পরীক্ষা আর্কাইভ

৪৯তম বিসিএস ⎯ শিক্ষা [২২১]

পরীক্ষা৪৯তম বিসিএস ⎯ শিক্ষা [২২১]তারিখতারিখ অনির্ধারিতসময়01 hr 30 mins
মোট প্রশ্ন১৮৯
সিলেবাস
Full Model Test - 5
ঘনত্ব
উত্তর
উত্তরিতবর্তমানপুনরায় দেখুনঅসম্পূর্ণ

৪৯তম বিসিএস ⎯ শিক্ষা [২২১]

৪৯তম বিসিএস ⎯ শিক্ষা [২২১] · তারিখ অনির্ধারিত · ১৮৯ প্রশ্ন

.
উচ্চারণ স্থান অনুসারে 'র' কোন ধরনের ধ্বনি?
  1. কণ্ঠ্য
  2. তালব্য
  3. দন্তমূলীয়
  4. মূর্ধন্য
সঠিক উত্তর:
দন্তমূলীয়
উত্তর
সঠিক উত্তর:
দন্তমূলীয়
ব্যাখ্যা

• দন্তমূলীয় ব্যঞ্জন:
যেসব ব্যঞ্জনধ্বনি উচ্চারণের সময়ে জিভের ডগা উপরের পাটির দাঁতের গোড়ার সঙ্গে লেগে বায়ুপথে বাধা সৃষ্টি করে, সেগুলোকে দন্তমূলীয় ব্যঞ্জন বলে। নানা, রাত, লাল, সালাম প্রভৃতি শব্দের ন, র, ল, স দন্তমূলীয় ব্যঞ্জনধ্বনির উদাহরণ।

অন্যদিকে,
• মূর্ধন্য ব্যঞ্জন:
দন্তমূল এবং তালুর মাঝখানে যে উঁচু অংশ থাকে তার নাম মূর্ধা। যেসব ব্যঞ্জনধ্বনি উচ্চারণের সময়ে জিভের ডগা মূর্ধার সঙ্গে লেগে বায়ুপথে বাধা সৃষ্টি করে, সেগুলোকে মূর্ধন্য ব্যঞ্জন বলে। টাকা, ঠেলাগাড়ি, ডাকাত, ঢোল, গাড়ি, মূঢ় প্রভৃতি শব্দের ট, ঠ, ড, ঢ, ড়, ঢ় মূর্ধন্য ব্যঞ্জনধ্বনির উদাহরণ।

• কণ্ঠ্য ব্যঞ্জন:
যেসব ব্যঞ্জনধ্বনি উচ্চারণের সময়ে জিভের পিছনের অংশ উঁচু হয়ে আলজিভের কাছাকাছি নরম তালুর কাছে বায়ুপথে বাধা সৃষ্টি করে, সেগুলোকে কণ্ঠ্য ব্যঞ্জন বলে। কাকা, খালু, গাধা, ঘাস, কাঙাল প্রভৃতি শব্দের ক, খ, গ, ঘ, ঙ কণ্ঠ্য ব্যঞ্জনধ্বনির উদাহরণ।

• তালব্য ব্যঞ্জন:
যেসব ব্যঞ্জনধ্বনি উচ্চারণের সময়ে জিভের ডগা খানিকটা প্রসারিত হয়ে শক্ত তালুর কাছে বায়ুপথে বাধা সৃষ্টি করে, সেগুলোকে তালব্য ব্যঞ্জন বলে। চাচা, ছাগল, জাল, ঝড়, শসা প্রভৃতি শব্দের চ, ছ, জ, ঝ, শ তালব্য ব্যঞ্জনধ্বনির উদাহরণ।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ ও নির্মিতি, নবম-দশম শ্রেণি (২০২২ সংস্করণ)।

.
নিচের কোন শব্দটিতে ‘ণ’ - এর ভুল প্রয়োগ ঘটেছে?
  1. আপণ
  2. বিপণি
  3. পিণ্ডারি
  4. নিপুণ
সঠিক উত্তর:
পিণ্ডারি
উত্তর
সঠিক উত্তর:
পিণ্ডারি
ব্যাখ্যা

• তৎসম শব্দের বানানে ণ-এর সঠিক ব্যবহারের নিয়মকে ণ-ত্ব বিধান বলে।

• ‘ণ’ - এর ভুল প্রয়োগ ঘটেছে- পিণ্ডারি শব্দে।
• 'পিণ্ডারি' শব্দটির সঠিক বানান - পিন্ডারি।
• 'পিন্ডারি' অর্থ- মহারাষ্ট্রীয় অশ্বারোহী দস্যুদল, বর্গি।
'পিন্ডারি' মারাঠি শব্দ। বিদেশি শব্দে ণ-ত্ব বিধানের নিয়ম খাটে না।

অন্যদিকে,
----------------
• আপণ-

→ আপণ একটি পুরনো তদ্ভব শব্দ, যার অর্থ: নিজের মালিকানাধীন বা দোকান।
→ যদিও অনেকেই আপন ভাবেন, আসলে আপণ বানানটিও অভিধানসম্মতভাবে স্বীকৃত।
→ উদাহরণ: “আপণ প্রতিষ্ঠানে সে কর্মরত।”

• বিপণি-
→ শুদ্ধ বানান: বিপণি (অর্থ: দোকান)
→ ‘ণ’ ব্যবহারে ভুল নেই।

• নিপুণ-
→ শুদ্ধ বানান: নিপুণ (অর্থ: দক্ষ/কুশলী)
→ সঠিক প্রয়োগ।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ, নবম-দশম শ্রেণি, (সংস্করণ-২০১৯); বাংলা একাডেমি, আধুনিক বাংলা অভিধান।

.
'অর্থবছর' এর ব্যাসবাক্য-
  1. অর্থ ও বছর
  2. অর্থের বছর
  3. অর্থ রূপ বছর
  4. অর্থ হিসাবের বছর
সঠিক উত্তর:
অর্থ হিসাবের বছর
উত্তর
সঠিক উত্তর:
অর্থ হিসাবের বছর
ব্যাখ্যা

সঠিক উত্তর হলো - ঘ) অর্থ হিসাবের বছর।

ব্যাখ্যা:
'অর্থবছর' একটি কর্মধারয় সমাস যার ব্যাসবাক্য হলো "অর্থ হিসাবের বছর"।

'অর্থবছর' এর প্রকৃত অর্থ: সরকারি বা প্রাতিষ্ঠানিক আর্থিক হিসাব-নিকাশের জন্য নির্ধারিত ১২ মাসের সময়কাল, যা সাধারণত ১ জুলাই থেকে ৩০ জুন পর্যন্ত হয়ে থাকে।

মধ্যপদলোপী কর্মধারয়:
- যে কর্মধারয় সমাসে ব্যাসবাক্যের মধ্যপদের লোপ হয়, তাকে মধ্যপদলোপী কর্মধারয় সমাস বলে।

যেমন:
- স্মৃতি রক্ষার্থে সৌধ = স্মৃতিসৌধ,
- সাহিত্য বিষয়ক সভা = সাহিত্যসভা,
- হাসি মাখা মুখ = হাসিমুখ,
- গণ নিয়ন্ত্রিত তন্ত্র = গণতন্ত্র ইত্যাদি।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ, নবম-দশম শ্রেণি (২০১৯ ও ২০২১ সংস্করণ)।

.
'যথার্থ' শব্দটি সন্ধি-বিচ্ছেদর কোন নিয়মে হয়েছে?
  1. স্বরসন্ধির
  2. ব্যঞ্জনসন্ধির
  3. বিসর্গসন্ধির
  4. কোনোটিই নয়
সঠিক উত্তর:
স্বরসন্ধির
উত্তর
সঠিক উত্তর:
স্বরসন্ধির
ব্যাখ্যা

• 'যথার্থ' এর সঠিক সন্ধি বিচ্ছেদ = যথা + অর্থ।
- এটি স্বরসন্ধির উদাহরণ।

• সন্ধির নিয়ম:
- আ + অ = আ; সূত্র যোগে গঠিত শব্দ।

এরূপ আরও কিছু শব্দ,
- আশা + অতীত = আশাতীত,
- কথা + অমৃত = কথামৃত,
- মহা + অর্ঘ = মহার্ঘ ইত্যাদি।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ, নবম-দশম শ্রেণি (২০১৯ সংস্করণ), ভাষা শিক্ষা- ড.হায়াৎ মামুদ, বাংলা ভাষা ও সাহিত্য জিজ্ঞাসা।

.
কালকেতু উপাখ্যানের কবি কে?
  1. ভারতচন্দ্র রায়গুণাকর
  2. মুকুন্দরাম চক্রবর্তী
  3. কেতকাদাস ক্ষেমানন্দ
  4. বিজয় গুপ্ত
সঠিক উত্তর:
মুকুন্দরাম চক্রবর্তী
উত্তর
সঠিক উত্তর:
মুকুন্দরাম চক্রবর্তী
ব্যাখ্যা

• কালকেতু উপাখ্যান মুকুন্দরাম চক্রবর্তীর "চণ্ডীমঙ্গল" কাব্যের একটি অংশ।

• চণ্ডীমঙ্গল’ কাব্য:

- 'চণ্ডীমঙ্গল’ চণ্ডী নামক লৌকিক-পৌরাণিক দেবীর পূজা প্রচারের কাহিনি অবলম্বনে লিখিত কাব্য।
- চণ্ডীমঙ্গল কাব্যের আদি কবি মানিক দত্ত।
- চণ্ডীমঙ্গল ধারার প্রধান বা শ্রেষ্ঠ কবির নাম মুকুন্দরাম চক্রবর্তী৷

• এই কাব্যের দুটি উপাখ্যান রয়েছে-
১. একটি ব্যাধ দম্পতি কালকেতু ও ফুল্লরার কাহিনি, চণ্ডী বরে কালকেতুর ধনপ্রাপ্তি নতুন রাজ্যপত্তন, ধূর্ত ভাড়ুদত্তের ষড়যন্ত্রে প্রতিবেশী রাজার সঙ্গে যুদ্ধ।
২. দ্বিতীয় উপাখ্যানের নায়ক ধনপতি সওদাগর, অন্যান্য প্রধান চরিত্র তার দুই স্ত্রী লহনা ও খুল্লনা।

- চণ্ডীমঙ্গল কাব্যের কবি দ্বিজ মাধবকে 'স্বভাব কবি' বলা হয়।
- চণ্ডীমঙ্গল কাব্যে অন্যান্য কবি গুলো হলো: দ্বিজ রামদেব, মুক্তারাম সেন, হরিরাম, লালা জয়নারায়ণ সেন, ভবানীশঙ্কর দাস, অকিঞ্চন চক্রবর্তী।

• ‘কালকেতু উপাখ্যানে’ ফুল্লরার উদ্দেশ্যে কালকেতু বলেছে:
শাশুড়ি ননদি নাহি নাহি তোর সতা।
কার সঙ্গে দ্বন্দ্ব করি চক্ষু কৈলি রাতা।।

• চণ্ডীমঙ্গল কাব্যের প্রধান চরিত্রগুলাে হলো:
- কালকেতু,
- ফুল্লরা,
- ধনপতি,
- ভাঁড়ুদত্ত,
- মুরারি শীল প্রমুখ।

উৎস: বাংলা ভাষা ও সাহিত্য জিজ্ঞাসা এবং বাংলাপিডিয়া; (‘কালকেতু উপাখ্যান’: মুকুন্দরাম চক্রবর্তী)।

.
'Profiteer' এর বাংলা পরিভাষা -
  1. শিক্ষানবিস
  2. মুনাফাখোর
  3. প্রতারণা
  4. কার্যক্রম-সমন্বয়ক
সঠিক উত্তর:
মুনাফাখোর
উত্তর
সঠিক উত্তর:
মুনাফাখোর
ব্যাখ্যা

• 'Profiteer' এর বাংলা পরিভাষা - মুনাফাখোর।

অন্যদিকে,
• 'Apprentice' এর বাংলা পরিভাষা- 'শিক্ষানবিস'।
• 'Deceit' এর বাংলা পরিভাষা- 'প্রতারণা'।
• ‘Programme co-ordinator’ শব্দের বাংলা পরিভাষা - 'কার্যক্রম সমন্বয়ক'।

উৎস: বাংলা একাডেমি, প্রশাসনিক পরিভাষা।

.
"ঘরের খেয়ে পরের মোষ তাড়ানো।" বাক্যটি কোন কারণে অশুদ্ধ?
  1. বানান ভুল আছে
  2. প্রত্যয়সাধিত শব্দের ভুল প্রয়োগ
  3. প্রবাদের বিকৃতি
  4. বিশেষ্য-বিশেষণের অপপ্রয়োগ ঘটেছে
সঠিক উত্তর:
প্রবাদের বিকৃতি
উত্তর
সঠিক উত্তর:
প্রবাদের বিকৃতি
ব্যাখ্যা

• "ঘরের খেয়ে পরের মোষ তাড়ানো" বাক্যটি অশুদ্ধ কারণ এটি একটি প্রচলিত প্রবাদের বিকৃত রূপ।

সঠিক প্রবাদ: "ঘরের খেয়ে বনের মোষ তাড়ানো"।

প্রবাদের অর্থ: "ঘরের খেয়ে বনের মোষ তাড়ানো" মানে নিজের ঘরে খাওয়া-দাওয়া করে অন্যের (বনের) কাজ করা - অর্থাৎ কৃতজ্ঞতা না দেখিয়ে অন্যের পক্ষে কাজ করা।

অশুদ্ধতার ধরন:
প্রাচীন প্রবাদের প্রচলিত রূপে পরিবর্তন ঘটিয়ে ভুল শব্দ ব্যবহার করলে বাক্যে অশুদ্ধি ঘটে।

উৎস: প্রমিত বাংলা ব্যাকরণ ও নির্মিতি, ড. হায়াৎ মামুদ ও ড. মোহাম্মদ আমীন।

.
'বন্দর' কোন ভাষার শব্দ?
  1. তৎসম
  2. আরবি
  3. মারাঠি
  4. ফারসি
সঠিক উত্তর:
ফারসি
উত্তর
সঠিক উত্তর:
ফারসি
ব্যাখ্যা

• 'বন্দর':
- শব্দটি ফারসি ভাষা হতে আগত।
- এটি একটি বিশেষ্য পদ।
এর অর্থ:
- সমুদ্র বা নদীর তীরবর্তী স্থান যেখানে নৌযানে পণ্য বোঝাই বা খালাস করা হয়।

• ফারসি ভাষা থেকে আগত আরো কিছু শব্দ হলো:
গ্রেপ্তারি, গ্রেফতার, দারোগা, লুঙ্গি, সাদা, আসমান, কাজি, খোয়াব, চেহারা, কাগজ, চশমা, চারপায়া, ছয়লাপ ইত্যাদি।

সূত্র: বাংলা একাডেমি আধুনিক বাংলা অভিধান।

.
‘ইচ্ছা’ এর সমার্থক শব্দ নয় কোনটি?
  1. স্পৃহা
  2. বাঞ্ছা
  3. বাসনা
  4. আহ্লাদ
সঠিক উত্তর:
আহ্লাদ
উত্তর
সঠিক উত্তর:
আহ্লাদ
ব্যাখ্যা

• ‘ইচ্ছা’ এর সমার্থক শব্দ:
- আকাঙ্ক্ষা, আশা, ইচ্ছা, প্রার্থনা, চাওয়া, স্পৃহা, অভিপ্রায়, সাধ, অভিরুচি, প্রবৃত্তি, মনোরথ, ঈপ্সা, অভীপ্সা, বাসনা, কামনা, বাঞ্ছা

অন্যদিকে,
‘আনন্দ’ শব্দের সমার্থক শব্দ:
- খুশি, আমোদ, মজা, হর্ষ, আহ্লাদ, স্ফূর্তি, সন্তোষ, পরিতোষ, প্রমোদ, উল্লাস, উচ্ছ্বাস।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ ও নির্মিতি, নবম-দশম শ্রেণি (২০২২ সংস্করণ)।

১০.
মুসলমান নারী কর্তৃক লিখিত বাংলা সাহিত্যকর্ম ‘রূপজালাল’–এর লেখক–
  1. বেগম রোকেয়া
  2. নওয়াব ফয়জুন্নেসা চৌধুরী
  3. রহিমুন্নিসা
  4. শামসুর নাহার
সঠিক উত্তর:
নওয়াব ফয়জুন্নেসা চৌধুরী
উত্তর
সঠিক উত্তর:
নওয়াব ফয়জুন্নেসা চৌধুরী
ব্যাখ্যা

• 'রূপজালাল' এর পরিচিতি:
- গদ্যে-পদ্যে নবাব ফয়জুন্নেসা রচিত রূপজালাল (১৮৭৬) গ্রন্থটি রূপকের আশ্রয়ে একটি আত্মজীবনীমূলক রচনা।
- এতে তাঁর বিড়ম্বিত দাম্পত্য জীবনের করুণ কাহিনি স্থান পেয়েছে।
- এটি ১৮৭৬ সালে ঢাকা থেকে প্রথম প্রকাশিত হয়।
- এটি সম্ভবত বাংলার একজন মুসলিম মহিলা কর্তৃক প্রথম রচিত একটি পূর্ণাঙ্গ সাহিত্যকর্ম।
- ফয়জুন্নেসার নিজের একটি লাইব্রেরি ছিল। সেখানে তিনি বিভিন্ন সাহিত্য ও ধর্মবিষয়ক গ্রন্থাদি পাঠ করতেন। তাঁর স্বোপার্জিত জ্ঞানের প্রতিফলন লক্ষ করা যায় উক্ত প্রতীকাশ্রয়ী গ্রন্থটিতে।
- পুথি ও জারিগানের মিশ্র ধারায় লিখিত এ গ্রন্থটি শুরু হয়েছে আল্লাহর প্রশংসা এবং নবী মুহাম্মদ (সা.)-এর প্রতি সম্মান প্রদর্শন করে।
- সমকালীন বাংলায় মুসলমানদের সাহিত্যচর্চার প্রচলিত রীতি অনুযায়ী ফয়জুন্নেসা তাঁর লেখায় অনেক আরবি, ফার্সি ও উর্দু শব্দ ব্যবহার করেছেন।

------------------
নবাব ফয়জুন্নেসা চৌধুরানী:
- নবাব ফয়জুন্নেসা চৌধুরানী ছিলেন জমিদার, নারীশিক্ষার প্রবর্তক, সমাজসেবক ও কবি।
- কুমিল্লা জেলার লাকসাম উপজেলাধীন পশ্চিমগাঁও গ্রামে এক জমিদার বংশে তিনি জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর পিতা আহমদ আলী চৌধুরী ছিলেন হোমনাবাদ-পশ্চিমগাঁও-এর জমিদার।
- পারিবারিক পরিবেশে গৃহশিক্ষকের তত্ত্বাবধানে বাড়িতেই তিনি শিক্ষালাভ করেন। মুসলমানদের কঠিন পর্দাপ্রথার মধ্যে থেকেও ফয়জুন্নেসা আরবি, ফারসি ও উর্দুর পাশাপাশি বাংলা ও সংস্কৃত ভাষায়ও ব্যুৎপত্তি অর্জন করেন।

- নবাব ফয়জুন্নেসা আলোচিত আত্মজীবনীমূলক রচনা রূপজালাল।
- এছাড়া সঙ্গীতসার ও সঙ্গীতলহরী নামে তাঁর দুখানি কাব্যের কথাও জানা যায়। উল্লেখ্য যে, নবাব ফয়জুন্নেসা এমন এক সময়ে বাংলা ভাষা ও সাহিত্যের চর্চা করেন যখন অভিজাত মুসলমানদের মধ্যে এই ভাষা সাধারণত ব্যবহৃত হতো না।

উৎস: বাংলাপিডিয়া।

১১.
'গন্তব্য' এর সঠিক প্রকৃতি-প্রত্যয় কোনটি?
  1. √ গম্‌ + অব্য
  2. √ গন্‌ + তব্য
  3. √ গম্ + তব্য
  4. √ গন্ত + অ
সঠিক উত্তর:
√ গম্ + তব্য
উত্তর
সঠিক উত্তর:
√ গম্ + তব্য
ব্যাখ্যা

• 'গন্তব্য'- এর সঠিক প্রকৃতি প্রত্যয় - √ গম্ + তব্য।

এখানে,
- '√ গম্‌' সংস্কৃত ক্রিয়াপ্রকৃতি এবং 'তব্য' সংস্কৃত কৃৎ প্রত্যয়।
- শব্দের অর্থ: গমনের লক্ষ্য।

- ধাতুর সঙ্গে যখন কোনো ধ্বনি বা ধ্বনি-সমষ্টি যুক্ত হয়ে বিশেষ্য বা বিশেষণ পদ তৈরি হয়, তখন ক্রিয়ামূল বা ধাতুকে বলা হয় ক্রিয়া প্রকৃতি বা প্রকৃতি।

- ক্রিয়া প্রকৃতির সঙ্গে যে ধ্বনি বা ধ্বনিসমষ্টি যুক্ত হয়, তাকে বলে কৃৎ-প্রত্যয়।
- যেমন- চল্ (ক্রিয়া প্রকৃতি)+ অন (কৃৎ-প্রত্যয়)= চলন (বিশেষ্য পদ)।

উৎস:বাংলা ভাষার ব্যাকরণ ও নির্মিতি, নবম-দশম শ্রেণি (২০১৮ সংস্করণ)।

১২.
'সজ্জন' এর বিপরীত শব্দ -
  1. বর্জন
  2. অসজ্জন
  3. দুর্জন
  4. খ এবং গ উভয়ই
সঠিক উত্তর:
খ এবং গ উভয়ই
উত্তর
সঠিক উত্তর:
খ এবং গ উভয়ই
ব্যাখ্যা

• 'সজ্জন' এর অর্থ: সৎলোক; সাধু ব্যক্তি।
- অসজ্জন অর্থ: অসাধু বা দুষ্ট লোক।
- 'দুর্জন' অর্থ - দুষ্ট বা খারাপ লোক।

সুতরাং,
• 'সজ্জন' এর বিপরীত শব্দ - "অসজ্জন এবং দুর্জন" উভয়ই।

• কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিপরীত শব্দ:
• 'বর্জন' এর বিপরীত শব্দ - গ্রহণ।
• 'উৎকর্ষ' এর বিপরীত শব্দ - অপকর্ষ।
• 'গৃহী' এর বিপরীত শব্দ - সন্ন্যাসী।
• 'দাতা' এর বিপরীত শব্দ - গ্রহীতা।
• 'ক্ষয়িষ্ণু' এর বিপরীত শব্দ - বর্ধিষ্ণু।

উৎস: ভাষা শিক্ষা, ড. হায়াৎ মামুদ।

১৩.
নিম্নবিবৃত স্বরধ্বনি —




সঠিক উত্তর:

উত্তর
সঠিক উত্তর:

ব্যাখ্যা

• নিম্নবিবৃত স্বরধ্বনি — আ।

• স্বরধ্বনির উচ্চারণ:
উচ্চারণের সময়ে জিভের উচ্চতা অনুযায়ী, জিভের সম্মুখ-পশ্চাৎ অবস্থান অনুযায়ী এবং ঠোঁটের উন্মুক্তি অনুযায়ী স্বরধ্বনিকে ভাগ করা হয়।

উচ্চারণের সময়ে জিভ কতটা নিচে নামে সেই অনুযায়ী স্বরধ্বনি চার ভাগে বিভক্ত।
যথা -
১. উচ্চ স্বরধ্বনি - ই, উ।
২. উচ্চ -মধ্য স্বরধ্বনি - এ, ও।
৩. নিম্ন-মধ্য স্বরধ্বনি - অ্যা, অ।
৪. নিম্ন স্বরধ্বনি - আ।

