে দাঁড়ি দিতে হবে।

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

যৌগিক বাক্য থেকে সরলে রূপান্ত করতে হবে -
যোজকের আগের কমা বাদ দিতে হবে। 
সরল বাক্যে হলে, করলে, করলে, করে, বলে, করার, ধরার, বলার ইত্যাদি অসমাপিকা ক্রিয়া ব্যবহার করে বাক্য গঠন করতে হবে।

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ। 

সরল বাক্য থেকে জটিল বাক্যে রূপান্তর:
মূল অর্থ ঠিক রেখে জটিল বাক্যে সাপেক্ষ যোজক ও সাপেক্ষ সর্বনাম ব্যবহার করতে হবে
খণ্ডবাক্য দুটির মাঝে কমা দিতে হবে।

সরল বাক্য - আমার দেখাবে আমার সত্য। 
জটিল বাক্য - যা আমার পথ তাই আমাকে পথ দেখাবে।

সরল বাক্য - সূর্যোদয়ে পদ্মফুল ফোটে।  
জটিল বাক্য - যখন সূর্য উদিত হয় তখন পদ্মফুল ফোটে। 

সরল বাক্য - দুর্জন লোক পরিত্যাজ্য।
জটিল বাক্য - যে লোক দুর্জন, সে পরিত্যাজ্য।

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ।

‘বলে’ দ্বারা কাজ বোঝালে আর সেটি যদি অসমাপিকা ক্রিয়া হিসেবে বসে তবে সেটি সরল বাক্য হবে। 

উৎস : বাংলা একাডেমির আধুনিক ব্যাকরণ।