• স্বরধ্বনি উচ্চারণের সময়ে ঠোঁট কতটুকু খোলা বা বন্ধ থাকে অর্থাৎ কী পরিমাণ উন্মুক্ত হয়, তার ভিত্তিতে স্বরধ্বনি চার ভাগে বিভক্ত।
- সংবৃত: [ই], [উ]।
- অর্ধ-সংবৃত: [ এ ], [ও]।
- বিবৃত: [আ]।
- অর্ধ-বিবৃত: [অ্যা], [অ]।

• সংবৃত স্বরধ্বনি উচ্চারণের সময়ে ঠোঁট কম খোলে; বিবৃত স্বরধ্বনি উচ্চারণের সময়ে ঠোঁট বেশি খোলে।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ ও নির্মিতি, নবম-দশম শ্রেণি (২০২২ সংস্করণ)।

১৪.
"মুহূর্ত তুলিয়া শির একত্র দাঁড়াও দেখি সবে,
যার ভয়ে তুমি ভীত সে অন্যায় ভীরু তোমা চেয়ে,
যখনি জাগিবে তুমি তখনি সে পলাইবে ধেয়ে।"- কে লিখেছেন?
  1. কাজী নজরুল ইসলাম
  2. হাসান আজিজুল হক
  3. সুকান্ত ভট্টাচার্য
  4. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
সঠিক উত্তর:
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
উত্তর
সঠিক উত্তর:
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
ব্যাখ্যা

• "মুহূর্ত তুলিয়া শির একত্র দাঁড়াও দেখি সবে,
যার ভয়ে তুমি ভীত সে অন্যায় ভীরু তোমা চেয়ে,
যখনি জাগিবে তুমি তখনি সে পলাইবে ধেয়ে।" - কবিতাংশুটুকুর রচয়িতা - রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর। এটি তাঁর 'চিত্রা' কাব্যগ্রন্থের এবার ফিরাও মোরে- কবিতার অংশবিশেষ।

'চিত্রা' কাব্যগ্রন্থ:
- রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর রচিত কাব্যগ্রন্থ 'চিত্রা'।
- ১৩০২ বঙ্গাব্দ মোতাবেক ১৮৯৬ সালে প্রকাশিত হয়।
- এই কাব্যগ্রন্থে মোট ৩৫টি কবিতা রয়েছে।

এবার ফিরাও মোরে- কবিতার অংশবিশেষ-

মুহূর্ত তুলিয়া শির একত্র দাঁড়াও দেখি সবে,
যার ভয়ে তুমি ভীত সে অন্যায় ভীরু তোমা চেয়ে,
যখনি জাগিবে তুমি তখনি সে পলাইবে ধেয়ে;
যখনি দাঁড়াবে তুমি সম্মুখে তাহার, তখনি সে
পথকুক্কুরের মতো সংকোচে সত্রাসে যাবে মিশে;
দেবতা বিমুখ তারে, কেহ নাহি সহায় তাহার,
মুখে করে আস্ফালন, জানে সে হীনতা আপনার
মনে মনে। (সংক্ষেপিত)

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর:
- তিনি ছিলেন কবি, সঙ্গীতজ্ঞ, কথাসাহিত্যিক, নাট্যকার, চিত্রশিল্পী, প্রাবন্ধিক, দার্শনিক, শিক্ষাবিদ ও সমাজ-সংস্কারক।
- রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের জন্ম ১৮৬১ সালের ৭ মে (১২৬৮ বঙ্গাব্দের ২৫ বৈশাখ) কলকাতার জোড়াসাঁকোর অভিজাত ঠাকুর পরিবারে।
- তাঁর পিতা মহর্ষি দেবেন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং পিতামহ প্রিন্স দ্বারকানাথ ঠাকুর।
- এশিয়ার বরেণ্য ব্যক্তিদের মধ্যে তিনিই প্রথম ১৯১৩ সালে নোবেল পুরস্কারে ভূষিত হন।
- ১৯৪১ সালের ৭ আগস্ট (২২ শ্রাবণ ১৩৪৮) জোড়াসাঁকোর নিজ বাড়িতে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর শেষ নিঃশ্বাস ত্যাগ করেন।

উৎস: বাংলা ভাষা ও সাহিত্য জিজ্ঞাসা, চিত্রা কাব্যগ্রন্থ- রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ও বাংলাপিডিয়া।

১৫.
সাকিব বলল, "আমি এখানে থাকব"। - বাক্যটির পরোক্ষ উক্তিতে রূপান্তর কোনটি?
  1. সাকিব বলল যে, সে সেখানে থাকবে।
  2. সাকিব বলল, "আমি সেখানে থাকব।"
  3. সাকিব বলল, "সে এখানে থাকবে।
  4. সাকিব জানাল যে আমি এখানে থাকব।
সঠিক উত্তর:
সাকিব বলল যে, সে সেখানে থাকবে।
উত্তর
সঠিক উত্তর:
সাকিব বলল যে, সে সেখানে থাকবে।
ব্যাখ্যা

সঠিক উত্তর — ক) সাকিব বলল যে, সে সেখানে থাকবে।

ব্যাখ্যা:
প্রত্যক্ষ উক্তি: বলল সাকিব, "আমি এখানে থাকব"।
সঠিক পরোক্ষ উক্তি: সাকিব বলল যে, সে সেখানে থাকবে।

উক্তি রূপান্তরের নিয়মসমূহ:
১. পুরুষের পরিবর্তন:
"আমি" → "সে" (প্রথম পুরুষ থেকে তৃতীয় পুরুষে)।

২. স্থানের পরিবর্তন:
"এখানে" → "সেখানে" (নিকট স্থান থেকে দূর স্থানে)।

৩. বাক্য গঠন:
উদ্ধৃতি চিহ্ন সরিয়ে "যে" সংযোজক অব্যয়।

৪. ক্রিয়ার রূপ:
"থাকব" → "থাকবে" (পুরুষ অনুযায়ী পরিবর্তন)।

অন্যান্য অপশনগুলো কেন ভুল:
ক) এখনও প্রত্যক্ষ উক্তি (উদ্ধৃতি চিহ্ন আছে) এবং পুরুষ পরিবর্তন হয়নি।
গ) পুরুষ ও স্থান পরিবর্তন হয়নি ("আমি এখানে" রয়ে গেছে)।
ঘ) এখনও প্রত্যক্ষ উক্তি (উদ্ধৃতি চিহ্ন আছে)।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ, নবম-দশম শ্রেণি (২০১৯ সংস্করণ), ভাষা শিক্ষা- ড. হায়াৎ মামুদ।

১৬.
"বীণার ঝঙ্কারসম যে প্রীতি ধ্বনিত হয় নিতি।" - এখানে 'প্রীতি' কোন পদ?
  1. বিশেষ্য
  2. বিশেষণ
  3. অব্যয়
  4. ক্রিয়া বিশেষণ
সঠিক উত্তর:
বিশেষ্য
উত্তর
সঠিক উত্তর:
বিশেষ্য
ব্যাখ্যা

• "বীণার ঝঙ্কারসম যে প্রীতি ধ্বনিত হয় নিতি" - এই বাক্যে 'প্রীতি' একটি বিশেষ্য পদ।

তবে,
"প্রীতিময় মুখ" - এখানে 'প্রীতিময়' বিশেষণ।
------------
এমন কিছু গুরুত্বপূর্ণ শব্দ:
- গাম্ভীর্য হলো বিশেষ্য পদ।
- গাম্ভীর্য শব্দের বিশেষণ রূপ - গম্ভীর।
- 'ইচ্ছা' শব্দটি বিশেষ্য পদ।
- জাত ও উদ্ধত - বিশেষণ পদ।
- গৈরিক - বিশেষ্য ও বিশেষণ পদ।

উৎস: বাংলা একাডেমি আধুনিক বাংলা অভিধান।

১৭.
বাংলা একাডেমি কর্তৃক প্রকাশিত প্রথম বই-
  1. লাইলি মজনু
  2. বাংলাদেশের লোকজ সংস্কৃতি গ্রন্থমালা
  3. ব্যবহরিক বাংলা অভিধান
  4. আধুনিক বাংলা অভিধান
সঠিক উত্তর:
লাইলি মজনু
উত্তর
সঠিক উত্তর:
লাইলি মজনু
ব্যাখ্যা

বাংলা একাডেমি কর্তৃক প্রকাশিত প্রথম বই ছিল—
দৌলত উজির বাহ্‌রাম খাঁর- লাইলি মজনু।

বাংলা একাডেমি সম্পর্কিত কিছু তথ্য:
১৯৫২ সালের ভাষা আন্দোলন এবং এ দেশের মুসলিম মধ্যবিত্তের জাগরণ ও আত্মপরিচয় বিকাশের প্রেরণায় এ প্রতিষ্ঠানের জন্ম হয়।

- বাংলা একাডেমি প্রতিষ্ঠিত হয় ১৯৫৫ সালের ৩ ডিসেম্বর।
- প্রথম প্রকাশিত বইটি ছিল লাইলি মজনু, যা মধ্যযুগীয় বাংলা প্রেমকাব্যের একটি গুরুত্বপূর্ণ গ্রন্থ।
- পরে একাডেমি আঞ্চলিক ভাষার অভিধান, লোকসংস্কৃতি বিষয়ক গ্রন্থ এবং ব্যবহরিক বাংলা অভিধান, আধুনিক বাংলা অভিধান ইত্যাদি গুরুত্বপূর্ণ প্রকাশনা করে।

উৎস: বাংলা একাডেমি; প্রথম আলো পত্রিকা রিপোর্ট- লিংক।

১৮.
'লালসালু'- উপন্যাসের কোন চরিত্রটি নারী বিদ্রোহ ও প্রতিবাদের প্রতীক?
  1. রহিমা
  2. আমেনা
  3. জমিলা
  4. হাসুনির মা
সঠিক উত্তর:
জমিলা
উত্তর
সঠিক উত্তর:
জমিলা
ব্যাখ্যা

‘লালসালু’ উপন্যাস সম্পর্কিত আলোচনা:
• ‘লালসালু’ সৈয়দ ওয়ালীউল্লাহ্ রচিত উপন্যাস। ১৯৪৮ সালে কলকাতা থেকে গ্রন্থাকারে প্রকাশিত।
• এই উপন্যাসে একদিকে যেমন বাংলার গ্রামজীবনের বাস্তব প্রকৃতি ধরা পড়েছে তার সৌন্দর্য, মাধুর্য ও কঠোরতা নিয়ে; তেমনই রূপায়িত হয়েছে অসংখ্য গ্রামীণ মানুষের জীবন।
• নোয়াখালি অঞ্চল থেকে মজিদ নামের একটি কূটচরিত্র গারোপাহাড়ি অঞ্চলে গিয়ে সেই এলাকার মানুষকে ধর্মের নামে কীভাবে শোষণ করে, সেই বাস্তব চিত্র আছে উপন্যাসটিতে।

• ধর্ম ব্যবসায়ী মজিদ অর্থ ও প্রভাব বৃদ্ধির সঙ্গে অল্পবয়সী দ্বিতীয় স্ত্রী গ্রহণ করে। সে গ্রামের মোড়লদেরও প্রভাবিত করে। পাশের গ্রামে অন্য পিরের আগমন হলে, নিজের দাপট খর্ব হবে বিবেচনায়, তাকে মারধর দিয়ে উচ্ছেদ করে।
• তবে স্বল্পবয়সী স্ত্রী জমিলা কর্তৃক মজিদ লাঞ্ছিত হয়। উপন্যাসে জমিলা বিদ্রোহিণী, প্রতিবাদের প্রতীক।
• 'লালসালু'র একটি বহুমাত্রিক ও কালোত্তীর্ণ উপন্যাস।
• ঔপন্যাসিক ধর্মব্যবসায়ীদের উপলক্ষ করে লিখেছেন: 'খোদার এলেমে বুক ভরে না তলায় পেট শূন্য বলে।'
• উপন্যাসটি 'Tree Without Roots' নামে ইংরেজিতে অনূদিত হয়ে (১৯৬৭) খ্যাতি অর্জন করে।
• ওয়ালীউল্লাহর পত্নী অ্যান মেরির ‘লালসালু'র ফরাসি অনুবাদের নাম- ল্য অরবরে সামস মায়েমে (১৯৬১)।

• উপন্যাসের উল্লেখযোগ্য চরিত্র:
- মজিদ,
- খালেক ব্যাপারি,
- জমিলা,
- রহিমা,
- আমেনা,
- আক্কাস,
- তাহেরের বাপ,
- হাসুনির মা।

-----------------------
• সৈয়দ ওয়ালীউল্লাহ্‌:
- সৈয়দ ওয়ালীউল্লাহ্‌ ছিলেন একজন কথাসাহিত্যিক, নাট্যকার।
- তিন ১৯২২ সালের ১৫ আগস্ট চট্টগ্রামের ষোলশহরে সৈয়দ বাড়িতে জন্মগ্রহণ করেন।
- তিনি ফেনি স্কুলের ছাত্রাবস্থায় ‘ভোরের আলো’ নামে হাতে লেখ পত্রিকার সম্পাদনা করেন।
- তাঁর প্রকাশিত প্রথম গল্প ‘হঠাৎ আলোর ঝলকানি’। এটি ঢাকা কলেজ ম্যাগাজিনে প্রকাশিত হয়।
- ১৯৪৫ থেকে ১৯৪৭ পর্যন্ত কলকাতার ‘দৈনিক স্টেটসম্যান’ পত্রিকার সহকারী সম্পাদক হিসেবে তিনি দায়িত্ব পালন করেন।
- তারঁ রচিত প্রথম উপন্যাস ‘লালসালু’ (১৯৪৮)।

• তাঁর রচিত অন্যান্য উপন্যাস:
- চাঁদের অমাবস্যা,
- কাঁদো নদী কাঁদো।
- দি আগলি এশিয়ান।

• তাঁর রচিত গল্পগ্রন্থ:
- নয়নচারা,
- দুই তীর ও অন্যান্য গল্প।

• তাঁর রচিত নাটক:
- বহিপীর,
- তরঙ্গভঙ্গ,
- উজান মৃত্যু।

উৎস: বাংলা ভাষা ও সাহিত্য জিজ্ঞাসা এবং বাংলাপিডিয়া।

১৯.
'চৌচির' শব্দের অর্থ কোনটি?
  1. খণ্ডে খণ্ডে বিভক্ত
  2. খণ্ডবিখণ্ড
  3. চার খণ্ডে বা অংশে বিভক্ত
  4. উপরের সবগুলোই
সঠিক উত্তর:
উপরের সবগুলোই
উত্তর
সঠিক উত্তর:
উপরের সবগুলোই
ব্যাখ্যা

• বাংলা একাডেমি আধুনিক বানান অভিধান অনুসারে,
'চৌচির' শব্দের অর্থ- খণ্ডে খণ্ডে বিভক্ত; খণ্ডবিখণ্ড; চার খণ্ডে বা অংশে বিভক্ত।
অর্থ্যাৎ, সঠিক উত্তর - অপশন (ঘ)।



আরো কিছু শব্দার্থ:
- আভরণ শব্দের অর্থ - অলঙ্কার,
- আভাষ শব্দের অর্থ - ভূমিকা বা আলাপ,
- ‘সওগাত’ শব্দের অর্থ - উপঢৌকন; উপহার,
- আশীষ শব্দের অর্থ- শীর্ষ পর্যন্ত,
- আশি শব্দের অর্থ- ৮০ সংখ্যা,
- আশী শব্দের অর্থ- বিষদাঁত।

উৎস: বাংলা একাডেমি আধুনিক বাংলা অভিধান।

২০.
নিচের কোনটি যৌগিক ক্রিয়ার উদাহরণ?
  1. গরম করা
  2. উদয় হওয়া
  3. এগিয়ে চলা
  4. ঠনঠন করা
সঠিক উত্তর:
এগিয়ে চলা
উত্তর
সঠিক উত্তর:
এগিয়ে চলা
ব্যাখ্যা

• যৌগিক ক্রিয়ার উদাহরণ - এগিয়ে চলা।
-------------------------------
• যৌগিক ক্রিয়া:
অসমাপিকা ক্রিয়ার সঙ্গে সমাপিকা ক্রিয়া যুক্ত হয়ে যখন একটি ক্রিয়া গঠন করে, তখন তাকে যৌগিক ক্রিয়া বলে।
যেমন
- মরে যাওয়া,
- কমে আসা,
- এগিয়ে চলা,
- হেসে ওঠা,
- উঠে পড়া,
- পেয়ে বসা, ইত্যাদি।

অন্যদিকে,
সংযোগ ক্রিয়া:
বিশেষ্য, বিশেষণ বা ধ্বন্যাত্মক শব্দের পরে করা, কাটা, হওয়া, দেওয়া, ধরা, পাওয়া, খাওয়া, মারা প্রভৃতি ক্রিয়া যুক্ত হয়ে সংযোগ ক্রিয়া গঠিত হয়।
যেমন-
গরম করা, গান করা, উদয় হওয়া, ঠনঠন করা, বৃদ্ধি পাওয়া ইত্যাদি।

উৎস: বাংলা ভাষার ব্যাকরণ ও নির্মিতি, ৯ম-১০ম শ্রেণি, ২০২২ সালের সংস্করণ।

২১.
"Have an axe to grind" means to _____.
  1. have a selfish reason
  2. have work for charity
  3. have preparation for the fight
  4. have a great goal
সঠিক উত্তর:
have a selfish reason
উত্তর
সঠিক উত্তর:
have a selfish reason
ব্যাখ্যা

• "Have an axe to grind" means to have a selfish reason.

• To have an axe/ax to grind (idiom):
- English Meaning: to have a selfish reason or strong opinion that influences your actions; an ulterior often selfish underlying purpose.
- Bangla Meaning: (লাক্ষণিক) ব্যক্তিস্বার্থ থাকা।

Example Sentences:
- Environmentalists have no political axe to grind - they just want to save the planet.
- The study should be conducted by a firm that has no axe to grind.

Source:
1. Cambridge Dictionary.
2. Merriam-Webster Dictionary.

২২.
Neither of the two men wants ____ son educated.
  1. them
  2. his
  3. their
  4. its
সঠিক উত্তর:
his
উত্তর
সঠিক উত্তর:
his
ব্যাখ্যা

• Complete sentence: Neither of the two men wants his son educated.
- Bangla meaning: দুজনের কেউই চান না যে তার ছেলে শিক্ষিত হোক।

• One of, Each of, Either of, Neither of ইত্যাদি singular subjects হিসেবে ব্যবহৃত হয়, তাই এর পরে singular possessive pronoun (his, her, or its) বসে।
- Either দ্বারা দুইয়ের প্রত্যেকটি বুঝানো হয়।
- Neither দ্বারা দুইয়ের কোনটিই নয় বুঝানো হয়।

- প্রদত্ত বাক্যে "men" is masculine gender, তাই সঠিক possessive pronoun টি হবে- his.

অন্য অপশনগুলোর বিশ্লেষণ:
ক) them → "them" হলো object pronoun, not possessive.

গ) their → "their" হলো plural কিন্তু এখানে subject হলো singular.

ঘ) its → "its" ব্যবহৃত হয় non-human subjects (animals, objects) -এর জন্য।

২৩.
She slept very little that night.
Here, the underlined word 'little' is a/an-
  1. Noun
  2. Pronoun
  3. Adjective
  4. Adverb
সঠিক উত্তর:
Adverb
উত্তর
সঠিক উত্তর:
Adverb
ব্যাখ্যা

• She slept very little that night.
- Here, the underlined word 'little' is an Adverb.

- Here, 'little' modifies the verb "slept" by describing how much she slept.
- অর্থাৎ, 'little' এখানে "slept" verb টিকে modify করায় adverb হিসেবে কাজ করছে।
- "slept" verb টিকে How much দ্বারা প্রশ্ন করলে উত্তর পাওয়া যায় Very little.

• Little (adverb)
- English Meaning: not much; in only a small quantity or degree: slightly; not at all.
- Bangla Meaning: অতিসামান্য।

• Adverb:
- যেসব word noun বা pronoun ছাড়া অন্য যেকোন parts of speech, বিশেষ করে verb কে modify করে সেগুলোকে adverb বলে।
- Adverb সাধারণত Verb, Adjective কিংবা অন্য কোনো Adverb কে modify করে।
- বাক্যে Verb কে কোথায়, কখন, কীভাবে, কেন, কতটুকু, কতবার, ইত্যাদি দ্বারা প্রশ্ন করলে যে উত্তর পাওয়া যায়, তাই হলো adverb.

অন্যদিকে,
- 'Little' শব্দটি "ছোট; যথেষ্ট নয়; সামান্য পরিমাণে মাত্র" অর্থে- noun, pronoun, adjective হিসেবেও ব্যবহৃত হতে পারে। যেমন:
• Little (noun)
- Example: She felt better after she'd eaten a little.

• Little (pronoun)
- Example: Little has changed.

• Little (adjective)
- Example: He gave a little smile.

Source:
1. Cambridge Dictionary.
2. Merriam-Webster Dictionary.

২৪.
Pick out the correctly spelt word:
  1. Remittance
  2. Remmitance
  3. Remmittance
  4. Rammitance
সঠিক উত্তর:
Remittance
উত্তর
সঠিক উত্তর:
Remittance
ব্যাখ্যা

• The correct spelling is - ক) Remittance.

• Remittance (Noun)
- English Meaning: Money that is sent by a foreign worker back to their own country.
- Bangla Meaning: অর্থপ্রেরণ; প্রেরিত অর্থ; প্রবাসী শ্রমিকের পাঠানো অর্থ।

• Ex. Sentence: Bangladesh receive most of its remittances from the middle east.
- Bangla Meaning: বাংলাদেশ তার বেশিরভাগ রেমিট্যান্স মধ্যপ্রাচ্য থেকে পায়।

- অন্যদিকে, বাকি অপশনের word গুলোর spelling ভুল।

Source:
1. Accessible Dictionary by Bangla Academy.
2. Merriam-Webster Dictionary.

২৫.
Who is the heroine character of 'Hamlet'?
  1. Desdemona
  2. Portia
  3. Ophelia
  4. Cordelia
সঠিক উত্তর:
Ophelia
উত্তর
সঠিক উত্তর:
Ophelia
ব্যাখ্যা

• Ophelia is the heroine character of 'Hamlet'.

• Hamlet:
- Shakespeare রচিত tragedy গুলোর মধ্যে Hamlet is one of the most celebrated tragedies in English literature.
- তাঁর অন্যান্য tragedy গুলোর মত এটিও 5acts বিশিষ্ট।
- ১৫৯৯-১৬০১ সালের মধ্যে লেখা এই tragedy টি প্রকাশিত হয় ১৬০৩ সালে।
- এর কেন্দ্রীয় চরিত্র Hamlet ছিলেন prince of Denmark যিনি জার্মানি থেকে নিজ দেশে ফিরে আসে তাঁর বাবার শেষকৃত্যে অংশগ্রহণ করতে এবং জানতে পারে যে তার চাচা Claudius তার মাকে বিয়ে করেছে এবং এই চাচাই তার বাবার খুনী।
- সত্য উদঘাটনের পর বিভিন্ন ঘটনা প্রবাহের মধ্যে দিয়ে tragedy এর কাহিনী সামনে এগিয়ে যায় এবং শেষাংশে Hamlet এর মৃত্যুর মধ্যে দিয়ে এর সমাপ্তি ঘটে।

• Main characters:
- King Hamlet,
- Hamlet (Prince of Denmark),
- Ophelia (Heroine),
- Claudius (Hamlet's uncle),
- Gertrude (Queen),
- Horatio (Loyal and Best friend of Hamlet),
- Polonius (Ophelia's Father),
- Laertes (Ophelia's brother), etc.

• Famous quotations from Hamlet:
- "To be or not to be that is the question."
- "Frailty, thy name is woman."
- "Brevity is the soul of wit."
- "Listen to many, speak to a few."
- "Though this be madness, yet there is method in't."
- "Conscience does make cowards of us all."
- "One may smile, and smile, and be a villain."
- "There's a divinity that shapes our ends,
Rough-hew them how we will."
- "There is nothing either good or bad, but thinking makes it so."
- "There are more things in heaven and earth, Horatio,
Than are dreamt of in your philosophy."

• William Shakespeare (1564-1616):
- William Shakespeare একাধারে একজন English poet, dramatist এবং actor.
- তাকে 'English National Poet' বলা হয়।
- Stratford-upon-Avon -এ জন্মগ্রহণ করেছেন বলে তাকে Bard of Avon বা Swan of Avon বলা হয়।
- তাকে অনেকেই সর্বকালের সর্বশ্রেষ্ঠ নাট্যকার হিসেবে বিবেচনা করেন।
- Shakespeare occupies a unique position in world literature.
- William Shakespeare মূলত তাঁর Drama and Sonnet -এর জন্য পরিচিত।
- তিনি মোট ১৫৪ টি sonnet এবং ৩৭ টি play লিখেছেন।
- এছাড়া তিনি Long narrative poem ও লিখেছেন।

অন্যদিকে,
ক) Desdemona (Heroine) is from Othello.

খ) Portia (Heroine) is from The Merchant of Venice.

ঘ) Cordelia (One of three daughters) is from King Lear.

Source:
1. Britannica.
2. An ABC of English Literature by Dr. M. Mofizar Rahman.

২৬.
Identify the synonym for 'Succumb'.
  1. Conquer
  2. Obdurate
  3. Submit
  4. Endure
সঠিক উত্তর:
Submit
উত্তর
সঠিক উত্তর:
Submit
ব্যাখ্যা

• The synonym for 'Succumb' is Submit.

• Succumb (Verb)
- English meaning: Fail to resist pressure, temptation, or some other negative force; die from the effect of a disease or injury.
- Bangla Meaning: (প্রলোভন, তোষামোদ ইত্যাদির) বশীভূত হওয়া; দমিয়া যাওয়া; মারা যাওয়া; আত্মসমর্পণ করা।

• Given options:
ক) Conquer - জয় করা; শক্তিবলে দখল করা; কারো ভালোবাসা, প্রশংসা ইত্যাদি অর্জন করা।

খ) Obdurate - একগুঁয়ে; অনমনীয়; অনুশোচনাহীন।

গ) Submit - আনুগত্য/অধীনতা/বশ্যতা স্বীকার করা; অনুবর্তী হওয়া; আত্মসমর্পণ করা; পেশ/দাখিল করা।

ঘ) Endure - দুঃখকষ্ট ভোগ করা; টিকে থাকা; স্থায়ী হওয়া।

Source:
1. Accessible Dictionary by Bangla Academy.
2. Merriam-Webster Dictionary.

২৭.
George Bernard Shaw is the author of-
  1. The Family Reunion
  2. A Farewell to Arms
  3. No Man's Land
  4. Arms and the Man
সঠিক উত্তর:
Arms and the Man
উত্তর
সঠিক উত্তর:
Arms and the Man
ব্যাখ্যা

• George Bernard Shaw is the author of 'Arms and the Man'.

• Arms and the Man:
- এটি George Bernard Shaw রচিত একটি জনপ্রিয় নাটক।
- এটি একটি Romantic comedy, যা যুদ্ধ, প্রেম এবং মানব স্বভাবের উপর satire করে।
- এই নাটকটি ১৮৯৪ সালে মঞ্চস্থ হয় এবং ১৮৯৮ সালে প্রকাশিত হয়।
- এই নাটকটির settings হলো- Bulgaria -এর Petkoff household.
- নাটকটি যুদ্ধ এবং প্রেমের বিষয় নিয়ে গড়ে উঠেছে। এতে মূলত যুদ্ধের গৌরব এবং বাস্তবতার মধ্যে একটি বৈপরীত্য তুলে ধরা হয়েছে।
- নাটকের কেন্দ্রবিন্দুতে একজন সৈনিক এবং একজন উচ্চশ্রেণীর মহিলা রয়েছেন, এবং তাদের মধ্যে সম্পর্কের জটিলতা নাটকটিকে কৌতুকপূর্ণ এবং মজাদার করে তোলে।
- এটি George Bernard Shaw -এর রচনা ও নাট্যকর্মের একটি উল্লেখযোগ্য উদাহরণ।

• Main Characters:
- Captain Bluntschli,
- Raina Petkoff,
- Major Sergius Saranoff,
- Major Petkoff,
- Catherine Petkoff, etc.

• ​G. B. Shaw (1856-1950):
- তার পুরো নাম George Bernard Shaw.
- George Bernard Shaw 'Modern period' এর একজন Irish নাট্যকার এবং সাহিত্য সমালোচক।
- তিনি ১৯২৫ সালে নোবেল পুরস্কার পান।
- G.B. Shaw ছিলেন Fabian Society এর একজন সদস্য।
- তাঁর উপাধি হলো - The greatest modern English dramatist এবং তাঁকে The father of modern English literature বলা হয়।

​• Famous Plays of G.B. Shaw:
- Pygmalion (Romantic play),
- Man and Superman (Comedy play),
- Major Barbara (Social satire),
- Mrs. Warren's Profession (play),
- Arms and the Man (Romantic comedy),
- Heartbreak House (comedy play),
- Caesar and Cleopatra (play/tragedy),
- The Doctor's Dilemma (satire drama/play, Epilogue),
​- St. Joan of Arc,
- Candida,
- Geneva,
- You Never Can Tell,
- Androcles and the Lion,
- The Devil’s Disciple,
- Too True to Be Good,
- Widowers’ Houses,
- The Apple Cart,
- Buoyant Billions, etc.

অন্যদিকে,

ক) The Family Reunion is a play by T. S. Eliot.

খ) A Farewell to Arms is a novel by Ernest Hemingway.

গ) No Man's Land is a play by Harold Pinter.

Source:
1. Britannica.
2. Goodreads.

২৮.
He left us waiting for his reply.
Here, 'waiting' is-
  1. Gerund
  2. Participle
  3. Infinitive
  4. Finite verb
সঠিক উত্তর:
Participle
উত্তর
সঠিক উত্তর:
Participle
ব্যাখ্যা

• He left us waiting for his reply.
- Here, 'waiting' is a Participle.

- Here, "waiting" functions as a present participle (adjective) that modifies the pronoun "us".
- অর্থাৎ, 'waiting' এখানে object "us" কে modify করায় adjective হিসেবে কাজ করছে, তাই এটি present participle.
- "Waiting" functions as an object complement that describes the state of the object "us" after the action of the verb "left".
- অর্থাৎ, verb+ing যখন noun/pronoun কে modify করে তখন তা adjective হিসেবে কাজ করে।
- এখানে বলা হয়েছে, সে আমাদের তার উত্তরের অপেক্ষায় (waiting → ongoing action) রেখে চলে গেল।

• Participle:
- A participle is a verb that ends in -ing (present participle) or -ed, -d, -t, -en, -n (past participle).
- Participles may function as adjectives, describing or modifying nouns/pronouns.
- Participle একই সাথে Verb ও Adjective এর কাজ করে।

• Participle মূলত তিন প্রকার। যথা:
1. Present participle:
- Verb -এর সাথে ing যোগ হয়ে যদি adjective -এর কাজ করে অর্থাৎ, একই সাথে Verb ও adjective -এর কাজ করে, তাহলে তাকে present participle বলে।
- সহজ ভাষায় → present participle হলো Verb + ing = adjective = Verb + adjective কাজ করে।
- Present participle দ্বারা চলমান sense বোঝায়।
- যেমন: I saw a flying kite.

2. Past participle:
- সাধারণত verb এর সাথে -ed যোগ করে তৈরি হয় (যেমন: played, walked), তবে অপ্রচলিত verb এর আলাদা রূপ থাকে (যেমন: eaten, driven, seen)।
- এটি perfect tense এবং passive voice তৈরিতে ব্যবহৃত হয়, এবং adjective হিসেবেও ব্যবহৃত হতে পারে।
- যেমন: The broken house needs fixing.

3. Perfect participle:
- এটি having + past participle দ্বারা তৈরি হয় (যেমন: having eaten, having seen)। এটি এমন বোঝাতে ব্যবহৃত হয় যে, একটি কাজ অন্য কাজের আগে সম্পন্ন হয়েছিল।
- যেমন: Having finished the task, he left.

Source: High School English Grammar and Composition by Wren And Martin.

২৯.
The opposite of 'Spendthrift'-
  1. Wasteful
  2. Disdainful
  3. Tightfisted
  4. Imprudent
সঠিক উত্তর:
Tightfisted
উত্তর
সঠিক উত্তর:
Tightfisted
ব্যাখ্যা

The opposite of 'Spendthrift'- Tightfisted.

• Spendthrift (Noun, adjective)
- English Meaning: Spending money or resources freely and recklessly; wastefully extravagant.
- Bangla Meaning: অতিব্যয়ী; অপব্যয়ী; অপচেতা; অকৃপণ; মুক্তহন্ত; অপব্যয়ী ব্যক্তি।

• Synonyms:
- Wasteful (অপচয়ী), Extravagant (অপচয়কর), Waster (অমিতব্যয়ী), Prodigal (অপব্যয়ী; অপচয়ী; অমিতব্যয়ী)।
• Antonyms:
- Thrifty (মিতব্যয়ী), Parsimonious (ব্যয়কুণ্ঠ; কৃপণ), Mean (সংকীর্ণমনা), Miserly (কৃপন), Tight-fisted (ব্যয়কুন্ঠ)

অন্যদিকে,
- Disdainful - ঘৃণাপূর্ণ; তাচ্ছিল্যপূর্ণ।
- Imprudent - অবিমৃষ্যকারী; অবিবেচক; অবিচক্ষণ; হঠকারী।

- সুতরাং, অপশনের অর্থ বিবেচনা করে দেখা যায়, The opposite of 'Spendthrift'- Tightfisted.

Source:
1. Accessible Dictionary by Bangla Academy.
2. Merriam-Webster Dictionary.

৩০.
Pick the correct verb form:
Do not let these children ____ in the sun.
  1. have playing
  2. play
  3. to play
  4. playing
সঠিক উত্তর:
play
উত্তর
সঠিক উত্তর:
play
ব্যাখ্যা

• Complete sentence: Do not let these children play in the sun.
- Bangla: এই বাচ্চাদের রোদে খেলতে দিও না।

• Causative Verb:

- যে Verb গুলোর সাহায্যে বাক্যের Subject নিজে কাজ না করে অন্যকে দিয়ে কাজ করায় সেই Verb গুলোকে বলা হয় causative verb.
- Have, Get, Help, Let, Make ইত্যাদি হলো বহুল প্রচলিত causative verb.
- এগুলোর সাহায্যে অনেক verb- কে causative verb -এ পরিণত করা যায়।

• Causative Verb হিসাবে 'let' -এর ব্যবহার:
- Let এরপরে কোনো ব্যক্তিবাচক object (Action doer) থাকলে এরপরে verb -এর base form বসে।
- Let এরপরে কোনো বস্তুবাচক object (Action receiver) থাকলে এরপরে be + verb -এর past participle form বসে।

• Structure:
1. Subject + let (any tense) + action doer + verb -এর base form + ext.
2. Subject + let (any tense) + action receiver + be + verb -এর past participle + ext.

- তাই প্রদত্ত শূন্যস্থানে সঠিক verb টি হবে- play.

৩১.
A semi-autobiographical novel, 'Of Human Bondage' was written by-
  1. William Somerset Maugham
  2. William Faulkner
  3. Victor Hugo
  4. Joseph Conrad
সঠিক উত্তর:
William Somerset Maugham
উত্তর
সঠিক উত্তর:
William Somerset Maugham
ব্যাখ্যা

• A semi-autobiographical novel, 'Of Human Bondage' was written by William Somerset Maugham.

• Of Human Bondage:
- William Somerset Maugham রচিত ‘Of Human Bondage’ হলো একটি semi-autobiographical novel.
- এটি ১৯১৫ সালে প্রকাশিত হয় এবং লেখকের অন্যতম শ্রেষ্ঠ রচনা হিসেবে বিবেচিত।
- এতে মানুষের দুর্বলতা, ভালবাসা ও আত্মনিয়ন্ত্রণ নিয়ে গভীর আলোচনা করা হয়েছে।

• Short Summary:
- এই উপন্যাসে মূল চরিত্র ফিলিপ কেরি (Philip Carey)-এর জীবনকাহিনি বর্ণিত হয়েছে। ছোটবেলায় বাবা-মাকে হারিয়ে সে অনাথ হয়ে যায় এবং তার খোঁড়া পা (clubfoot) থাকার কারণে সবসময় হীনমন্যতায় ভোগে। ফিলিপ জীবনে নানা পথ খুঁজে বেড়ায়—ধর্ম, শিল্প, চিকিৎসা—কিন্তু কোথাও পূর্ণতা খুঁজে পায় না।

- লন্ডনে মেডিকেল ছাত্র থাকাকালীন সবচেয়ে বড় মোড় আসে যখন সে Mildred নামের এক নিষ্ঠুর ও স্বার্থপর waitress -এর প্রেমে পড়ে।মিলড্রেডের সঙ্গে সম্পর্ক তাকে বারবার ভেঙে ফেলে, কিন্তু শেষ পর্যন্ত জীবনের অর্থ ও স্বাধীনতা খুঁজে পেতে সে শিখে নেয়— মানুষ আসলে আবেগ ও আসক্তির দাস।

• Main characters:
- Philip Carey,
- Mildred Rogers,
- Sally Athelny,
- Thorpe Athelny, etc.

• William Somerset Maugham (1874-1965):
- William Somerset Maugham ছিলেন একজন প্রখ্যাত ইংরেজী লেখক, নাট্যকার এবং উপন্যাসিক।
- তিনি চিকিৎসাবিদ্যায় প্রশিক্ষণ নিলেও লেখালেখিকেই পেশা হিসেবে বেছে নেন।
- তাঁর চিকিৎসা অভিজ্ঞতা তার লেখায় গভীর প্রভাব ফেলেছে।
- তবে ১৯১৫ সালে প্রকাশিত তাঁর আত্মজীবনীভিত্তিক উপন্যাস Of Human Bondage তাঁকে প্রকৃত খ্যাতি এনে দেয়।
- তাঁর ছোটগল্পগুলো বিশেষভাবে জনপ্রিয়, যেখানে প্রায়ই উপনিবেশিক পটভূমিতে মানুষের মনস্তত্ত্ব, দুর্বলতা ও সম্পর্ক তুলে ধরা হয়েছে।
- Maugham তাঁর পরিষ্কার ভাষা, বাস্তবধর্মী বর্ণনা ও চরিত্র বিশ্লেষণের জন্য বিখ্যাত ছিলেন।
- তার লেখায় মানব প্রকৃতি, সামাজিক সম্পর্ক, এবং জীবনের জটিলতা সম্পর্কে গভীর অন্তর্দৃষ্টি পাওয়া যায়।

• Notable works (Novels):
- Liza of Lambeth,
- Of Human Bondage,
- The Sacred Flames,
- The Razor's Edge,
- Cakes and Ale,
- The Musician,
- The Moon and Sixpence,
- Lady Frederick, etc.

• Short Stories:
- The Ant and the Grasshopper,
- The Luncheon.

Source:
1. Britannica.
2. SparkNotes.

৩২.
The news that you heard yesterday is known to all.
Here, the underlined part is a/an-
  1. Noun clause
  2. Relative clause
  3. Co-ordinate clause
  4. Principal clause
সঠিক উত্তর:
Relative clause
উত্তর
সঠিক উত্তর:
Relative clause
ব্যাখ্যা

• The news that you heard yesterday is known to all.
- Here, the underlined part is a Relative clause/adjective clause.

- এখানে, "that you heard yesterday" clause টি "news" noun টিকে modify করছে (by specifying which news is being referred to).
- It answers the question: Which news? → The news that you heard yesterday.

• Structure:
- Main clause: The news is known to all.
- Relative clause: that you heard yesterday (dependent clause describing "news").

• Adjective clause/Relative clause:
- যেসব sub-ordinate clause বাক্যে ব্যবহার হয়ে adjective এর কাজ করে তাদেরকে Adjective clause বলে।
- অর্থাৎ, যে clause টি বাক্যে noun/pronoun -এর পরে বসে ঐ noun/pronoun -কে modify করে তাকে adjective clause বলে।
- Adjective clause -কে Relative clause ও বলা হয়।
- Relative clause গুলো সাধারণত Relative pronoun (that, which, who, whose, whom, why, when) ইত্যাদি দ্বারা শুরু হয়।
- তবে মনে রাখতে হবে, who এবং which দ্বারা গঠিত clause টি যদি cause or purpose বোঝায় তবে সেটি Adverbial Clause হিসেবে বিবেচিত হবে।

- Adjective clause দুইটি স্থানে বসতে পারে:
1. Subject এর post-modifier হিসেবে- (Subject + adjective clause + verb + object).
- যেমন: The house where I grew up is now for sale.
2. Noun এর post-modifier হিসেবে- (Subject + verb + noun + adjective clause).
- যেমন: She wore the dress which was on sale.

• Note:
- Noun -এর পরে That যুক্ত clause টি Noun clause এবং Adjective clause উভয়ই হতে পারে।
• কখন Noun clause?
- Noun বা pronoun -এর apposition হিসেবে সাধারণত News, Hope, Belief, Fact, Rumour, ইত্যাদির পরে Noun Clause বসে।
- Apposition বলতে এমন কিছু বোঝায়, যা কোনো Noun বা pronoun সম্পর্কে অতিরিক্ত তথ্য প্রদান করে।
- এই অতিরিক্ত তথ্য noun/pronoun কে modify করে না। তাই তা adjective clause হবে না।
- যেমন: The news that Rajib got married took everyone by surprise.
- এই বাক্যে That যুক্ত clause টি 'News' সম্পর্কে অতিরিক্ত তথ্য প্রদান করছে, 'News' কে modify করছে না।
- Noun clause এর ক্ষেত্রে অর্থের দিক থেকে লক্ষ্য করলে "এটাই সেটা" এরকম তথ্য পাওয়া যায়।
- যেমন: 'that Rajib got married' টাই এখানে news.
- Noun clause এর ক্ষেত্রে আগের noun phrase টিকে বাদ দিলেও অর্থ ঠিক থাকে, কিন্তু that কে উঠিয়ে দেওয়া যায় না।
- যেমন: That Rajib got married took everyone by surprise.

• কখন Adjective clause?
- যখন noun/pronoun কে modify করে (দোষ, গুণ, সংখ্যা, পরিমাণ, ইত্যাদি বুঝায়) তখন adjective clause হয়।
- যেমন: The news that you heard yesterday is known to all.
- এই বাক্যে That যুক্ত clause টি 'News' কে modify করছে, অর্থাৎ, news কে describe করছে (that you heard yesterday).
- Adjective clause এর ক্ষেত্রে that -এর পরের clause টির অর্থ পরিপূর্ণ হয় না, এবং এক্ষেত্রে that কে উঠিয়ে দেওয়া যায়।
- যেমন: The news you heard yesterday is known to all.

অন্যদিকে,
• Co-ordinate clause:

- Joins two independent clauses by Co-ordinating conjunctions (yet, but, or, otherwise, and).
- যেমন: The news is true, and everyone knows it.

• Principal clause:

- An independent clause that can stand alone.
- যে সকল clause তাদের অর্থ প্রকাশের জন্য অন্য কোনো clause এর উপর নির্ভরশীল নয় তাদের principal clause বলে।
- আধুনিক English Grammar এ Simple sentence কেও clause বলা হয় কারণ Simple sentence গুলাে সর্বদাই principal clause হয়ে থাকে।
- Principal clause কে আবার Main clause বা Independent clause ও বলা হয়।
- যেমন: Because it was raining, we stayed indoors.

৩৩.
______ the day went on, the weather worsened.
  1. Just
  2. As
  3. Unless
  4. So
সঠিক উত্তর:
As
উত্তর
সঠিক উত্তর:
As
ব্যাখ্যা

• Complete sentence: As the day went on, the weather worsened.
- Bangla meaning: দিন যতই গড়িয়েছে, আবহাওয়া ততই খারাপ হয়েছে।

- বাক্যটিতে দুটি clause কে যুক্ত করতে এমন একটি conjunction প্রয়োজন যা progression of time দেখায়।
- অর্থাৎ, সময়ের অগ্রগতির সাথে সাথে অন্য clause -এর কাজটিও ঘটে।

- As is used to mean "while" or "during the time that", indicating that two actions are happening simultaneously and one is affecting the other.
- অর্থাৎ, Conjunction হিসেবে As (while; when; during the time that) - যখন; চলাকালীন; যতই অর্থে ব্যবহৃত হয়।
- তাই, এখানে সঠিক উত্তর হবে- As.

• As (conjunction)
- English Meaning: while; when; during the time that.
- Bangla Meaning: যখন; চলাকালীন; যতই।

অন্যদিকে,
ক) Just
- ঠিক; মাত্র; ন্যায্য; যুক্তিযুক্ত ইত্যাদি অর্থে (adjective, adverb) হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
- যেমন: This is just what I expected.

গ) Unless
- except if 'যদি না' অর্থে এটি শর্ত বোঝাতে conjunction হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
- এটি নিজেই negative অর্থ প্রদান করে।
- এজন্যে unless দ্বারা যে clause শুরু হয় তাতে no বা not বসে না।
- যেমন: Do not punish him unless he behaves roughly.

ঘ) So
- সুতরাং; অতএব; সে-কারণে; সেই জন্য ইত্যাদি অর্থে conjunction হিসেবে ব্যবহৃত হয়।
- It Indicates result of previous clause.
- যেমন: Nobody answered my knock, so I went away.

Source:
1. Accessible Dictionary by Bangla Academy.
2. Merriam-Webster Dictionary.

৩৪.
The term "Pedagogy" refers to-
  1. The method of political rule.
  2. The art or profession of teaching.
  3. The art or science of teaching adults.
  4. The branch of medicine dealing with children.
সঠিক উত্তর:
The art or profession of teaching.
উত্তর
সঠিক উত্তর:
The art or profession of teaching.
ব্যাখ্যা

• The term "Pedagogy" refers to- The art or profession of teaching.

• Pedagogy (noun):
- English Meaning: The art, science, or profession of teaching; the study of the methods and activities of teaching.
- Bangla Meaning: শিক্ষণবিজ্ঞান।(আনুষ্ঠানিক) স্কুলশিক্ষক; শিক্ষকতার পেশা।

অন্যদিকে,
• Demagogy:
- English Meaning: the methods or practices of a demagogue; the method of political rule as demagogy.
- Bangla Meaning: বক্তৃতাসর্বস্ব/গলাবাজির রাজনীতি।

• Andragogy:
- English Meaning: The art or science of teaching adults.
- Bangla Meaning: বয়স্কশিক্ষা।

• Pediatric:
- English Meaning: The branch of medicine dealing with children.
- Bangla Meaning: শিশুচিকিৎসা।

Source:
1. Accessible Dictionary by Bangla Academy.
2. Merriam-Webster Dictionary.

৩৫.
A note added at the end of a letter after it is signed is called _____ .
  1. Corrigendum
  2. Nota bene
  3. Postscript
  4. Footnote
সঠিক উত্তর:
Postscript
উত্তর
সঠিক উত্তর:
Postscript
ব্যাখ্যা

• A note added at the end of a letter after it is signed is called a Postscript.

• Postscript:
- A note or series of notes appended to a completed letter, article, or book.
- চিঠিতে স্বাক্ষরের পর যুক্ত অত্তিরিক্ত বার্তা বা বাক্যাবলীকে বলা হয় - Postscript.
- একে সংক্ষিপ্ত ভাবে - PS বলে।
- It comes from the Latin - postscriptum, which literally means “written after.”
- যার বাংলা অর্থ- পুনশ্চ, পত্রের পুনশ্চ লিখন।

• অন্যদিকে,
• Corrigendum:
- English Meaning: A thing to be corrected, typically an error in a printed book.
- Bangla Meaning: সংশোধনীয় বিষয়।

• Nota bene:
- English Meaning: —used to call attention to something important.
- Bangla Meaning: (সংক্ষেপ NB) সতর্কতার সঙ্গে লক্ষ করুন; লক্ষণীয়।

• Footnote:
- English Meaning: A note of reference, explanation, or comment usually placed below the text on a printed page.
- Bangla Meaning: পাদটীকা।

৩৬.
Identify the correct sentence:
  1. She insisted with seeing her lawyer.
  2. She insisted in seeing her lawyer.
  3. She insisted on seeing her lawyer.
  4. She insisted to seeing her lawyer.
সঠিক উত্তর:
She insisted on seeing her lawyer.
উত্তর
সঠিক উত্তর:
She insisted on seeing her lawyer.
ব্যাখ্যা

• Correct sentence: She insisted on seeing her lawyer.

• Insist on doing something
- English Meaning: to demand something or say forcefully that you want something.
- Bangla Meaning: কোনো কিছুতে জোর দেয়া বা পীড়াপীড়ি করা।

- Insist on/upon এর পরে noun/gerund (-ing form of a verb) বসে।

More Examples:
- He insisted on my going there.
- She insists on doing everything her own way.

Source:
1. Cambridge Dictionary.
2. Merriam-Webster Dictionary.

৩৭.
'পরিবেশ ও জীব-বৈচিত্র্য সংরক্ষণ ও উন্নয়ন' সংবিধানের কোন অনুচ্ছেদে বর্ণিত আছে?
  1. ১৮ক নং অনুচ্ছেদ
  2. ১৮ নং অনুচ্ছেদ
  3. ২২ নং অনুচ্ছেদ
  4. ২৪ নং অনুচ্ছেদ
সঠিক উত্তর:
১৮ক নং অনুচ্ছেদ
উত্তর
সঠিক উত্তর:
১৮ক নং অনুচ্ছেদ
ব্যাখ্যা

'পরিবেশ ও জীব-বৈচিত্র্য সংরক্ষণ ও উন্নয়ন' সংবিধানের ১৮ক নং অনুচ্ছেদে বর্ণিত আছে।

সংবিধানের ১৮(ক) নং অনুচ্ছেদ:
- রাষ্ট্র বর্তমান ও ভবিষ্যৎ নাগরিকদের জন্য পরিবেশ সংরক্ষণ ও উন্নয়ন করিবেন এবং প্রাকৃতিক সম্পদ, জীব- বৈচিত্র্য, জলাভূমি, বন ও বন্যপ্রাণির সংরক্ষণ ও নিরাপত্তা বিধান করবেন।

অন্যদিকে -
- গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশের সংবিধানের ১৮ নং অনুচ্ছেদে জনস্বাস্থ্য এবং নৈতিকতা সম্পর্কে বলা হয়েছে।
- গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশের সংবিধানের ২২ নং অনুচ্ছেদে রাষ্ট্রের নির্বাহী বিভাগসমূহ থেকে বিচারবিভাগের পৃথকীকরণের কথা বলা হয়েছে।
- ২৪ নং অনুচ্ছেদ : জাতীয় স্মৃতি নিদর্শন প্রভৃতি।

উৎস: বাংলাদেশের সংবিধান।

৩৮.
বাংলার শেষ নবাব সিরাজউদ্দৌলা কোন যুদ্ধে পরাজিত হয়েছিলেন?
  1. বক্সারের যুদ্ধ
  2. কর্ণাটকের যুদ্ধ
  3. এলাহাবাদের যুদ্ধ
  4. পলাশী যুদ্ধ
সঠিক উত্তর:
পলাশী যুদ্ধ
উত্তর
সঠিক উত্তর:
পলাশী যুদ্ধ
ব্যাখ্যা

বাংলার শেষ নবাব সিরাজউদ্দৌলা পলাশী যুদ্ধে পরাজিত হয়েছিলেন।

পলাশী যুদ্ধ:
- নবাব সিরাজউদ্দৌলা ও ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির মধ্যে ১৭৫৭ সালের ২৩ জুন যে যুদ্ধ সংঘটিত হয়েছিল তাই পলাশীর যুদ্ধ নামে পরিচিত।
- এ যুদ্ধ আট ঘণ্টার মতো স্থায়ী ছিল।
- প্রধান সেনাপতি মীরজাফরের বিশ্বাসঘাতকতার কারণে নবাব সিরাজউদ্দৌলা কোম্পানি কর্তৃক পরাজিত হন।
- এ যুদ্ধের রাজনৈতিক ফলাফল ছিল সুদূরপ্রসারী ও ধ্বংসাত্মক।
- এর ফলে বাংলায় ব্রিটিশ শাসনের ভিত্তি প্রতিষ্ঠিত হয়।

⇒ ১৭৫৭ খ্রিস্টাব্দে ২৩ জুন ভাগীরথী নদীর তীরে পলাশীর আমবাগানে নবাব সিরাজউদ্দৌলার সঙ্গে ইংরেজ সেনাপতি রবার্ট ক্লাইভের যুদ্ধ হয়।
- এই যুদ্ধে নবাবের পক্ষে ছিলেন দেশপ্রেমিক মীরমদন, মোহন লাল এবং ফরাসি সেনাপতি সিনফ্রে। নবাবের পক্ষে সৈন্যসংখ্যা ছিল প্রায় ৬৫ হাজার।
- ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির পক্ষে ছিল মাত্র ৩ হাজার।
- জেতার সব ধরণের সুযোগ সুবিধার পরও নবাব পরাজিত হন তার সেনাপতি মীরজাফরের বিশ্বাসঘাতকতার কারণে।
- যুদ্ধের ফলে মীরজাফরকে বাংলার সিংহাসনে বসালেও প্রকৃত ক্ষমতা ছিল রবার্ট ক্লাইভের হাতে।
- ইংরেজরা বাংলায় একচেটিয়া ব্যবসা-বাণিজ্যের সুযোগ পায়।
- অপরদিকে ফরাসিরা এদেশ ছাড়তে বাধ্য হয়।
- এ ভাবেই এ যুদ্ধে বাংলা তথা ভারতের স্বাধীনতা ভূলুণ্ঠিত হয়।

উল্লেখ্য,
- বাংলার শেষ স্বাধীন নবাব ছিলেন সিরাজউদ্দৌলা।
- তিনি ১৭৫৭ সালের ২৩ শে জুন ইংরেজদের নিকট পলাশী যুদ্ধে পরাজিত হন। এর ফলে বাংলার স্বাধীনতার সমাপ্তি ঘটে।

উৎস: বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা, এসএসসি প্রোগ্রাম, বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়।

৩৯.
জাতীয় শিল্পনীতি ২০২২ অনুসারে, বৃহৎ শিল্পে কতজনের অধিক শ্রমিক কাজ করে?
  1. ২০০
  2. ২৩০
  3. ২৫০
  4. ৩০০
সঠিক উত্তর:
৩০০
উত্তর
সঠিক উত্তর:
৩০০
ব্যাখ্যা

জাতীয় শিল্পনীতি:
- সর্বশেষ জাতীয় শিল্পনীতি ২০২২ অনুসারে এসএমই ও অন্যান্য শিল্প প্রতিষ্ঠান/উদ্যোগ এর শ্রেণিবিন্যাস -

⇒ বৃহৎ শিল্প (Large scale industries):
- উৎপাদনের ক্ষেত্রে ‘বৃহৎ শিল্প’ (Large Industry) বলতে সেসব শিল্প প্রতিষ্ঠানকে বোঝাবে যেসব প্রতিষ্ঠানে জমি এবং কারখানা ভবন ব্যতীত স্থায়ী সম্পদের মূল্য প্রতিস্থাপন ব্যয়সহ (Replacement Cost) ৫০ কোটি টাকার অধিক কিংবা তৈরী পোশাক/শ্রমঘন শিল্প প্রতিষ্ঠান ব্যতীত যেসব শিল্প প্রতিষ্ঠানে ৩০০ জনের অধিক শ্রমিক নিয়োজিত রয়েছে। যে সকল তৈরী পোশাক/শ্রমঘন শিল্প প্রতিষ্ঠানের শ্রমিকের সংখ্যা ১০০০ এর অধিক কেবল সে সকল তৈরি পোশাক শিল্প বৃহৎ শিল্পের অন্তর্ভুক্ত হবে।
- সেবা শিল্পের ক্ষেত্রে ‘বৃহৎ শিল্প’ বলতে সেসব শিল্প প্রতিষ্ঠানকে বোঝাবে যেসব প্রতিষ্ঠানে জমি এবং কারখানা ভবন ব্যতিরেকে স্থায়ী সম্পদের মূল্য প্রতিস্থাপন ব্যয়সহ ৩০ কোটি টাকার অধিক কিংবা যেসব শিল্প প্রতিষ্ঠানে ১২০ জনের অধিক শ্রমিক নিয়োজিত রয়েছে।

উৎস: ক্ষুদ্র ও মাঝারি শিল্প ফাউন্ডেশন ওয়েবসাইট।

৪০.
বাংলাবান্ধা স্থলবন্দর কোন জেলায় অবস্থিত?
  1. পঞ্চগড়
  2. নীলফামারী
  3. চাঁপাইনবাবগঞ্জ
  4. দিনাজপুর
সঠিক উত্তর:
পঞ্চগড়
উত্তর
সঠিক উত্তর:
পঞ্চগড়
ব্যাখ্যা

বাংলাবান্ধা স্থলবন্দর:
- বাংলাবান্ধা স্থলবন্দরটি বাংলাদেশের পঞ্চগড় জেলার তেতুলিয়া উপজেলার বাংলাবান্ধা সীমান্তে অবস্থিত।
- এর বিপরীতে পশ্চিমবঙ্গের জলপাইগুড়ি জেলার ফুলবাড়ী সীমান্ত অবস্থিত।
- স্থলপথে আমদানি রপ্তানি সহজ করার জন্য ১২ জানুয়ারি, ২০০২ সালে বাংলাবান্ধা শুল্ক স্টেশনটিকে স্থলবন্দর ঘোষনা করা হয়।

⇒ বিভিন্ন স্থলবন্দরের নাম ও অবস্থান:
- বেনাপোল স্থলবন্দর: বেনাপোল, শার্শা, যশোর।
- সোনা মসজিদ স্থল বন্দর: চাঁপাইনবাবগঞ্জ।
- হিলি স্থলবন্দর: দিনাজপুর।
- ভোমরা স্থলবন্দর: সাতক্ষীরা।
- বুড়িমারী স্থলবন্দর: পাটগ্রাম, লালমনিরহাট।
- আখাউড়া স্থলবন্দর: আখাউড়া, বাহ্মনবাড়িয়া।
- নাকুগাঁও স্থলবন্দর: নালিতাবাড়ী, শেরপুর।
- তামাবিল স্থলবন্দর: গোয়াইনঘাট সিলেট।
- সোনাহাট স্থলবন্দর: ভুরুঙ্গামারী, কুড়িগ্রাম।
- দর্শনা স্থলবন্দর: দামুরহুদা, চুয়াডাঙ্গা।
- বিলোনিয়া স্থলবন্দর: বিলোনিয়া, ফেনী।

উৎস: বাংলাদেশ স্থলবন্দর কর্তৃপক্ষ।

৪১.
জুলাই ঘোষণাপত্রে জুলাই গণঅভ্যুত্থানের সকল শহীদদের কী নামে আখ্যায়িত করা হয়েছে?
  1. জাতীয় সৈনিক
  2. জুলাই বীর
  3. জাতীয় বীর
  4. জুলাই সৈনিক
সঠিক উত্তর:
জাতীয় বীর
উত্তর
সঠিক উত্তর:
জাতীয় বীর
ব্যাখ্যা

জুলাই ঘোষণাপত্র:
- ‘জুলাই ঘোষণাপত্র’ হলো ২০২৪ সালের জুলাইয়ের গণ-অভ্যুত্থানের একটি দলিল যার মাধ্যমে জুলাই গণ-অভ্যুত্থানকে রাষ্ট্রীয় ও সাংবিধানিকভাবে স্বীকৃতি দেওয়া হবে।
- অন্যদিকে জুলাই জাতীয় সনদ হলো রাষ্ট্রের বিভিন্ন ক্ষেত্রে সংস্কার প্রস্তাব বাস্তবায়নে ঐকমত্যের একটি রাজনৈতিক দলিল।
- অন্তর্বর্তী সরকারের প্রধান উপদেষ্টা অধ্যাপক মুহাম্মদ ইউনূস ৫ আগস্ট, ২০২৫ তারিখে র ‘৩৬ জুলাই উদ্‌যাপন’ শীর্ষক অনুষ্ঠানে জুলাই ঘোষণাপত্র পাঠ করেছেন।

⇒ জুলাই ঘোষণাপত্রে ২৮টি ধারা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
- জুলাই ঘোষণাপত্রের ২৪ নং ধারায় জুলাই গণঅভ্যুত্থানের সকল শহীদদের 'জাতীয় বীর' হিসেবে আখ্যায়িত করা হয়েছে।
- ২৪ নং ধারা: সেহেতু বাংলাদেশের জনগণ জুলাই গণ-অভ্যুত্থানের সকল শহীদদের জাতীয় বীর হিসেবে ঘোষণা করে শহীদদের পরিবার, আহত যোদ্ধা এবং আন্দোলনকারী ছাত্রজনতাকে প্রয়োজনীয় সকল আইনি সুরক্ষা দেওয়ার অভিপ্রায় ব্যক্ত করছে।

উৎস: প্রথম আলো।

৪২.
বর্তমানে বাংলাদেশের চামড়াজাত পণ্যের সবচেয়ে বড় বাজার কোন দেশ? (অক্টোবর ২০২৫)
  1. যুক্তরাষ্ট্র
  2. যুক্তরাজ্য
  3. জার্মানি
  4. স্পেন
সঠিক উত্তর:
যুক্তরাষ্ট্র
উত্তর
সঠিক উত্তর:
যুক্তরাষ্ট্র
ব্যাখ্যা

দ্বিতীয় শীর্ষ রপ্তানি খাত:
- তৈরি পোশাকের পর দ্বিতীয় শীর্ষ রপ্তানি খাত চামড়া ও চামড়াজাত পণ্য।
- রপ্তানি উন্নয়ন ব্যুরোর (ইপিবি) তথ্য অনুযায়ী, ২০২৪-২৫ অর্থবছরে চামড়া ও চামড়াজাত পণ্য রপ্তানি হয়েছে ৩৪ কোটি মার্কিন ডলার।

উল্লেখ্য,
- বাংলাদেশের তৈরি চামড়া ও চামড়াবিহীন জুতা এবং চামড়া পণ্যের সবচেয়ে বড় বাজার যুক্তরাষ্ট্র।
- বিদায়ী ২০২৪-২৫ অর্থবছরে ৩৪ কোটি ডলারের চামড়াজাত পণ্য রপ্তানি হয়েছে। এর মধ্যে যুক্তরাষ্ট্রে ৯ কোটি ডলারের চামড়াজাত পণ্য রপ্তানি হয়েছে। তার বাইরে ভারতে ৭ কোটি ১৯ লাখ, জাপানে ৫ কোটি ৬৩ লাখ ও বেলজিয়ামে ২ কোটি ৮২ লাখ ডলারের চামড়াজাত পণ্য রপ্তানি হয়।
- চামড়া ও চামড়াজাত পণ্যের বাজার বিস্তারের জন্য ২০১৭ সালে ট্যানারি শিল্পের স্থানান্তর করা হয় সাভারের হেমায়েতপুরে।

উৎস: প্রথম আলো। [link]

৪৩.
কত সালে বাংলাদেশ গুমবিরোধী আন্তর্জাতিক সনদে স্বাক্ষর করেছে?
  1. ২০১২ সালে
  2. ২০১৪ সালে
  3. ২০১৮ সালে
  4. ২০২৪ সালে
সঠিক উত্তর:
২০২৪ সালে
উত্তর
সঠিক উত্তর:
২০২৪ সালে
ব্যাখ্যা

গুমবিরোধী আন্তর্জাতিক সনদ (ICPPED):
- ICPPED-এর পূর্ণরূপ: International Convention for the Protection of All Persons from Enforced Disappearance.
- স্বাক্ষরিত হয়: ২০ ডিসেম্বর, ২০০৬।
- কার্যকর হয়: ২৩ ডিসেম্বর, ২০১০।
- ICPPED জাতিসংঘের আওতাধীন একমাত্র আন্তর্জাতিক কনভেনশন যা এনফোর্স ডিসএপিয়ান্সকে কেন্দ্র করে গৃহীত হয়েছে, যার লক্ষ্য হলো গুম বন্ধের পাশাপাশি এই অপরাধের জন্য দায়মুক্তি বন্ধ করা, ন্যায়বিচার প্রতিষ্ঠা ও ক্ষতিগ্রস্ত ব্যক্তিদের সহায়তা দেওয়া।
- সনদে মোট ৪৫টি অনুচ্ছেদ আছে।
- ৩০ আগস্ট আন্তর্জাতিক গুমবিরোধী দিবস।

⇒ আগস্ট ২৯, ২০২৪ তারিখে বাংলাদেশ গুমবিরোধী আন্তর্জাতিক সনদে স্বাক্ষর করেছে।

উৎস: i) OHCHR ওয়েবসাইট।
ii) UNTC ওয়েবসাইট।

৪৪.
দেশের ইতিহাসে প্রথম নারী শিক্ষা সচিব কে?
  1. রেহানা পারভীন
  2. জোবায়দা আক্তার
  3. সেলিনা বেগম
  4. নাজনিন খাতুন
সঠিক উত্তর:
রেহানা পারভীন
উত্তর
সঠিক উত্তর:
রেহানা পারভীন
ব্যাখ্যা

প্রথম নারী শিক্ষা সচিব:
- বাংলাদেশের ইতিহাসে প্রথম নারী শিক্ষা সচিব রেহানা পারভীন।

⇒ শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা বিভাগের নতুন সচিব হয়েছেন রেহানা পারভীন।
- তিনি এর আগে জাতীয় দক্ষতা উন্নয়ন কর্তৃপক্ষের (এনএসডিএ) নির্বাহী চেয়ারম্যান (সচিব) হিসেবে দায়িত্ব পালন করছিলেন।
- ১৮ আগস্ট, ২০২৫ জনপ্রশাসন মন্ত্রণালয় থেকে প্রজ্ঞাপন জারির মাধ্যমে রেহানা পারভীন আনুষ্ঠানিকভাবে দেশের প্রথম নারী শিক্ষা সচিব হিসেবে দায়িত্ব পেলেন।

উল্লেখ্য,
- শিক্ষা মন্ত্রণালয়কে ২০১৬ সালের নভেম্বরে দুটি বিভাগে ভাগ করা হয়।
- একটি হলো মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা বিভাগ এবং অন্যটি কারিগরি ও মাদ্রাসা শিক্ষা বিভাগ।
- ১৯৭১ সালের স্বাধীনতার পর থেকে অবিভক্ত শিক্ষা মন্ত্রণালয়ে মোট ৩৩ জন সিনিয়র সচিব ও সচিব দায়িত্ব পালন করেছেন।
- বিভাগ বিভক্ত হওয়ার পর মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা বিভাগে এখন পর্যন্ত সাতজন সিনিয়র সচিব ও সচিব দায়িত্ব পালন করলেও তাদের কেউ নারী ছিলেন না।

উৎস: প্রথম আলো।

৪৫.
ব্যাংক কোম্পানি আইন কত সালে কার্যকর করা হয়?
  1. ১৯৭২ সালে
  2. ১৯৭৬ সালে
  3. ১৯৯১ সালে
  4. ১৯৯৯ সালে
সঠিক উত্তর:
১৯৯১ সালে
উত্তর
সঠিক উত্তর:
১৯৯১ সালে
ব্যাখ্যা

ব্যাংক-কোম্পানী আইন:
- ব্যাংক-কোম্পানী আইন ১৯৯১ সালে কার্যকর হয়।

⇒ ব্যাংক কোম্পানী আইন, ১৯৯১ বাংলাদেশে ব্যাংকিং খাতের নিয়ন্ত্রণ, পরিচালনা এবং কার্যক্রম নিয়ন্ত্রণের জন্য প্রণীত একটি আইন।
- এটি ব্যাংক-কোম্পানীগুলোর কার্যক্রম, শেয়ার, পরিচালনা পর্ষদ, লাইসেন্স, নিরীক্ষা এবং বাংলাদেশ ব্যাংকের ক্ষমতার বিষয়ে বিধান প্রদান করে।
- উদ্দেশ্য: ব্যাংক-কোম্পানীগুলোর কার্যক্রম নিয়ন্ত্রণ এবং অর্থনৈতিক স্থিতিশীলতা নিশ্চিত করা এবং জনস্বার্থ রক্ষা এবং ব্যাংকিং ব্যবস্থার স্বচ্ছতা ও দক্ষতা বৃদ্ধি।

উল্লেখ্য,
- ২০২৩ সালে এই আইনের অধিকতর সংশোধন করা হয়েছে, যাতে ব্যাংকিং ব্যবস্থাকে আরও আধুনিক ও স্বচ্ছ করা হয়।

উৎস: বাংলাদেশ ব্যাংক ওয়েবসাইট।

৪৬.
বাংলাদেশ সরকার কত সালে 'ধূমপান ও তামাকজাত দ্রব্য ব্যবহার (নিয়ন্ত্রণ) আইন' প্রণয়ন করে?
  1. ২০০৫ সালে
  2. ২০০৭ সালে
  3. ২০০৮ সালে
  4. ২০১১ সালে
সঠিক উত্তর:
২০০৫ সালে
উত্তর
সঠিক উত্তর:
২০০৫ সালে
ব্যাখ্যা

ধূমপান ও তামাকজাত দ্রব্য ব্যবহার (নিয়ন্ত্রণ) আইন:
- বাংলাদেশ সরকার ২০০৫ সালে 'ধূমপান ও তামাকজাত দ্রব্য ব্যবহার (নিয়ন্ত্রণ) আইন' প্রণয়ন করে।

⇒ বাংলাদেশ সরকার ২০০৩ সালে বিশ্ব স্বাস্থ্য সংস্থার উদ্যোগে গৃহীত আন্তর্জাতিক চুক্তি এফসিটিসিতে (ফ্রেমওয়ার্ক কনভেনশন অন টোব্যাকো কন্ট্রোল) স্বাক্ষর করে।
- চুক্তির বিধানসমূহ প্রতিপালনে সরকার পরবর্তী সময়ে ২০০৫ সালে তামাক নিয়ন্ত্রণ আইন প্রণয়ন করে।
- এই আইনের ৪ ধারার ১ উপধারায় স্পষ্টভাবে বলা আছে, কোনো ব্যক্তি কোনো পাবলিক প্লেস ও পাবলিক পরিবহনে ধূমপান করতে পারবেন না, অর্থাৎ উন্মুক্ত স্থানে ধূমপান নিষিদ্ধ করা হয়েছে।

উৎস: i) ধূমপান ও তামাকজাত দ্রব্য নিয়ন্ত্রণ আইন, ২০০৫।
ii) প্রথম আলো।

৪৭.
বাংলাদেশের অভিবাসী নারী শ্রমিকদের সর্বাধিক গন্তব্যস্থল কোন দেশ? (অক্টোবর ২০২৫)
  1. সৌদি আরব
  2. সংযুক্ত আরব আমিরাত
  3. জর্ডান
  4. লেবানন
সঠিক উত্তর:
সৌদি আরব
উত্তর
সঠিক উত্তর:
সৌদি আরব
ব্যাখ্যা

বাংলাদেশের অভিবাসী নারী শ্রমিকদের সর্বাধিক গন্তব্যস্থল:
- বাংলাদেশ জনশক্তি কর্মসংস্থান ও প্রশিক্ষণ ব্যুরোর (বিএমইটি) তথ্য মতে, বাংলাদেশের অভিবাসী নারী শ্রমিকদের সবচেয়ে বড় গন্তব্যস্থল মধ্যপ্রাচ্যের দেশগুলো।
- এর মধ্যে অভিবাসী নারী শ্রমিকরা সবচেয়ে বড় গন্তব্যস্থল সৌদি আরব।
- মোট নারী অভিবাসীর ৭২ শতাংশের গন্তব্য হলো সৌদি আরব।

এছাড়াও,
- অভিবাসী নারী শ্রমিকদের ২য় বড় গন্তব্যস্থল জর্ডান (১৮%)।
- অভিবাসী নারী শ্রমিকদের ৩য় বড় গন্তব্যস্থল কাতার (১৮%)।
- কুয়েত ও সংযুক্ত আরব আমিরাতে গন্তব্যের পরিমাণ ১%।

উৎস: BMET ওয়েবসাইট।

৪৮.
বাংলাদেশের সিভিল সার্ভিস (বিসিএস) পরীক্ষা সর্বপ্রথম শুরু হয় -
  1. ১৯৭২ সালে
  2. ১৯৭৩ সালে
  3. ১৯৭৪ সালে
  4. ১৯৭৫ সালে
সঠিক উত্তর:
১৯৭৩ সালে
উত্তর
সঠিক উত্তর:
১৯৭৩ সালে
ব্যাখ্যা

বাংলাদেশ সিভিল সার্ভিস:
- BCS-এর পূর্ণরূপ: বাংলাদেশ সিভিল সার্ভিস (Bangladesh Civil Service)।
- বাংলাদেশ সিভিল সার্ভিসে কর্মকর্তা বা ক্যাডার নিয়োগের পরীক্ষাকে বলা হয় বিসিএস পরীক্ষা (BCS Examination)।
বাংলাদেশ কর্ম কমিশন (Bangladesh Public Service Commission – BPSC) দ্বারা এই পরীক্ষা গৃহীত হয়ে থাকে।

⇒ বাংলাদেশ সিভিল সার্ভিস যা ভারতীয় উপমহাদেশে ব্রিটিশ শাসন আমলের ইম্পেরিয়াল সিভিল সার্ভিস থেকে উদ্ভুত হয়েছে।
- জনগণের ভোটে নির্বাচিত নীতিনির্ধারকদের প্রণীত নীতি মাঠ পর্যায়ে বাস্তবায়নের জন্য বাংলাদেশ কর্ম কমিশন বা বাংলাদেশ পাবলিক সার্ভিস কমিশন (বিপিএসসি) কতৃক নিয়োগকৃত যে বেসামরিক কর্মকর্তা বা কর্মচারিরা কাজ করেন, তাদেরকেই বিসিএস ক্যাডার (BCS Cadre) বলা হয়।
- বাংলাদেশ সিভিল সার্ভিসে নিয়োগ পরীক্ষা গ্রহণের জন্য প্রণীত বিসিএস (বয়স, যোগ্যতা ও সরাসরি নিয়োগের জন্য পরীক্ষা) বিধিমালা-২০১৪ অনুযায়ী বিসিএস-এর নিম্নোক্ত ২৬টি ক্যাডারে উপযুক্ত প্রার্থী নিয়োগের উদ্দেশ্যে কমিশন কর্তৃক ৩ স্তরবিশিষ্ট পরীক্ষা গ্রহণ করা হয়। বাছাই পরীক্ষা হয় তিন ধাপে। ধাপগুলো হলো- প্রিলিমিনারি, লিখিত ও মৌখিক পরীক্ষা।

⇒ বাংলাদেশের সিভিল সার্ভিস (বিসিএস) পরীক্ষা সর্বপ্রথম শুরু হয় ১৯৭৩ সালে। স্বাধীনতার পর সেই বছর বাংলাদেশ সরকারি কর্ম কমিশন (BPSC) প্রথমবারের মতো বিসিএস-এর মাধ্যমে নিয়োগ কার্যক্রম পরিচালনা করে। তবে তখনকার পরীক্ষা ছিল শুধুমাত্র মৌখিক (viva-voce) ভিত্তিক। এরপর পর্যায়ক্রমে লিখিত ও মৌখিক পরীক্ষার সমন্বয়ে পূর্ণাঙ্গ বিসিএস পরীক্ষা চালু হয়।
- বাংলাদেশের প্রথম বিসিএস ক্যাডার মুক্তিযোদ্ধা খন্দকার আবুল কালাম।

উল্লেখ্য,
- ১৯৭২ সালের ডিসেম্বর মাসে বাংলাদেশের সংবিধান গৃহীত হয়। সংবিধান অনুযায়ী বাংলাদেশকে এককেন্দ্রিক রাষ্ট্র ঘোষণা করা হয়। তার ফলে কেন্দ্রীয় পর্যায়ের চাকরির প্রয়োজনীয়তা শেষ হয়ে যায়। সংবিধানে সিভিল সার্ভিস শব্দটা ব্যবহার করা হয় নি, তবে সকল শ্রেণীর সিভিল সার্ভেন্টকে প্রজাতন্ত্রের চাকরিতে নিয়োজিত ব্যক্তি বলে উল্লেখ করা হয়েছে। চাকরি সংক্রান্ত প্রাসঙ্গিক অধ্যায় (১৩৬ নং অনুচ্ছেদে) অন্যান্য বিষয়ের মধ্যে দুটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় আছে। প্রথম, এই অনুচ্ছেদে সিভিল সার্ভিসের সদস্যদের চাকরির শর্তাবলি নিয়ন্ত্রণে প্রয়োজনীয় আইন প্রণয়নের ক্ষমতা সংসদকে দেয়া হয়েছে। দ্বিতীয়, এতে সরকারকে সিভিল সার্ভিস পুনর্গঠন করার এবং সিভিল সার্ভিস সদস্যদের অসুবিধা ঘটতে পারে চাকরির এমন শর্তাবলি পরিবর্তন করারও ক্ষমতা দেয়া হয়েছে।

⇒ পাকিস্তান আমল থেকে উত্তরাধিকার সূত্রে প্রাপ্ত এই সিভিল সার্ভিসকে পুনর্গঠিত করার কাজেও সরকার হাত দেয়। এই লক্ষ্যে সরকার প্রশাসনিক ও চাকরি পুনর্গঠন কমিটি (এএসআরসি, ১৯৭৩) নামে একটি কমিটি গঠন করে। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক এম.এ চৌধুরী ছিলেন এই কমিটির প্রধান। চাকরি পুনর্গঠনে সরকারের ক্ষমতাকে কার্যকারিতা দেয়ার জন্য ১৯৭৫ সালে চাকরি (পুনর্গঠন ও শর্তাবলী) অধ্যাদেশ এবং এতদসংক্রান্ত একটা আইন জারি করা হয়। এই ক্যাডারের রিক্রুটমেন্ট করা হয়েছিল ১৯৭৩ সালে, তবে বিধিবিধান প্রণীত হয়েছিল ১৯৭৬ সালে।

উৎস: i) বাংলাদেশ সরকারী কর্ম কমিশন।
ii) বাংলাপিডিয়া।
iii) প্রথম আলো।

৪৯.
রাজনৈতিক দল ও প্রার্থীর আচরণ বিধিমালা, ২০২৫ অনুসারে, নির্বাচনী আচরণ বিধিমালা লঙ্ঘনে সর্বোচ্চ জরিমাণা কত?
  1. ৫০ হাজার টাকা
  2. ৮০ হাজার টাকা
  3. ১ লক্ষ টাকা
  4. ১.৫ লক্ষ টাকা
সঠিক উত্তর:
১.৫ লক্ষ টাকা
উত্তর
সঠিক উত্তর:
১.৫ লক্ষ টাকা
ব্যাখ্যা

রাজনৈতিক দল ও প্রার্থীর আচরণ বিধিমালা, ২০২৫:
- ‘গণপ্রতিনিধিত্ব আদেশ ১৯৭২ এর সংশ্লিষ্ট অনুচ্ছেদ, যথাযথ কর্তৃপক্ষ কর্তৃক সংশোধন সাপেক্ষে, নির্বাচন কমিশন ‘রিপ্রেজেন্টেশন অব দ্য পিপল অর্ডার, ১৯৭২ (পি.ও নং ১৫৫ অফ ১৯৭২)’ এর আর্টিকেল ৯১বি এর আলোকে রাজনৈতিক দল ও প্রার্থীর আচরণ বিধিমালা-২০২৫ এর একটি খসড়া চূড়ান্ত অনুমোদন দিয়েছে।
- ২৯ জুন, ২০২৫ তারিখে ত্রয়োদশ জাতীয় সংসদ নির্বাচন সামনে রেখে রাজনৈতিক দল ও প্রার্থীর আচরণ বিধিমালা-২০২৫ এর খসড়া চূড়ান্ত করেছে নির্বাচন কমিশন (ইসি)। ‘রাজনৈতিক দল ও প্রার্থীর আচরণ বিধিমালা, ২০০৮’-এর আলোকে এ খসড়া চূড়ান্ত করা হয়েছে। যেখানে সংসদ নির্বাচনে রাজনৈতিক দল ও প্রার্থীদের আচরণ কেমন হবে, তা নিয়ে বেশ কিছু নতুন বিষয় সংযোজন করেছে কমিশন।

• মাইকে গণসংযোগের সময় শব্দের মাত্রা ৬০ ডেসিবেলে রাখতে হবে। প্রচারণার সময় তিন সপ্তাহ থাকছে। টিভিতে সংলাপের সুযোগ রাখা হয়েছে।
• যেসব প্রার্থী শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের সভাপতি বা সদস্য হিসেবে পরিচালনা পর্ষদে থাকবেন বা মনোনীত হয়েছেন বলে সিদ্ধান্ত হয়েছে, প্রার্থিতা চূড়ান্ত হওয়ার পর সেখান থেকে তাদের পদত্যাগ করতে হবে।
• নির্বাচনী আচরণ বিধিমালা লঙ্ঘনে যে নরমাল শাস্তি ছিল, ছয় মাস কারাদণ্ড ও সর্বোচ্চ ৫০ হাজার টাকা জরিমানা, এবার জরিমানা বাড়িয়ে সর্বোচ্চ দেড় লাখ টাকার প্রস্তাব রয়েছে।
• নির্বাচনি প্রচারণায় অপচনশীল দ্রব্য যেমন- রেক্সিন, পলিথিন, প্লাস্টিকসহ পরিবেশের জন্য ক্ষতিকর কোন উপাদানে তৈরি কোন নির্বাচনি প্রচারপত্র, লিফলেট, হ্যান্ডবিল, ফেস্টুন ও ব্যানার ব্যবহার করা যাবে না।
• নির্বাচনে প্রার্থীরা সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম ব্যবহার করে নির্বাচনি প্রচার প্রচারণা চালাতে পারবে না। তবে প্রার্থী বা তার এজেন্টের অ্যাকাউন্ট আইডি, ই-মেইল আইডি, সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমের নাম রিটার্নিং অফিসারের নিকট দাখিল করতে হবে।
• প্রার্থীরা নির্বাচনি প্রচারণায় দুপুর ২টা থেকে রাত ৮টা পর্যন্ত মাইক ব্যবহার করতে পারবেন। তবে ৩টির অধিক মাইক্রোফোন বা লাউড স্পিকার ব্যবহার করতে পারবে না।
• মসজিদ, মন্দির, গির্জা বা অন্য কোন ধর্মীয় উপাসনালয়ে কোন প্রকার নির্বাচনী প্রচারণা চালানো যাবে না।

উৎস: i) বাংলাদেশ নির্বাচন কমিশন ওয়েবসাইট।
ii) বাংলাদেশ সংবাদ সংস্থা।

৫০.
কোন মুঘল সম্রাটের শাসনামলে ঢাকা গেইট নির্মিত হয়েছে?
  1. সম্রাট আওরঙ্গজেব
  2. সম্রাট জাহাঙ্গীর
  3. সম্রাট আকবর
  4. সম্রাট বাবর
সঠিক উত্তর:
সম্রাট আওরঙ্গজেব
উত্তর
সঠিক উত্তর:
সম্রাট আওরঙ্গজেব
ব্যাখ্যা

ঢাকা গেইট:
- ঢাকা গেইট ঐতিহাসিক মোগল স্থাপত্য নিদর্শন।
- এটি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের দোয়েল চত্বর এলাকার ঐতিহাসিক স্থাপনা।
- এটি মীর জুমলা গেইট, ময়মনসিংহ গেইট বা রমনা গেইট নামেও পরিচিত ছিল।
- 'ঢাকা গেইট' এর নির্মাতা হলেন 'মীর জুমলা'।
- সম্রাট আওরঙ্গজেবের শাসনামলে ঢাকা গেইট নির্মিত হয়েছে।

উল্লেখ্য,
- মুঘল সম্রাট আওরঙ্গজেবের সময়ে বাংলার গভর্নর হয়ে আসেন মীর জুমলা।
- মীর জুমলা ১৬৬০ থেকে ১৬৬৩ সালের মধ্যে ঢাকা গেইট নির্মাণ করেছিলেন।
- সীমানা চিহ্নিত করতে এবং স্থলপথে শত্রুদের আক্রমণ থেকে রক্ষা করতে এটি নির্মাণ করা হয়।
- সম্প্রতি ঢাকা গেট সংস্কার শেষে নতুন করে উদ্বোধন হয় ঐতিহাসিক ঢাকা গেইট।

উৎস: i) জাতীয় তথ্য বাতায়ন।
ii) বিবিসি বাংলা।

৫১.
১৯৭১ সালে বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধের পাকিস্তানের আত্মসমর্পণ দলিলটির শিরোনাম কী?
  1. ডিক্লারেশন অব ইন্ডিপেনডেন্স
  2. ইন্সট্রুমেন্ট অব সারেন্ডার
  3. এগ্রিমেন্ট অব বাংলাদেশ
  4. কোনটিই নয়
সঠিক উত্তর:
ইন্সট্রুমেন্ট অব সারেন্ডার
উত্তর
সঠিক উত্তর:
ইন্সট্রুমেন্ট অব সারেন্ডার
ব্যাখ্যা

পাকিস্তানের আত্মসমর্পণের দলিল: INSTRUMENT OF SURRENDER 1971
- ১৯৭১ সালে পাকিস্তানের আত্মসমর্পণ দলিলটির শিরোনাম INSTRUMENT OF SURRENDER.
- এটি তিন প্রস্থে প্রস্তুত করা হয়। একটি প্রস্থ ভারত সরকার এবং দ্বিতীয় প্রস্থ পাকিস্তান সরকারের কাছে সংরক্ষিত আছে। তৃতীয় প্রস্থটি রয়েছে ঢাকার শাহবাগে জাতীয় জাদুঘরে।
- ১৯৭১ সালের ১৬ ডিসেম্বর বিকেল পাঁচটা এক মিনিটে রমনা রেসকোর্সে (বর্তমান সোহরাওয়ার্দী উদ্যান) মুক্তিবাহিনী-মিত্রবাহিনী যৌথ কম্যান্ডের পক্ষে লেফটেন্যান্ট জেনারেল জগজিৎ সিং অরোরা এবং পাকিস্তান বাহিনীর পূর্বাঞ্চলীয় কমান্ডের পক্ষে লেফটেন্যান্ট জেনারেল নিয়াজী পাকিস্তানের আত্মসমপর্ণের দলিলে স্বাক্ষর করেন।

উল্লেখ্য,
- ১৬ ডিসেম্বর ১৯৭১ সকালে মানেকশ ভারতের পূর্বাঞ্চল বাহিনীর চিফ অব জেনারেল স্টাফ মেজর জেনারেল জে এফ আর জেকবকে আত্মসমর্পণের দলিল ও আনুষ্ঠানিকতা চূড়ান্ত করার জন্য ঢাকায় পাঠান। ১৬ ডিসেম্বর বিকালে ঢাকার রেসকোর্স ময়দানে (বর্তমান সোহ্রাওয়ার্দী উদ্যান) পাকিস্তান সামরিক বাহিনীর ৯৩ হাজার সৈন্য বিনা শর্তে সম্মিলিত বাহিনীর কাছে আত্মসমর্পণ করে।
- এই আত্মসমর্পণ দলিলে স্বাক্ষর করেন পূর্বাঞ্চলের সম্মিলিত বাহিনী প্রধান লেঃ জেনারেল জগজিত সিং অরোরা ও পাকিস্তান সেনাবাহিনীর পূর্বাঞ্চলীয় অধিনায়ক লেঃ জেঃ এ কে নিয়াজী।
- এই আত্মসমর্পণ অনুষ্ঠানে বাংলাদেশ সরকারের প্রতিনিধিত্ব করেন মুক্তিবাহিনীর উপ-সেনা প্রধান ও বিমান বাহিনী প্রধান গ্রুপ ক্যাপ্টেন এ কে খন্দকার।

এছাড়াও,
- এই অনুষ্ঠানে মুক্তিবাহিনীর নেতৃস্থানীয় ব্যক্তিদের মধ্যে আরও উপস্থিত ছিলেন এস ফোর্স অধিনায়ক লেঃ কর্নেল কে এম সফিউল্লাহ, ২নং সেক্টরের ভারপ্রাপ্ত অধিনায়ক মেজর এ টি এম হায়দার এবং টাঙ্গাইল মুক্তি বাহিনীর অধিনায়ক জনাব কাদের সিদ্দিকী।

উৎস: i) মুক্তিযুদ্ধ -ই - আর্কাইভ।
ii) বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা, নবম-দশম শ্ৰেণি।
iii) দৈনিক ইত্তেফাক।

৫২.
ইলিশ মাছ জিআই (ভৌগোলিক নির্দেশক) পণ্য হিসেবে স্বীকৃতি পায় -
  1. ২০১৫ সালে
  2. ২০১৬ সালে
  3. ২০১৭ সালে
  4. ২০১৮ সালে
সঠিক উত্তর:
২০১৭ সালে
উত্তর
সঠিক উত্তর:
২০১৭ সালে
ব্যাখ্যা

জিআই (GI):
- জিআই (GI) এর পূর্ণরুপ হলো (Geographical indication) ভৌগলিক নির্দেশক।
- জাতিসংঘের সংস্থা WIPO (World Intellectual Property Organization) হলো জিআই পণ্যের স্বীকৃতি দানকারী প্রতিষ্ঠান।
- কোনো একটি দেশের নির্দিষ্ট ভূখণ্ডের মাটি, পানি, আবহাওয়ার প্রেক্ষাপটে সেখানকার জনগোষ্ঠীর সংস্কৃতি যদি কোনো একটি পণ্য উৎপাদনে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, তাহলে সেটিকে সেই দেশের জিআই পণ্য হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়।
- দেশে ভৌগোলিক নির্দেশক পণ্য (নিবন্ধন ও সুরক্ষা) আইন পাস হয় ২০১৩ সালে।
- দেশের প্রথম জিআই পণ্য হিসেবে নিবন্ধন পায় জামদানি।

⇒ ইলিশ মাছ জিআই (ভৌগোলিক নির্দেশক) পণ্য হিসেবে স্বীকৃতি পায় ২০১৭ সালে।
- বাংলাদেশের জিডিপিতে ইলিশ মাছের অবদান ১ শতাংশের বেশি। দেশের মৎস্য উৎপাদনে যার অংশ প্রায় ১১ শতাংশ। বিশ্বের মোট উৎপাদিত ইলিশের ৮০ শতাংশের বেশি আহরিত হয় বাংলাদেশের নদ-নদী, মোহনা ও সাগর থেকে।

উৎস: i) পেটেন্ট, ডিজাইন ও ট্রেডমার্কস অধিদপ্তর ওয়েবসাইট।
ii) প্রথম আলো।

৫৩.
সংবিধানের পঞ্চদশ সংশোধনীর মাধ্যমে কতটি ক্ষেত্রে সংযোজন, পরিমার্জন ও প্রতিস্থাপন আনা হয়েছিল?
  1. ২২টি
  2. ৩৪টি
  3. ৪২টি
  4. ৫৪টি
সঠিক উত্তর:
৫৪টি
উত্তর
সঠিক উত্তর:
৫৪টি
ব্যাখ্যা

পঞ্চদশ সংশোধনী:
- ২০১১ সালের ৩০শে জুন জাতীয় সংসদে পঞ্চদশ সংশোধনী আইন পাস হয় এবং রাষ্ট্রপতির অনুমোদন হয় ২০১১ সালের ৩ জুলাই।
- সংবিধানে ধর্মনিরপেক্ষতা ও ধর্মীয় স্বাধীনতা পুনর্বহাল করা হয় এবং রাষ্ট্রীয় মূলনীতি হিসেবে জাতীয়তাবাদ, সমাজতন্ত্র, গণতন্ত্র ও ধর্মনিরপেক্ষতার নীতি সংযোজন করা হয়।
- এই সংশোধনীর মাধ্যমে শেখ মুজিবুর রহমানকে জাতির জনক হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়।
- এই সংশোধনীর দ্বারা 'তত্ত্বাবধায়ক সরকার ব্যবস্থা বাতিল' করা হয়।
- জাতীয় সংসদে মহিলাদের জন্য সংরক্ষিত আসন সংখ্যা বিদ্যমান ৪৫-এর স্থলে ৫০ করা হয়।
- সংবিধানে ৭ অনুচ্ছেদের পরে ৭ (ক) ও ৭ (খ) অনুচ্ছেদ সংযোজন করে সংবিধান বহির্ভূত পন্থায় রাষ্ট্রীয় ক্ষমতা দখলের পথ রুদ্ধ করা হয়।

উল্লেখ্য,
- পঞ্চদশ সংশোধনীর মাধ্যমে ৫৪টি ক্ষেত্রে সংযোজন, পরিমার্জন ও প্রতিস্থাপন আনা হয়েছিল।
- পঞ্চদশ সংশোধনীর মাধ্যমে আওয়ামী লীগ সরকার ১৪২ অনুচ্ছেদ থেকে ‘গণভোটের’ বিধান বাদ দিয়েছিল।
- এ ছাড়া পঞ্চদশ সংশোধনীর মাধ্যমে অসাংবিধানিকভাবে রাষ্ট্রক্ষমতা দখলকে রাষ্ট্রদ্রোহ অপরাধ বিবেচনায় নিয়ে সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিকে রাষ্ট্রদ্রোহের অপরাধে দোষী সাব্যস্ত করে সর্বোচ্চ শাস্তির বিধানও যুক্ত করা হয়। আগে মেয়াদ শেষ হওয়ার পরবর্তী ৯০ দিনে নির্বাচন করার বিধান থাকলেও পঞ্চদশ সংশোধনীতে পূর্ববর্তী ৯০ দিনের মধ্যে নির্বাচন করার বিধান সংযোজন করা হয়।

উৎস: i) BBC.
ii) প্রথম আলো।

৫৪.
জাতিসংঘ 'সনদ' কার্যকর হয় -
  1. ১৯৪৫ সালের ২৪ অক্টোবর
  2. ১৯৪৪ সালের ২৬ জুন
  3. ১৯৪৫ সালের ২৫ এপ্রিল
  4. ১৯৪৪ সালের ২৪ সেপ্টেম্বর
সঠিক উত্তর:
১৯৪৫ সালের ২৪ অক্টোবর
উত্তর
সঠিক উত্তর:
১৯৪৫ সালের ২৪ অক্টোবর
ব্যাখ্যা

জাতিসংঘের প্রতিষ্ঠা:
- ১৯৪৫ সালের ২৫ এপ্রিল-২৬ জুন ৫০টি দেশের প্রতিনিধিরা সানফ্রান্সিসকো শহরে মিলিত হন।
- ২৬ জুন ১১১টি ধারা সম্বলিত জাতিসংঘ সনদ অনুমোদিত হয়।
- জাতিসংঘ সনদ কার্যকর হয় ১৯৪৫ সালের ২৪ অক্টোবর।
- মোট ৫১টি দেশ মূল সনদে স্বাক্ষর করেছিল।
- এ কারণে এই ৫১টি দেশকে জাতিসংঘের প্রতিষ্ঠাকালীন সদস্য ধরা হয়।

উৎস: রাষ্ট্রবিজ্ঞান-৩, বিএ এবং বিএসএস প্রোগ্রাম, বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়।

৫৫.
বর্তমানে আসিয়ান কতটি সদস্য রাষ্ট্রের সমন্বয়ে গঠিত? (অক্টোবর ২০২৫)
  1. ১০টি
  2. ১১টি
  3. ১২টি
  4. ১৩টি
সঠিক উত্তর:
১০টি
উত্তর
সঠিক উত্তর:
১০টি
ব্যাখ্যা

আসিয়ান (ASEAN):
- দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার আঞ্চলিক সহযোগিতা সংস্থা।
- আসিয়ান (ASEAN) দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার দশটি দেশের একটি আঞ্চলিক সংস্থা, যা ৮ আগস্ট ১৯৬৭ সালে ব্যাংকক, থাইল্যান্ডে প্রতিষ্ঠিত হয়।
- প্রতিষ্ঠাতা সদস্য: ইন্দোনেশিয়া, মালয়েশিয়া, ফিলিপাইন, সিঙ্গাপুর ও থাইল্যান্ড।
- পরবর্তীতে যোগদানকারী দেশ: ব্রুনাই দারুস সালাম, ভিয়েতনাম, লাওস, মিয়ানমার ও কম্বোডিয়া।
- বর্তমানে আসিয়ান ১০টি সদস্য রাষ্ট্রের সমন্বয়ে গঠিত।
- আসিয়ান অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক ও সামাজিক সহযোগিতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে কাজ করে যাচ্ছে।

উৎস: ASEAN ওয়েবসাইট।

৫৬.
নিম্নের কোন সংস্থাটি 'Soft Loan Window' নামে পরিচিত?
  1. IMF
  2. IDA
  3. IDB
  4. IFC
সঠিক উত্তর:
IDA
উত্তর
সঠিক উত্তর:
IDA
ব্যাখ্যা

• IDA:
- IDA (International Development Association) প্রতিষ্ঠিত হয় ২৪ সেপ্টেম্বর, ১৯৬০ সালে।
- এটি সহজ শর্তে ঋণ প্রদান করে, তাই এটি 'International Soft Loan Window' নামে পরিচিত।
- IDA-এর মূল উদ্দেশ্য দারিদ্র্য নিয়ন্ত্রণ এবং বিকাশে সাহায্য করা।
- এটি উন্নত দেশগুলির জন্য অনুকূল শর্তে ঋণ প্রদান করে, যাতে তারা অর্থনৈতিক ও সামাজিক উন্নতি অর্জন করতে সক্ষম হতে পারে।
- বর্তমান সদস্য সংখ্যা: ১৭৫টি।
- সদরদপ্তর: ওয়াশিংটন ডিসি, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র।
- IDA জরুরি সহায়তা প্রদানের জন্য ২০০৭ সালে Crisis Response Window চালু করে।

উৎস: আইডিএ ওয়েবসাইট ও বিশ্বব্যাংক।

৫৭.
'গ্লোবাল ফায়ারপাওয়ার ইনডেক্স ২০২৫ অনুযায়ী', বাংলাদেশের অবস্থান কততম? (অক্টোবর ২০২৫)
  1. ৩৭তম
  2. ৩৫তম
  3. ৩৯তম
  4. ৩৩তম
সঠিক উত্তর:
৩৫তম
উত্তর
সঠিক উত্তর:
৩৫তম
ব্যাখ্যা

গ্লোবাল ফায়ারপাওয়ার ইনডেক্স (GFP)- ২০২৫:
• সূচক নির্ধারণের প্রধান মানদণ্ড:
- সামরিক ইউনিটের সংখ্যা;
- আর্থিক সক্ষমতা;
- লজিস্টিক দক্ষতা;
- ভৌগোলিক পরিস্থিতি।

• শীর্ষ তিন সামরিক শক্তিধর দেশ:
১. যুক্তরাষ্ট্র – ১ম স্থান (স্কোর: ০.০৭৪৪);
২. রাশিয়া – ২য় স্থান (স্কোর: ০.০৭৮৮);
৩. চীন – ৩য় স্থান (স্কোর: ০.০৭৮৮)।

• বাংলাদেশের অবস্থান:
মোট দেশ: ১৪৫,
- বাংলাদেশের র‌্যাংক: ৩৫তম,
- পাওয়ার ইনডেক্স স্কোর: ০.৬০৬২।

সূত্র: গ্লোবাল ফায়ারপাওয়ার ইনডেক্স (GFP) ওয়েবসাইট।

৫৮.
২০২৬ সালের ফিফা বিশ্বকাপ কোন দেশে অনুষ্ঠিত হবে?
  1. কানাডা
  2. যুক্তরাষ্ট্র
  3. মেক্সিকো
  4. উপরোক্ত সবগুলো
সঠিক উত্তর:
উপরোক্ত সবগুলো
উত্তর
সঠিক উত্তর:
উপরোক্ত সবগুলো
ব্যাখ্যা

ফুটবল বিশ্বকাপ ২০২৬:
- আয়োজক দেশ: ৩টি (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, কানাডা এবং মেক্সিকো)।
- এটি বিশ্বকাপ ফুটবলের ২৩তম আসর।
- সময়কাল: ১১ জুন, ২০২৬ - ১৯ জুলাই, ২০২৬।
- অংশগ্রহণকারী দেশ: ৪৮টি।
- অনুষ্ঠিত হবে ১০৪টি ম্যাচ।
- তিন দেশের ১৬টি ভেন্যুতে এই ম্যাচ অনুষ্ঠিত হবে।

⇒ FIFA World Cup:
- ফিফা বিশ্বকাপ (ফুটবল বিশ্বকাপ) একটি আন্তর্জাতিক ফুটবল প্রতিযোগিতা।
- এখানে ফিফাভুক্ত দেশগুলোর পুরুষ জাতীয় ফুটবল দল অংশ নেয়।
- ফিফা বিশ্ব ফুটবল নিয়ন্ত্রণকারী সংস্থা।
- ১৯৩০ সালে উরুগুয়েতে প্রথম বিশ্বকাপ প্রতিযোগিতার আয়োজন করা হয়।
- দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের কারণে ১৯৪২ এবং ১৯৪৬ এই ২টি বিশ্বকাপের আসর বসেনি।
- সর্বশেষ বিশ্বকাপ অনুষ্ঠিত হয়েছে কাতারে, ২০২২ সালে।
- এখন পর্যন্ত অনুষ্ঠিত হয় ফুটবল বিশ্বকাপের ২২টি আসর।
- ২০২২ এর শিরোপা জয়ী আর্জেন্টিনা।

উৎস: FIFA ওয়েবসাইট।

৫৯.
'আন্তর্জাতিক ন্যায়বিচার আদালত' নিম্নের কোথায় অবস্থিত?
  1. যুক্তরাষ্ট্রের নিউইয়র্ক
  2. সুইজারল্যান্ডের জেনেভা
  3. সুইজারল্যান্ডের জুরিখ
  4. নেদারল্যান্ডের হেগ
সঠিক উত্তর:
নেদারল্যান্ডের হেগ
উত্তর
সঠিক উত্তর:
নেদারল্যান্ডের হেগ
ব্যাখ্যা

আন্তর্জাতিক আদালত (International Court of Justice - ICJ):
- International Court of Justice (ICJ) বা আন্তর্জাতিক ন্যায়বিচার আদালত ও বলা হয়।
- এটি জাতিসংঘের বিচারিক অঙ্গ এবং আন্তর্জাতিক আইন অনুযায়ী রাষ্ট্রসমূহের মধ্যে বিরোধ নিষ্পত্তি করে।
- ICJ শুধুমাত্র সেই বিরোধগুলি শুনানি করে, যা রাষ্ট্রগুলি স্বেচ্ছায় আদালতে নিয়ে আসে।
- ICJ আন্তর্জাতিক আইন সম্পর্কিত বিরোধ যেমন সীমান্তের সমস্যা, সমুদ্রসীমা, এবং চুক্তির ব্যাখ্যা সমাধান করে।
- এটি নেদারল্যান্ডের হেগ শহরে অবস্থিত।
- বিচারক সংখ্যা ১৫ জন।
- বিচারকরা নয় বছরের জন্য নির্বাচিত হন।
- প্রতি বছর এক তৃতীয়াংশ বিচারক অবসর গ্রহণ করেন।

উৎস: ICJ ওয়েবসাইট।

৬০.
'ট্রয় নগরী' বর্তমানে কোন দেশে অবস্থিত?
  1. ইরাক
  2. গ্রীস
  3. তুরস্ক
  4. ইরান
সঠিক উত্তর:
তুরস্ক
উত্তর
সঠিক উত্তর:
তুরস্ক
ব্যাখ্যা

ট্রয় নগরী:
- ইতিহাস বিখ্যাত ট্রয় নগরী বর্তমান তুরস্কের হেসারলিক বা আনাতোলিয়া নামক স্থানে অবস্থিত।
- ঐতিহাসিক ট্রয় নগরীর অস্তিত্ব এবং এর ধ্বংসের ইতিহাস প্রাচীন গ্রীক হোমারের মহাকাব্য ইলিয়াড-এ পাওয়া যায়।
- ট্রয় নগরী ১৯৯৮ সালে ইউনেস্কোর ‘বিশ্ব ঐতিহ্য’ তালিকায় যুক্ত হয়।
- ট্রয়ের যুদ্ধ শুরু খ্রিষ্টপূর্ব ১২৫০ শতকে এবং শেষ খ্রিষ্টপূর্ব ১২৪০ শতকে।
- দীর্ঘ ১০ বছর ধরে চলেছিল যুদ্ধ।
- এই যুদ্ধ ট্রোজান যুদ্ধ নামে পরিচিত।
- যুদ্ধের কারণ ছিল হেলেন নামের এক সুন্দরী মহিলাকে কেন্দ্র করে, যিনি ট্রয়ের রাজা প্রিয়াম এর পুত্র পারিস দ্বারা অপহৃত হন।
- গ্রীক রাজা মেনেলাউস তার স্ত্রীর ফিরিয়ে আনার জন্য ট্রয়ের বিরুদ্ধে যুদ্ধ ঘোষণা করেন।

• ট্রয়ের ঘোড়া (Trojan Horse):
- ট্রয়ের ঘোড়া ছিল গ্রীক বাহিনীর একটি কৌশল। তারা একটি বিশাল কাঠামো, যা একটি ঘোড়ার মতো দেখতে, ট্রয়ের শহরে রেখে যায়। এতে গ্রীক সৈন্যরা লুকিয়ে ছিল। ট্রয়ের বাসিন্দারা এটি উপহার মনে করে শহরে নিয়ে আসে। রাতের বেলায় সৈন্যরা বের হয়ে শহরের দরজা খুলে দেয়, এবং গ্রীক বাহিনী ট্রয় ধ্বংস করে। এটি প্রতারণা ও কৌশলের প্রতীক হয়ে আছে।

উৎস: Britannica ওয়েবসাইট।

৬১.
'World Trade Organization (WTO)' এর প্রতিষ্ঠাকালীন নাম কী ছিল?
  1. General Agreement on Tariffs and Trade
  2. General Assessment on Tariffs and Trade
  3. General Agreement on Tarifics and Trading
  4. General Agreement on Tariffs
সঠিক উত্তর:
General Agreement on Tariffs and Trade
উত্তর
সঠিক উত্তর:
General Agreement on Tariffs and Trade
ব্যাখ্যা

• WTO:
- WTO এর প্রতিষ্ঠাকালীন নাম General Agreement on Tariffs and Trade (GATT).
- WTO (World Trade Organization) ১ জানুয়ারি ১৯৯৫ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়।
- WTO এর বর্তমান সদস্য ১৬৬টি ।
- বাংলাদেশ WTO এর সদস্য হয় ১জানুয়ারি, ১৯৯৫ সালে।
- WTO এর সদর দপ্তর সুইজারল্যান্ড।

উৎস: WTO ওয়েবসাইট ও Britannica.

৬২.
মিয়ানমারের সশস্ত্র গোষ্ঠী ‘ARSA’ এর পূর্ণরূপ -
  1. Army of Rohingya State Alliance
  2. Arakan Rohingya Salvation Army
  3. Arakan Resistance and Security Army
  4. Armed Rohingya Security Alliance
সঠিক উত্তর:
Arakan Rohingya Salvation Army
উত্তর
সঠিক উত্তর:
Arakan Rohingya Salvation Army
ব্যাখ্যা

• Arakan Rohingya Salvation Army (ARSA):
- ARSA হল একটি সশস্ত্র রোহিঙ্গা গোষ্ঠী যা মিয়ানমারের রাখাইন রাজ্যে (পূর্বের আরাকান) রোহিঙ্গা জনগোষ্ঠীর স্বার্থ রক্ষার নামে কার্যক্রম চালায়।
- ARSA-আনুমানিক ২০১৩ সালে গঠিত হয়েছিল।
- পূর্বে Harakah al-Yaqin (HaY) নামে পরিচিত ছিল।
- এরা মিয়ানমারে রোহিঙ্গাদের জন্য একটি গণতান্ত্রিক মুসলিম রাষ্ট্র প্রতিষ্ঠার লক্ষ্যে সশস্ত্র তৎপরতা চালিয়ে আসছে।
- ২০১৬ ও ২০১৭ সালে মিয়ানমারের নিরাপত্তা বাহিনীর ওপর হামলা চালায়।
- ২০১৭ সালের আগস্টে ARSA-র হামলার প্রতিক্রিয়ায় মিয়ানমার সেনাবাহিনী ব্যাপক দমন-পীড়ন চালায়, যার ফলে দশ লক্ষাধিক রোহিঙ্গা বাংলাদেশে পালিয়ে আসে।

সূত্র: বিবিসি পত্রিকা রিপোর্ট।

৬৩.
'নোবেল পুরস্কার' বিজয়ী প্রথম নারী কে?
  1. মেরি কুরি
  2. বার্থাভন সুটনার
  3. মেরি কুইন
  4. গ্রাজিয়া দেলেদ্দা
সঠিক উত্তর:
মেরি কুরি
উত্তর
সঠিক উত্তর:
মেরি কুরি
ব্যাখ্যা

মেরি কুরি (Marie Curie):
- নোবেল পুরস্কার বিজয়ী প্রথম নারী মেরি কুরি।
- তিনিই বিশ্বের একমাত্র ব্যক্তি, যিনি বিজ্ঞানের দুই দুইটি শাখায় নোবেল পুরস্কার পেয়েছেন।
- তেজস্ক্রিয়া গবেষণার পথিকৃৎ মেরি কুরি ১৯০৩ সালে পদার্থবিজ্ঞানে এবং ১৯১১ সালে রসায়নে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন।
- তিনি ৭ নভেম্বর, ১৮৬৭ সালে পোল্যান্ডের ওয়ারশ শহরে জন্মগ্রহণ করেন।
- ১৮৯১ এর শেষের দিকে মেরি পোল্যান্ড থেকে ফ্রান্সের উদ্দেশে পাড়ি জমান।

অন্যদিকে,
- সাহিত্যে নোবেল জয়ী প্রথম নারী সেলমা লাগেরলফ।
- শান্তিতে প্রথম মহিলা নোবেল বিজয়ী বার্থাভন সুটনার।
- গ্রাজিয়া দেলেদ্দা ১৯২৬ সালে সাহিত্যে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন।
- ১৯০১ - ২০২৪ সাল পর্যন্ত মোট ৬৫ জন নারী ৬৬ বার নোবেল পুরস্কার লাভ করেন।
- এর মধ্যে একমাত্র মেরি কুরি যিনি দুইবার নোবেল পুরস্কার লাভ করেন।

উৎস: Nobel Prize ওয়েবসাইট।

৬৪.
'ফোর্টিফাই রাইটস' সংগঠনটি কী বিষয়ে কাজ করে?
  1. মানবাধিকার
  2. পরিবেশ
  3. রাজনৈতিক
  4. অর্থনৈতিক
সঠিক উত্তর:
মানবাধিকার
উত্তর
সঠিক উত্তর:
মানবাধিকার
ব্যাখ্যা

Fortify Rights:
- ফোর্টিফাই রাইটস (Fortify Rights) থাইল্যান্ডভিত্তিক একটি মানবাধিকার সংগঠন।
- এটি দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়া এবং বিশ্বজুড়ে মানবাধিকার লঙ্ঘনের বিরুদ্ধে কাজ করে।
- প্রতিষ্ঠিত হয়: ২০১৩ সালে।
- এটি বিশেষভাবে মিয়ানমার, থাইল্যান্ড, এবং অন্যান্য অঞ্চলের মানবাধিকার পরিস্থিতি নিয়ে সক্রিয়ভাবে কাজ করছে।
- সম্প্রতি (মার্চ, ২০২৫] মিয়ানমারের রাখাইন রাজ্যে গৃহযুদ্ধের শিকার বেসামরিক নাগরিকদের মানবিক সহায়তা এবং বাণিজ্যিক কার্যক্রম অব্যাহত রাখতে বাংলাদেশ ও আরাকান আর্মিকে ‘মানবিক করিডর’ দেওয়ার আহ্বান জানিয়েছে ফোর্টিফাই রাইটস।

উৎস: সমকাল পত্রিকা এবং Fortify Rights ওয়েবসাইট।

৬৫.
'বিশ্ব মানবিক ভাতৃত্ববোধ বিষয়ক সম্মেলন-২০২৫' নিচের কোথায় অনুষ্ঠিত হয়েছে?
  1. ভ্যাটিক্যান সিটি
  2. চীন
  3. যুক্তরাজ্য
  4. ফ্রান্স
সঠিক উত্তর:
ভ্যাটিক্যান সিটি
উত্তর
সঠিক উত্তর:
ভ্যাটিক্যান সিটি
ব্যাখ্যা

• বিশ্ব মানবিক ভাতৃত্ববোধ বিষয়ক সম্মেলন-২০২৫:
- ২০২৫ সালের ১২-১৩ সেপ্টেম্বর 'বিশ্ব মানবিক ভাতৃত্ববোধ বিষয়ক সম্মেলন-২০২৫' ভ্যাটিক্যান সিটিতে অনুষ্ঠিত হবে।
- বিশ্বমানব ভ্রাতৃত্ব সম্মেলন এক ঐতিহাসিক সমাবেশে পরিণত হতে যাচ্ছে— যা ঐক্য, শান্তি ও সামাজিক ন্যায়বিচারের ভিত্তিতে ভবিষ্যৎ গঠনে বিশ্বনেতা, গণ্যমান্য ব্যক্তি ও চিন্তাবিদদের একত্রিত করবে।
- এই অনুষ্ঠানের কেন্দ্রবিন্দুতে থাকবে মানবতার সারণীর খসড়া, শান্তিপূর্ণ সহাবস্থানের জন্য সর্বজনীন নীতির রূপরেখা। আরও অন্তর্ভুক্তিমূলক ও সহানুভূতিশীল বিশ্বের জন্য পোপ ফ্রান্সিসের দৃষ্টিভঙ্গি দ্বারা অনুপ্রাণিত একটি নতুন মানবসনদকে সংজ্ঞায়িত করার একটি ভিত্তিমূলক দলিল।
এই উপলক্ষে সেন্ট পিটার্স স্কয়ারে একটি বিশাল সমাবেশ আশা করা হচ্ছে, যা অন্যতম বৃহত্তম ইভেন্ট হিসাবে চিহ্নিত হবে। অনুষ্ঠানটিতে মানবভ্রাতৃত্বের নীতিগুলো পুনরায় নিশ্চিত করে একটি বৈশ্বিক কনসার্ট, আলোচনা এবং প্রতীকী মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনাও থাকবে।

উৎস: Fondazione Fratelli tutti ওয়েবসাইট।

৬৬.
'রোমান সাম্রাজ্যের' প্রথম সম্রাট নিম্নের কে ছিলেন?
  1. জুলিয়াস সিজার
  2. অগাস্টাস সিজার
  3. তুজিয়াস সিজার
  4. কোনটি নয়
সঠিক উত্তর:
অগাস্টাস সিজার
উত্তর
সঠিক উত্তর:
অগাস্টাস সিজার
ব্যাখ্যা

• অগাস্টাস সিজার:
- রোমান সাম্রাজ্যের প্রথম সম্রাট ছিলেন অগাস্টাস সিজার।
- তিনি মহাবীর জুলিয়াস সিজারের ভাগ্নে।
- অগাস্টাস সিজারের আসল নাম ছিল গাইয়াস অক্টাভিয়াস।
- জুলিয়াস সিজারের মৃত্যুর পর তিনি নিজের নাম পরিবর্তন করে অগাস্টাস সিজার রাখেন।
- ৬৩ খ্রিস্টপূর্বাব্দে রোমের সমরনায়ক ও সিনেট সদস্যরা যখন দুই ভাগে বিভক্ত, এমনই এক সময় জন্মলাভ করেন অগাস্টাস সিজার।

⇒ সম্রাট অক্টাভিয়ান অগাস্টাস (খ্রিস্টপূর্ব ৩১-১৪ খ্রিস্টাব্দ) রোমের ইতিহাসে সর্বাপেক্ষা বিখ্যাত শাসক ছিলেন।
- তাঁর শাসনামলে রোমীয় সভ্যতায় স্বর্ণযুগের সূচনা হয়।
- তিনি একজন বিচক্ষণ রাজনীতিক ও দূরদৃষ্টিসম্পন্ন শাসক ছিলেন।
- তাঁর সময়ে রোমীয় ইতিহাস, সাহিত্য-সংস্কৃতি, শিল্পকলা, বিজ্ঞানচর্চা চূড়ান্ত পর্যায়ে পৌঁছে।
- এই জন্য ইতিহাসে তাঁর সময়কালকে 'অগাস্টান যুগ' (Augustan Age) বলা হয়।

উৎস:Britannica ওয়েবসাইট এবং ইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি ১ম পত্র, এইচএসসি প্রোগ্রাম, বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়।

৬৭.
'স্ট্যাচু অব লিবার্টি'-এর মূল নকশাকার নিম্নের কে?
  1. ফ্রেডরিক অগাস্ট বার্থোল্ডি
  2. উইলিয়াম নেপোলিয়ন
  3. ফ্রেডরিক থমাস
  4. প্রিয়ালো বার্থো
সঠিক উত্তর:
ফ্রেডরিক অগাস্ট বার্থোল্ডি
উত্তর
সঠিক উত্তর:
ফ্রেডরিক অগাস্ট বার্থোল্ডি
ব্যাখ্যা

স্ট্যাচু অব লিবার্টি:
- যুক্তরাষ্ট্রের স্বাধীনতার প্রতীক হিসেবে খ্যাত স্ট্যাচু অব লিবার্টি’।
- এটি যুক্তরাষ্ট্রের নিউইয়র্কের লিবার্টি দ্বীপে অবস্থিত।
- যুক্তরাষ্ট্রের স্বাধীনতার শতবর্ষ পূর্তিতে এবং যুক্তরাষ্ট্রের প্রতি ফ্রান্সের বন্ধুত্বের নিদর্শন হিসেবে ভাস্কর্যটি উপহার দিয়েছিল ২৮ অক্টোবর ১৮৮৬ সালে।
- যুক্তরাষ্ট্রের প্রেসিডেন্ট সেদিন আনুষ্ঠানিকভাবে ফ্রান্সের কাছ থেকে স্ট্যাচুটি উপহার হিসেবে গ্রহণ করেন।
- তাই প্রতিবছর ২৮ অক্টোবর ‘স্ট্যাচু অব লিবার্টি’র জন্মদিন পালন করা হয়।
- যুক্তরাষ্ট্র সরকার ১৯২৪ সালে একে জাতীয় স্মৃতিস্তম্ভ হিসেবে ঘোষণা করে।
- ‘স্ট্যাচু অব লিবার্টি’ নামে বিশ্ববাসী মূর্তিটিকে চিনলেও এর প্রকৃত নাম ‘লিবার্টি এনলাইটেনিং দ্য ওয়ার্ল্ড’।
- ‘স্ট্যাচু অব লিবার্টি’র মূল নকশাকার ছিলেন ফ্রান্সের ফ্রেডরিক অগাস্ট বার্থোল্ডি।

এছাড়াও,
- মূর্তিটি একজন নারীর রূপে স্বাধীনতার মূর্তি।
- মূল ভাস্কর্যটির উচ্চতা ১৫১ ফুট, বেদিসহ এর উচ্চতা ৩০৫ ফুট (৯৩ মিটার)।
- এটি একহাত দিয়ে যে বইটি ধরে আছে সে বইয়ের ওপরে লেখা আছে একটি তারিখ, আর তা হল “৪ জুলাই, ১৭৭৬”।এই তারিখেই ব্রিটিশ শাসন থেকে যুক্তরাষ্ট্র স্বাধীন হয়েছিল!

উৎস: Britannica ওয়েবসাইট।

৬৮.
নিম্নের কোন দেশ থেকে 'অস্ট্রেলিয়া' স্বাধীনতা লাভ করে?
  1. কানাডা
  2. যুক্তরাষ্ট্র
  3. যুক্তরাজ্য
  4. ফ্রান্স
সঠিক উত্তর:
যুক্তরাজ্য
উত্তর
সঠিক উত্তর:
যুক্তরাজ্য
ব্যাখ্যা

• অস্ট্রেলিয়া:
- অস্ট্রেলিয়া ওশেনিয়া মহাদেশের একটি সার্বভৌম রাষ্ট্র।
- আয়তনের দিক থেকে এটি ওশেনিয়ার সর্ব বৃহ‌ৎ রাষ্ট্র ও পৃথিবীর ৬ষ্ঠ বৃহত্তম রাষ্ট্র।
- রাজধানী: ক্যানবেরা।
- বিখ্যাত জনবহুল শহর: সিডনি।
- মুদ্রা: অস্ট্রেলিয়ান ডলার।
- সরকার প্রধান: প্রধানমন্ত্রী।
- সিডনিতে প্রধানমন্ত্রীর বাসভবনের নাম: কিরিবিলি হাউস।
- অস্ট্রেলিয়া যুক্তরাজ্য থেকে স্বাধীনতা লাভ করে ১৯০১ সালে।
- ১৯০১ সালে অস্ট্রেলিয়া ব্রিটিশ সাম্রাজ্যের অধীনে থাকা স্বাধীন কমনওয়েলথ দেশ হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হয়।

উৎস: Britannica ওয়েবসাইট।

৬৯.
'World Government Summit- 2025' নিম্নের কোথায় অনুষ্ঠিত হয়েছে?
  1. সৌদি আরব
  2. সংযুক্ত আরব আমিরাত
  3. ইতালি
  4. জাপান
সঠিক উত্তর:
সংযুক্ত আরব আমিরাত
উত্তর
সঠিক উত্তর:
সংযুক্ত আরব আমিরাত
ব্যাখ্যা

বিশ্ব সরকার সম্মেলন ২০২৫:
- ২০১৩ সালে দুবাইয়ের শাসক মোহাম্মদ বিন রশিদ আল মাকতুমের উদ্যোগে প্রতিষ্ঠিত হয় বিশ্ব সরকার শীর্ষ সম্মেলন।
- সরকারি অভিজ্ঞতা এবং উদ্ভাবন বিনিময়ের একটি বৈশ্বিক প্ল্যাটফর্ম হিসেবে কাজ করছে।
- এই শীর্ষ সম্মেলন সরকার ও জনগণের মধ্যে সংযোগ জোরদার করার জন্য- বৈশ্বিক সংলাপ ও সহযোগিতা বৃদ্ধির পাশাপাশি সরকারগুলোর মধ্যে কার্যকর অংশীদারিত্ব গড়ে তুলতে সহায়তা করে।
- ১১ থেকে ১৩ ফেব্রুয়ারি, ২০২৫ সংযুক্ত আরব আমিরাতের দুবাইতে 'বিশ্ব সরকার সম্মেলন ২০২৫' অনুষ্ঠিত হয়।
- সম্মেলনে বিভিন্ন দেশের নেতৃবৃন্দ, নীতিনির্ধারক ও বিশেষজ্ঞরা বৈশ্বিক সরকারব্যবস্থা, প্রযুক্তি, অর্থনীতি ও পরিবেশসহ বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে আলোচনা করেন।
- এই সম্মেলনে অন্তর্বর্তী সরকারের প্রধান উপদেষ্টা অধ্যাপক ড. মুহাম্মদ ইউনূস আমন্ত্রণ পেয়েছিলেন এবং অংশগ্রহণ করেন।

সূত্র- বাসস পত্রিকা রিপোর্ট।

৭০.

    সঠিক উত্তর:
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন:

    সমাধান:

    ৭১.

    1. 0
    2. 2
    3. - 3
    4. 5
    সঠিক উত্তর:
    5
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    5
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন:

    সমাধান:

    ৭২.
    'ALGEBRA' শব্দের বর্ণ গুলোকে কত উপায়ে সাজানো যাবে যাতে A সবসময় প্রথম বর্ণ থাকে?
    1. 920
    2. 720
    3. 5040
    4. 360
    সঠিক উত্তর:
    720
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    720
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: 'ALGEBRA' শব্দের বর্ণ গুলোকে কত উপায়ে সাজানো যাবে যাতে A সবসময় প্রথম বর্ণ থাকে?

    সমাধান:
    'ALGEBRA' শব্দে মোট 7 টি বর্ণ আছে। যথা A, L, G, E, B, R, A
    এখানে A বর্ণটি 2 বার আছে।

    যেহেতু প্রথম স্থান A দিয়ে বাধ্যতামূলকভাবে পূরণ করা হবে, তাই প্রথম স্থানের জন্য কোনো আলাদা বাছাই নেই।

    সুতরাং বাকি 6 টি বর্ণ L, G, E, B, R, A
    এখানে কোনো বর্ণই একাধিকবার নেই (কারণ A দুটির একটি প্রথমে ব্যবহার করায় বাকি 1 টি A আছে, তাই পুনরাবৃত্তি নেই)।

    ∴ বিন্যাস সংখ্যা = 6 টি ভিন্ন বস্তুর বিন্যাস = 6! = 6 × 5 × 4 × 3 × 2 = 720

    ৭৩.
    x - 2y - 8 = 0 এবং 2x + y - 12 = 0 রেখাদ্বয়ের ঢালদ্বয়ের গুণফল কত?
    1. 1/3
    2. - 2
    3. 1/2
    4. - 1
    সঠিক উত্তর:
    - 1
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    - 1
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: x - 2y - 8 = 0 এবং 2x + y - 12 = 0 রেখাদ্বয়ের ঢালদ্বয়ের গুণফল কত?

    সমাধান:
    দেওয়া আছে,
    x - 2y - 8 = 0 এবং 2x + y - 12 = 0

    আমরা জানি,
    সরল রেখার সাধারণ সমীকরণ, y = mx + c [যেখানে, m = ঢাল]

    এখন,
    প্রথম রেখার ঢাল:
    x - 2y - 8 = 0 সমীকরণটিকে y = mx + c আকারে সাজালে পাই,
    ⇒ 2y = x - 8
    ∴ y = (1/2)x - 4
    সুতরাং, প্রথম রেখার ঢাল, m1 = 1/2

    আবার,
    দ্বিতীয় রেখার ঢাল:
    2x + y - 12= 0 সমীকরণটিকে y = mx + c আকারে সাজালে পাই,
    ⇒ y = - 2x + 12
    সুতরাং, দ্বিতীয় রেখার ঢাল, m2 = - 2

    ∴ ঢালদ্বয়ের গুণফল = m1 × m2 = (1/2) × (- 2) = - 1
    এই দুটি রেখা পরস্পর লম্ব, কারণ তাদের ঢালদ্বয়ের গুণফল - 1

    ৭৪.
    কোন ত্রিভুজের ১ম কোণ যদি ২য় কোণের চারগুণ এবং ৩য় কোণ যদি ১ম কোণের চেয়ে 63° বড় হয়, তাহলে ৩য় কোণটি কত ডিগ্রি?
    1. 115°
    2. 78°
    3. 52°
    4. 105°
    সঠিক উত্তর:
    115°
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    115°
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: কোন ত্রিভুজের ১ম কোণ যদি ২য় কোণের চারগুণ এবং ৩য় কোণ যদি ১ম কোণের চেয়ে 63° বড় হয়, তাহলে ৩য় কোণটি কত ডিগ্রি?

    সমাধান:
    ধরি,
    ২য় কোণ = x
    ∴ ১ম কোণ = 4x
    ৩য় কোণ = 4x + 63°

    প্রশ্নমতে,
    x + 4x + 4x + 63° = 180°
    ⇒ 9x = 180° - 63°
    ⇒ 9x = 117°
    ⇒ x = 117°/9
    ∴ x = 13°

    ∴ ৩য় কোণ = 4x + 63 = 52° + 63° = 115°

    ৭৫.
    চিনির মূল্য ৬% বেড়ে যাওয়ায় ১০৬০ টাকার পূর্বে যত কেজি চিনি কেনা যেত এখন তার চেয়ে ৩ কেজি চিনি কম কেনা যায়।পূর্বে চিনির দাম কেজি প্রতি কত ছিল?
    1. ২১.২০ টাকা
    2. ২৫ টাকা
    3. ২০ টাকা
    4. ১৮.২৫ টাকা
    সঠিক উত্তর:
    ২০ টাকা
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    ২০ টাকা
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: চিনির মূল্য ৬% বেড়ে যাওয়ায় ১০৬০ টাকার পূর্বে যত কেজি চিনি কেনা যেত এখন তার চেয়ে ৩ কেজি চিনি কম কেনা যায়। পূর্বে চিনির দাম কেজি প্রতি কত ছিল?

    সমাধান:
    মনে করি,
    পূর্বমূল্য = ১০০ টাকা
    আবার,
    ১০৬০ টাকার ৬% = ১০৬০ × (৬/১০০) = ৬৩.৬০ টাকা

    বর্তমানে ৩ কেজি চিনির দাম ৬৩.৬০ টাকা
    বর্তমানে ১ কেজি চিনির দাম ৬৩.৬০/৩ = ২১.২০ টাকা

    আবার,
    ৬% বৃদ্ধিতে বর্তমান মূল্য = ১০০ + ৬ = ১০৬ টাকা

    এখন,
    ১০৬ টাকা বর্তমান দর হলে পূর্ব দর = ১০০ টাকা
    ∴ ১ টাকা বর্তমান দর হলে পূর্ব দর = ১০০/১০৬ টাকা
    ∴ ২১.২০ টাকা বর্তমান দর হলে পূর্ব দর = (১০০ × ২১.২০)/১০৬ টাকা
    = ২০ টাকা

    সুতরাং, পূর্বে চিনির দাম কেজি প্রতি ২০ টাকা।

    ৭৬.
    8 + 4√2 + 4 + 2√2+..................... ধারাটির কততম পদ √2?
    1. 6
    2. 4
    3. 8
    4. 5
    সঠিক উত্তর:
    6
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    6
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: 8 + 4√2 + 4 + 2√2+..................... ধারাটির কততম পদ √2?

    সমাধান:
    এটি একটি গুণোত্তর ধারা। যার
    ১ম পদ, a = 8
    এবং সাধারণ অনুপাত, r = 4√2/8 = √2/2 = 1/√2

    আমরা জানি,
    গুণোত্তর ধারার n তম পদ = arn - 1

    প্রশ্নমতে,
    arn - 1 = √2
    ⇒ 8 × (1/√2)n - 1 = √2
    ⇒ (1/√2)n - 1 = √2/8
    ⇒ (1/√2)n - 1 = √2/(√2)6 ; [(√2)6 = 8]
    ⇒ (√2)- (n - 1) = (√2)1 - 6
    ⇒ - (n - 1) = - 5
    ⇒ - n + 1 = - 5
    ⇒ n = 1 + 5
    ∴ n = 6

    অর্থাৎ ৬ষ্ঠ পদটি √2

    ৭৭.
    4, 8 এবং 16 এর জ্যামিতিক গড় কত?
    1. 12
    2. 5
    3. 8
    4. 4
    সঠিক উত্তর:
    8
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    8
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: 4, 8 এবং 16 এর জ্যামিতিক গড় কত?

    সমাধান:
    আমরা জানি,
    n সংখ্যক সংখ্যার গুণোত্তর গড় বা জ্যামিতিক গড় =

    ∴ 4, 8 এবং 16 এর জ্যামিতিক গড় = (4 × 8 × 16)1/3
    = (512)1/3
    = (83)1/3
    = 8

    ৭৮.

    1. 0
    2. 2√2
    3. 4
    4. √2
    সঠিক উত্তর:
    2√2
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    2√2
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন:

    সমাধান:

    ৭৯.
    4 মিটার ব্যাস বিশিষ্ট বৃত্তের অভ্যন্তরে একটি বর্গ অঙ্কিত হলো। বৃত্ত ও বর্গের ক্ষেত্রফলের অনুপাত কত?
    1. π : 2√2
    2. π : 4
    3. 4 : π
    4. π : 2
    সঠিক উত্তর:
    π : 2
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    π : 2
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: 4 মিটার ব্যাস বিশিষ্ট বৃত্তের অভ্যন্তরে একটি বর্গ অঙ্কিত হলো। বৃত্ত ও বর্গের ক্ষেত্রফলের অনুপাত কত?

    সমাধান:
    দেওয়া আছে,
    বৃত্তের ব্যাস =4 মিটার
    বৃত্তের ব্যাসার্ধ, r = 4/2 = 2 মিটার

    আমরা জানি,
    ∴ বৃত্তের ক্ষেত্রফল = πr2
    = π × 22 বর্গমিটার
    = 4π বর্গমিটার

    বর্গের কর্ণের দৈর্ঘ্য = বৃত্তের ব্যাসের দৈর্ঘ্য = 2 × 2 = 4 মিটার
    ∴ বর্গের এক বাহুর দৈর্ঘ্য = 4/√2 = 2√2 মিটার

    ∴ বর্গের ক্ষেত্রফল = (2√2)2 বর্গমিটার = 8 বর্গমিটার

    ∴ বৃত্ত ও বর্গের ক্ষেত্রফলের অনুপাত = 4π : 8
    = π : 2

    ৮০.
    নিচের কোনটি অসামঞ্জস্যপূর্ণ?
    1. Linux
    2. Python
    3. Java
    4. Ruby
    সঠিক উত্তর:
    Linux
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Linux
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: নিচের কোনটি অসামঞ্জস্যপূর্ণ?

    সমাধান:

    • Linux:
    - Linux হলো একটি অপারেটিং সিস্টেম (Operating System) যা কম্পিউটার হার্ডওয়্যার এবং সফটওয়্যার ব্যবস্থাপনা করে।
    - এটি একটি প্ল্যাটফর্ম বা ভিত্তি যেখানে বিভিন্ন সফটওয়্যার রান করতে পারে।
    - Linux নিজেই কোনো প্রোগ্রামিং ভাষা নয়।
    - সাধারণত সার্ভার, ডেস্কটপ, মোবাইল বা এমবেডেড সিস্টেমে ব্যবহৃত হয়।

    • Python:
    - Python হলো একটি প্রোগ্রামিং ভাষা যা সাধারণত সফটওয়্যার ডেভেলপমেন্ট, ডেটা সায়েন্স, ওয়েব ডেভেলপমেন্ট ইত্যাদিতে ব্যবহৃত হয়।
    - এটি একটি ইন্টারপ্রেটেড এবং উচ্চ-স্তরের ভাষা।
    - Python Linux-এর মতো অপারেটিং সিস্টেম নয়।

    • Java:
    - Java হলো একটি প্রোগ্রামিং ভাষা এবং প্ল্যাটফর্ম।
    - এটি সাধারণত অ্যাপ্লিকেশন ডেভেলপমেন্ট এবং ওয়েব সার্ভিসে ব্যবহৃত হয়।
    - Java Linux-এর মতো অপারেটিং সিস্টেম নয়।

    • Ruby:
    - Ruby হলো একটি প্রোগ্রামিং ভাষা যা ওয়েব ডেভেলপমেন্ট, স্ক্রিপ্টিং এবং সফটওয়্যার ডেভেলপমেন্টে ব্যবহৃত হয়।
    - এটি Linux-এর মতো অপারেটিং সিস্টেম নয়।

    সুতরাং, অন্যগুলো প্রোগ্রামিং ভাষা হলেও Linux হলো অপারেটিং সিস্টেম।
    সঠিক উত্তর: ক) Linux.

    ৮১.
    চিত্রে ডানদিকের প্রথম গিয়ার ঘড়ির কাঁটার বিপরীতে ঘুরলে, ডান থেকে পঞ্চম গিয়ার কোনদিকে ঘুরবে?


    1. নির্ণয় করা সম্ভব নয়
    2. স্থির থাকবে
    3. ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিক
    4. ঘড়ির কাঁটার দিকে
    সঠিক উত্তর:
    ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিক
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিক
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: চিত্রে ডানদিকের প্রথম গিয়ার ঘড়ির কাঁটার বিপরীতে ঘুরলে, ডান থেকে পঞ্চম গিয়ার কোনদিকে ঘুরবে?


    সমাধান:
    - ডান থেকে ১ম গিয়ারটি ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিকে ঘুরছে।
    - ১ম গিয়ারটির সাথে দ্বিতীয় গিয়ার সাথে যুক্ত থাকায় ২য় গিয়ারটি ঘড়ির কাঁটার দিকে ঘুরবে।
    - ২য় গিয়ারটি ঘড়ির কাঁটার দিকে ঘুরায়, ৩য় গিয়ারটি ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিকে ঘুরবে।
    - ৩য় গিয়ারটি ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিকে ঘুরায়, ৪র্থ গিয়ারটি ঘড়ির কাঁটার দিকে ঘুরবে।
    - ৪র্থ গিয়ারটি ঘড়ির কাঁটার দিকে ঘুরায়, ৫ম গিয়ারটি ঘড়ির কাঁটার বিপরীত দিকে ঘুরবে।

    ৮২.
    প্রশ্নবোধক স্থানে কোন সংখ্যা বসবে?

    1. 2
    2. 6
    3. 8
    4. 10
    সঠিক উত্তর:
    6
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    6
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: প্রশ্নবোধক স্থানে কোন সংখ্যা বসবে?

    সমাধান:
    প্রথম সারিতে,
    9 + 1 + 5 = 15

    দ্বিতীয় সারিতে,
    4 + 8 + 3 = 15

    তৃতীয় সারিতে,
    2 + 6 + 7 = 15

    প্রত্যেক সারির সংখ্যাগুলোকে যোগ করা হয়েছে যাদের প্রত্যেকের যোগফল 15.

    সুতরাং, প্রশ্নবোধক স্থানে 6 বসবে।

    ৮৩.
    বাংলা বর্ণবিন্যাসে ‘ধ' ব্যঞ্জন বর্ণের অবস্থান হচ্ছে: _______।
    1. ট বর্গের চতুর্থ
    2. চ বর্গের চতুর্থ
    3. ত বর্গের চতুর্থ
    4. প বর্গের চতুর্থ
    সঠিক উত্তর:
    ত বর্গের চতুর্থ
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    ত বর্গের চতুর্থ
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: বাংলা বর্ণবিন্যাসে ‘ধ' ব্যঞ্জন বর্ণের অবস্থান হচ্ছে: _______।

    সমাধান:
    - বাংলা ব্যঞ্জন বর্ণমালায় বর্গ ৫ টি।
    - এগুলো হলো - ক, চ, ট, ত, প।

    প্রতিটি বর্গে ৫ টি করে বর্ণ আছে। যথা-
    - ক, খ, গ, ঘ, ঙ
    - চ, ছ, জ, ঝ, ঞ
    - ট, ঠ, ড, ঢ, ণ
    - ত, থ, দ, , ন
    - প, ফ, ব, ভ, ম

    - বাংলা বর্ণবিন্যাসে ‘ধ' ব্যঞ্জন বর্ণের অবস্থান ”ত” বর্গের চতুর্থ স্থানে।

    ৮৪.
    যদি 11894 = ARID হয় তাহলে 172194 = ?
    1. ACID
    2. AMID
    3. QUID
    4. QUIT
    সঠিক উত্তর:
    QUID
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    QUID
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: যদি 11894 = ARID হয় তাহলে 172194 = ?

    সমাধান:
    যদি 11894 = ARID হয় তাহলে 172194 = QUID

    ইংরেজি বর্ণমালার অবস্থান (A = 1, B = 2,..., Z = 26) বিবেচনা করে দেখা যায়-
    1 = A,
    18 = R,
    9 = I,
    4 = D
    ∴ 11894 = ARID

    একইভাবে,
    17 = Q,
    21 = U,
    9 = I,
    4 = D

    ∴ 172194 = QUID

    ৮৫.
    প্রদত্ত চিত্রে কতগুলো ত্রিভুজ রয়েছে?

    1. 18
    2. 20
    3. 24
    4. 26
    সঠিক উত্তর:
    18
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    18
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: প্রদত্ত চিত্রে কতগুলো ত্রিভুজ রয়েছে?

    সমাধান:
    উপরোক্ত বৃহৎ ত্রিভুজে মোট কতটি ত্রিভুজ আছে
    = pn(n - 1)/2
    = 3 × 4(4 - 1)/2
    = (3 × 12)/2
    = 18

    এখানে,
    p = আনুভূমিক রেখার সংখ্যা
    n = লম্বালম্বি বা তির্যক রেখার সংখ্যা

    ৮৬.
    "তু, য়া, ভা" বর্ণগুলোর সাথে নিচের কোনটি যোগ করে বিন্যাস করলে একটি দেশের নাম পাওয়া যাবে?
    1. সু
    2. ভা
    3. নু

    সঠিক উত্তর:
    নু
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    নু
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: "তু, য়া, ভা" বর্ণগুলোর সাথে নিচের কোনটি যোগ করে বিন্যাস করলে একটি দেশের নাম পাওয়া যাবে?

    সমাধান:
    "তু, য়া, ভা" বর্ণগুলোর সাথে "নু" বর্ণটি যোগ করে বিন্যাস করলে "ভানুয়াতু" শব্দটি পাওয়া যায়।

    • ভানুয়াতু:
    - ভানুয়াতু হলো দক্ষিণ-প্যাসিফিক মহাসাগরে অবস্থিত একটি দ্বীপ রাষ্ট্র।
    - এটি প্রায় ৮০টি ছোট-বড় দ্বীপ নিয়ে গঠিত।
    - রাজধানী হলো পোর্ট ভিলা।
    - দেশটির প্রধান ভাষা হলো বিসলামা, ইংরেজি ও ফরাসি।

    • মেলানেশিয়া:
    - মেলানেশিয়া হলো দক্ষিণ-প্যাসিফিকের একটি দ্বীপসমূহের অঞ্চল।
    - প্রধান দেশগুলো হলো পাপুয়া নিউ গিনি, ফিজি, সলোমন দ্বীপপুঞ্জ, ভানুয়াতু, ও নিউ ক্যালিডোনিয়া।
    - নামের অর্থ হলো “কালো দ্বীপসমূহ” (মেলা = কালো, নেশিয়া = দ্বীপ)।
    - এখানে মূলত আফ্রো-প্যাসিফিক জাতিগোষ্ঠীর মানুষ বসবাস করে।

    উৎস: World Atlas.

    ৮৭.
    সাবিহা একটি বালিকা লাইনের যেকোন প্রান্ত থেকে ত্রয়োদশ অবস্থানে রয়েছে। ঐ লাইনে কতজন বালিকা আছে?
    1. ২৫ জন
    2. ২১ জন
    3. ২৭ জন
    4. ২৯ জন
    সঠিক উত্তর:
    ২৫ জন
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    ২৫ জন
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: সাবিহা একটি বালিকা লাইনের যেকোন প্রান্ত থেকে ত্রয়োদশ অবস্থানে রয়েছে। ঐ লাইনে কতজন বালিকা আছে?

    সমাধান:
    সাবিহা সামনের দিক এবং পিছনের দিক উভয় দিক থেকেই ১৩তম অবস্থানে রয়েছে।

    ঐ লাইনে বালিকা আছে = ১২ + ১ + ১২ = ২৫ জন

    ৮৮.
    ঘড়িতে ১০ টা ১০ মিনিট বাজলে আয়নার প্রতিবিম্বে কয়টা বাজতে দেখা যাবে?
    1. ৫ টা ১০ মিনিট
    2. ৩ টা ১৫ মিনিট
    3. ২ টা ১৫ মিনিট
    4. ১ টা ৫০ মিনিট
    সঠিক উত্তর:
    ১ টা ৫০ মিনিট
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    ১ টা ৫০ মিনিট
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: ঘড়িতে ১০ টা ১০ মিনিট বাজলে আয়নার প্রতিবিম্বে কয়টা বাজতে দেখা যাবে?

    সমাধান:
    আমরা জানি,
    আয়নার সময় = ১১ : ৬০ - প্রকৃত সময়
    = ১১ : ৬০ - ১০ : ১০
    = ১ : ৫০

    সুতরাং, ঘড়িতে ১০ টা ১০ মিনিট বাজলে আয়নার প্রতিবিম্বে ১ টা ৫০ মিনিট বাজতে দেখা যাবে।

    ৮৯.
    একটি বিয়ের অনুষ্ঠানে আনিছ সাহেব ও তাঁর স্ত্রী, তিন পুত্র ও তাদের স্ত্রী এবং প্রত্যেক পুত্রের ৩ জন করে সন্তান ছিলেন। ঐ অনুষ্ঠানে মোট কতজন উপস্থিত ছিলেন?
    1. ২০ জন
    2. ২৪ জন
    3. ১৭ জন
    4. ১৬ জন
    সঠিক উত্তর:
    ১৭ জন
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    ১৭ জন
    ব্যাখ্যা

    প্রশ্ন: একটি বিয়ের অনুষ্ঠানে আনিছ সাহেব ও তাঁর স্ত্রী, তিন পুত্র ও তাদের স্ত্রী এবং প্রত্যেক পুত্রের ৩ জন করে সন্তান ছিলেন। ঐ অনুষ্ঠানে মোট কতজন উপস্থিত ছিলেন?

    সমাধান:
    মোট লোক = আনিছ সাহেব + তাঁর স্ত্রী + তাদের তিন পুত্র + তিন পুত্রের স্ত্রী + পুত্রদের মোট ৯ সন্তান
    = ১৭ জন।

    ∴ বিয়ের অনুষ্ঠানে মোট উপস্থিত ছিলেন ১৭ জন।

    ৯০.
    Which of the following best captures the connotation of 'Non-formal Education'? (নিম্নের কোনটি 'উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা’র ধারণাকে সবচেয়ে ভালোভাবে ধারণ করে?)
    1. Highly structured and certified learning (অত্যন্ত কাঠামোবদ্ধ এবং প্রত্যয়িত শিক্ষা)
    2. Incidental learning from daily experiences (দৈনন্দিন অভিজ্ঞতা থেকে প্রাসঙ্গিক শিক্ষা)
    3. Flexible, organized learning outside the formal system (প্রাতিষ্ঠানিক ব্যবস্থার বাইরে নমনীয়, সংগঠিত শিক্ষা)
    4. Learning focused solely on vocational skills (কেবলমাত্র বৃত্তিমূলক দক্ষতার ওপর ফোকাস করা শিক্ষা)
    সঠিক উত্তর:
    Flexible, organized learning outside the formal system (প্রাতিষ্ঠানিক ব্যবস্থার বাইরে নমনীয়, সংগঠিত শিক্ষা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Flexible, organized learning outside the formal system (প্রাতিষ্ঠানিক ব্যবস্থার বাইরে নমনীয়, সংগঠিত শিক্ষা)
    ব্যাখ্যা

    Non-formal education is characterized by its organized and purposeful nature, but it is flexible in terms of time, curriculum, and audience. It is not incidental (like informal) nor rigidly structured (like formal). (উপানুষ্ঠানিক শিক্ষার বৈশিষ্ট্য হলো এটি সংগঠিত এবং উদ্দেশ্যমূলক, কিন্তু সময়, শিক্ষাক্রম এবং শ্রোতাদের ক্ষেত্রে নমনীয়। এটি অনিয়মিত (informal-এর মতো) নয় কিংবা কঠোরভাবে কাঠামোবদ্ধ (formal-এর মতো) নয়।)

    ৯১.
    The concept of 'Life-long Education' primarily emphasizes: (‘জীবনব্যাপী শিক্ষা’ ধারণাটি প্রাথমিকভাবে জোর দেয়: )
    1. Education only for adults in evening classes (কেবলমাত্র প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য সান্ধ্যকালীন ক্লাসে শিক্ষা)
    2. A single, continuous educational degree (একটি একক, অবিচ্ছিন্ন শিক্ষাগত ডিগ্রি)
    3. Learning from cradle to grave, in all contexts (শৈশব থেকে মৃত্যু পর্যন্ত, সব প্রেক্ষিতে শিক্ষা)
    4. The importance of formal university education (প্রাতিষ্ঠানিক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার গুরুত্ব)
    সঠিক উত্তর:
    Learning from cradle to grave, in all contexts (শৈশব থেকে মৃত্যু পর্যন্ত, সব প্রেক্ষিতে শিক্ষা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Learning from cradle to grave, in all contexts (শৈশব থেকে মৃত্যু পর্যন্ত, সব প্রেক্ষিতে শিক্ষা)
    ব্যাখ্যা

    Life-long education is a comprehensive concept that views learning as a continuous process throughout an individual's life, encompassing formal, non-formal, and informal learning modes. (জীবনব্যাপী শিক্ষা একটি ব্যাপক ধারণা যা শেখাকে একজন ব্যক্তির সমগ্র জীবনের একটি অবিচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া হিসাবে দেখে, যা প্রাতিষ্ঠানিক, উপানুষ্ঠানিক এবং অনানুষ্ঠানিক শিক্ষার পদ্ধতিগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে।)

    ৯২.
    A key principle of Gestalt theory applied in learning is: (গেস্টাল্ট তত্ত্বের একটি মূল নীতি যা শিক্ষায় প্রয়োগ করা হয়:)
    1. Learning is best achieved through repetitive drill (পুনরাবৃত্তিমূলক অনুশীলনের মাধ্যমে শিক্ষা সর্বোত্তমভাবে অর্জিত হয়)
    2. The whole is different from the sum of its parts (সমগ্র তার অংশগুলির যোগফল থেকে আলাদা)
    3. Learning is a passive process of receiving information (শেখা তথ্য গ্রহণের একটি নিষ্ক্রিয় প্রক্রিয়া)
    4. Reinforcement is the primary driver of behavior ( বলবর্ধন হল আচরণের প্রাথমিক চালক)
    সঠিক উত্তর:
    The whole is different from the sum of its parts (সমগ্র তার অংশগুলির যোগফল থেকে আলাদা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The whole is different from the sum of its parts (সমগ্র তার অংশগুলির যোগফল থেকে আলাদা)
    ব্যাখ্যা

    Gestalt psychologists argue that we perceive and learn in organized wholes, not just by assembling discrete parts. This is why understanding context and patterns is crucial for effective learning. (গেস্টাল্ট মনোবিজ্ঞানীরা যুক্তি দেন যে, আমরা কেবল বিচ্ছিন্ন অংশগুলিকে একত্রিত করে নয়, সংগঠিতভাবে উপলব্ধি করি এবং শিখি। এই কারণেই কার্যকরী শিক্ষার জন্য প্রসঙ্গ এবং নিদর্শনগুলি বোঝা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ)

    ৯৩.
    According to Gestalt theory, 'Insightful learning' often occurs: (গেস্টাল্ট তত্ত্ব অনুসারে, 'অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিক্ষা' প্রায়শই ঘটে: )
    1. Gradually through trial and error (ধাপে ধাপে ট্রায়াল অ্যান্ড এরর এর মাধ্যমে)
    2. Suddenly, after reorganizing one's perception (হঠাৎ করে, নিজের উপলব্ধি পুনর্বিন্যাস করার পরে)
    3. Only under direct supervision of a teacher (শুধুমাত্র একজন শিক্ষকের সরাসরি তত্ত্বাবধানে)
    4. Through meticulous memorization of facts (সূক্ষ্মভাবে তথ্য মুখস্থ করার মাধ্যমে )
    সঠিক উত্তর:
    Suddenly, after reorganizing one's perception (হঠাৎ করে, নিজের উপলব্ধি পুনর্বিন্যাস করার পরে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Suddenly, after reorganizing one's perception (হঠাৎ করে, নিজের উপলব্ধি পুনর্বিন্যাস করার পরে)
    ব্যাখ্যা

    Insight learning is a hallmark of Gestalt theory. It describes the "Aha!" moment when all elements of a problem suddenly click into place, leading to a sudden solution, not a gradual one. (অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিক্ষা গেস্টাল্ট তত্ত্বের একটি বিশেষ বিষয়। এটি সেই "আহা!" মুহূর্তটি বর্ণনা করে যখন একটি সমস্যার সমস্ত উপাদান হঠাৎ করে ঠিক জায়গায় ক্লিক করে, যা একটি আকস্মিক সমাধানের দিকে নিয়ে যায়, ক্রমান্বয়ে নয়)

    ৯৪.
    A primary characteristic of the adolescent stage, according to developmental psychology, is: (বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞানের মতে, বয়ঃসন্ধিকালের একটি প্রাথমিক বৈশিষ্ট্য হল:)
    1. Concrete operational thinking (বাস্তব প্রায়োগিক চিন্তা)
    2. The struggle for identity and role confusion (পরিচয় এবং ভূমিকা বিভ্রান্তির জন্য সংগ্রাম)
    3. Attachment to primary caregivers (প্রাথমিক সেবাদানকারীদের প্রতি সংযুক্তি)
    4. Sensorimotor exploration (ইন্দ্রিয়-পেশীর অন্বেষণ)
    সঠিক উত্তর:
    The struggle for identity and role confusion (পরিচয় এবং ভূমিকা বিভ্রান্তির জন্য সংগ্রাম)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The struggle for identity and role confusion (পরিচয় এবং ভূমিকা বিভ্রান্তির জন্য সংগ্রাম)
    ব্যাখ্যা

    Erik Erikson's theory of psychosocial development identifies the central conflict of adolescence as "Identity vs. Role Confusion," where individuals seek to establish a sense of self and personal identity. (এরিক এরিকসনের মনোসামাজিক উন্নয়ন তত্ত্ব কৈশোরের কেন্দ্রীয় দ্বন্দ্বকে "পরিচয় বনাম ভূমিকা বিভ্রান্তি" হিসাবে চিহ্নিত করে, যেখানে ব্যক্তিরা নিজের সত্তার অনুভূতি এবং ব্যক্তিগত পরিচয় প্রতিষ্ঠা করতে চায়।)

    ৯৫.
    Which human ability is most closely associated with Howard Gardner's Theory of Multiple Intelligences? (হাওয়ার্ড গার্ডনারের বহু বুদ্ধিমত্তার তত্ত্বের সাথে কোন মানব ক্ষমতা সবচেয়ে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত?)
    1. A single, general intelligence (g-factor) (একটি একক, সাধারণ বুদ্ধিমত্তা (জি-ফ্যাক্টর))
    2. Intelligence measured solely by IQ tests (বুদ্ধি শুধুমাত্র আইকিউ পরীক্ষা দ্বারা পরিমাপ করা হয়)
    3. Relatively independent modalities of thinking (তুলনামূলকভাবে স্বাধীন চিন্তাভাবনা)
    4. Intelligence that is entirely genetically determined (সম্পূর্ণরূপে জিনগতভাবে নির্ধারিত বুদ্ধিমত্তা)
    সঠিক উত্তর:
    Relatively independent modalities of thinking (তুলনামূলকভাবে স্বাধীন চিন্তাভাবনা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Relatively independent modalities of thinking (তুলনামূলকভাবে স্বাধীন চিন্তাভাবনা)
    ব্যাখ্যা

    Gardner proposed that intelligence is not a single entity but consists of at least eight relatively independent intelligences (e.g., linguistic, logical-mathematical, musical, bodily-kinesthetic). (গার্ডনার প্রস্তাব করেছিলেন যে বুদ্ধিমত্তা একটি একক সত্তা নয় তবে কমপক্ষে আটটি তুলনামূলকভাবে স্বাধীন বুদ্ধিমত্তা (e.g., ভাষাগত, যৌক্তিক-গাণিতিক, বাদ্যযন্ত্র, শারীরিক-কাইনেস্থেটিক) নিয়ে গঠিত।)

    ৯৬.
    In the context of education, 'personality' can be best defined as: (শিক্ষার প্রসঙ্গে, 'ব্যক্তিত্ব' কে সবচেয়ে ভালোভাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে: )
    1. The academic grades a student achieves (একজন শিক্ষার্থী যে একাডেমিক গ্রেড অর্জন করে)
    2. The consistent patterns of thought, feeling, and behavior that characterize a person (চিন্তাভাবনা, অনুভূতি এবং আচরণের সামঞ্জস্যপূর্ণ নিদর্শন যা একজন ব্যক্তিকে চিহ্নিত করে)
    3. A person's level of extroversion only (শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির বহির্মুখী হওয়ার মাত্রা)
    4. The genetic makeup inherited from parents (পিতামাতার কাছ থেকে উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত জিনগত গঠন)
    সঠিক উত্তর:
    The consistent patterns of thought, feeling, and behavior that characterize a person (চিন্তাভাবনা, অনুভূতি এবং আচরণের সামঞ্জস্যপূর্ণ নিদর্শন যা একজন ব্যক্তিকে চিহ্নিত করে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The consistent patterns of thought, feeling, and behavior that characterize a person (চিন্তাভাবনা, অনুভূতি এবং আচরণের সামঞ্জস্যপূর্ণ নিদর্শন যা একজন ব্যক্তিকে চিহ্নিত করে)
    ব্যাখ্যা

    Personality in education refers to the unique and relatively stable psychological qualities that influence how a student interacts with the learning environment, peers, and teachers. (শিক্ষায় ব্যক্তিত্ব বলতে অনন্য এবং তুলনামূলকভাবে স্থিতিশীল মনস্তাত্ত্বিক গুণাবলীকে বোঝায় যা একজন শিক্ষার্থী শেখার পরিবেশ, সমবয়সী এবং শিক্ষকদের সাথে কীভাবে যোগাযোগ করে তা প্রভাবিত করে।)

    ৯৭.
    Mobilization of funds for educational projects often relies on: (শিক্ষা প্রকল্পের জন্য তহবিল সংগ্রহ প্রায়শই নির্ভর করে)
    1. Only government tax revenues (শুধুমাত্র সরকারি করের রাজস্ব)
    2. A multi-source strategy including public, private, and donor funds (সরকারি, বেসরকারি এবং দাতা তহবিলসহ একটি মাল্টি-সোর্স কৌশল)
    3. Student tuition fees as the sole source (একমাত্র উৎস হিসেবে শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি)
    4. Funds generated from school sports events (বিদ্যালয়ের ক্রীড়া ইভেণ্ট থেকে প্রাপ্ত তহবিল)
    সঠিক উত্তর:
    A multi-source strategy including public, private, and donor funds (সরকারি, বেসরকারি এবং দাতা তহবিলসহ একটি মাল্টি-সোর্স কৌশল)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    A multi-source strategy including public, private, and donor funds (সরকারি, বেসরকারি এবং দাতা তহবিলসহ একটি মাল্টি-সোর্স কৌশল)
    ব্যাখ্যা

    Effective mobilization requires a diversified approach to reduce dependency on a single source. This includes government budgets, community contributions, private sector partnerships, international donor grants, and cost-sharing. (কার্যকর সংহতির জন্য একটি একক উৎসের ওপর নির্ভরতা কমাতে বৈচিত্র্যময় পদ্ধতির প্রয়োজন। এর মধ্যে রয়েছে সরকারি বাজেট, গোষ্ঠীর অবদান, বেসরকারি খাতের অংশীদারিত্ব, আন্তর্জাতিক দাতা অনুদান এবং ব্যয় ভাগাভাগি)

    ৯৮.
    The 'Management' of educational resources primarily involves: (শিক্ষামূলক সম্পদের 'ব্যবস্থাপনা' মূলত জড়িত)
    1. Only the allocation of monetary funds (শুধুমাত্র আর্থিক তহবিলের বরাদ্দ)
    2. The efficient and effective utilization of all inputs (human, financial, physical) (সমস্ত ইনপুট (মানব, আর্থিক, শারীরিক) এর দক্ষ এবং কার্যকর ব্যবহার)
    3. Hoarding resources for future emergencies (ভবিষ্যতের জরুরি অবস্থার জন্য সম্পদ মজুদ করা)
    4. Solely the responsibility of the national government (একমাত্র জাতীয় সরকারের দায়িত্ব)
    সঠিক উত্তর:
    The efficient and effective utilization of all inputs (human, financial, physical) (সমস্ত ইনপুট (মানব, আর্থিক, শারীরিক) এর দক্ষ এবং কার্যকর ব্যবহার)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The efficient and effective utilization of all inputs (human, financial, physical) (সমস্ত ইনপুট (মানব, আর্থিক, শারীরিক) এর দক্ষ এবং কার্যকর ব্যবহার)
    ব্যাখ্যা

    Management is about optimizing the use of all available resources—teachers (human), money (financial), infrastructure (physical)—to achieve educational goals without wastage. (ব্যবস্থাপনার উদ্দেশ্য হল সমস্ত প্রাপ্ত সম্পদ-শিক্ষক (মানব) অর্থ (আর্থিক) পরিকাঠামো (ভৌত)-অপচয় ছাড়াই শিক্ষাগত লক্ষ্য অর্জনের জন্য সর্বোত্তমভাবে ব্যবহার করা)

    ৯৯.
    Which of the following is a major component of any curriculum? (নিচের কোনটি কোনো শিক্ষাক্রমের একটি প্রধান উপাদান?)
    1. Only the textbooks prescribed (শুধুমাত্র নির্ধারিত পাঠ্যপুস্তক)
    2. The list of examination questions (পরীক্ষার প্রশ্নের তালিকা)
    3. A set of intended learning outcomes (কাঙ্ক্ষিত শেখার ফলাফলের একটি সেট)
    4. The number of students in a class (একটি শ্রেণিতে ছাত্রের সংখ্যা)
    সঠিক উত্তর:
    A set of intended learning outcomes (কাঙ্ক্ষিত শেখার ফলাফলের একটি সেট)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    A set of intended learning outcomes (কাঙ্ক্ষিত শেখার ফলাফলের একটি সেট)
    ব্যাখ্যা

    The curriculum is a comprehensive plan that includes aims, objectives, content, learning experiences, and assessment methods, all centered around achieving defined learning outcomes. (শিক্ষাক্রম হল একটি ব্যাপক পরিকল্পনা যার মধ্যে লক্ষ্য, উদ্দেশ্য, বিষয়বস্তু, শেখার অভিজ্ঞতা এবং মূল্যায়ন পদ্ধতি রয়েছে, যা নির্ধারিত শেখার ফলাফল অর্জনের কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে)

    ১০০.
    A 'standardized test' is best characterized by: (একটি 'আদর্শায়িত পরীক্ষা' সর্বোত্তমভাবে চিহ্নিত করা হয়ঃ)
    1. Being created by a single classroom teacher (একক শ্রেণিকক্ষের শিক্ষক দ্বারা তৈরি করা)
    2. Consistent procedures for administration, scoring, and interpretation (প্রশাসন, স্কোরিং এবং ব্যাখ্যার জন্য সামঞ্জস্যপূর্ণ পদ্ধতি)
    3. Having different time limits for different students (বিভিন্ন ছাত্রদের জন্য বিভিন্ন সময়সীমা থাকা)
    4. Subjective scoring based on examiner opinion (পরীক্ষকের মতামতের ওপর ভিত্তি করে বিষয়গত স্কোরিং)
    সঠিক উত্তর:
    Consistent procedures for administration, scoring, and interpretation (প্রশাসন, স্কোরিং এবং ব্যাখ্যার জন্য সামঞ্জস্যপূর্ণ পদ্ধতি)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Consistent procedures for administration, scoring, and interpretation (প্রশাসন, স্কোরিং এবং ব্যাখ্যার জন্য সামঞ্জস্যপূর্ণ পদ্ধতি)
    ব্যাখ্যা

    The key feature of standardization is uniformity. The test is administered, scored, and interpreted in the same way for all test-takers to ensure fairness and allow for comparison. (আদর্শায়নের মূল বৈশিষ্ট্য হল অভিন্নতা। নিরপেক্ষতা নিশ্চিত করতে এবং তুলনার অনুমতি দেওয়ার জন্য সমস্ত পরীক্ষার্থীদের জন্য পরীক্ষাটি একইভাবে পরিচালিত, স্কোর করা এবং ব্যাখ্যা করা হয়)

    ১০১.
    The primary purpose of 'descriptive statistics' in analyzing test results is to: (পরীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণে 'বর্ণনামূলক পরিসংখ্যান'-এর প্রাথমিক উদ্দেশ্য হলঃ)
    1. Make predictions about future student performance (ছাত্রছাত্রীদের ভবিষ্যৎ কর্মক্ষমতা সম্পর্কে ভবিষ্যদ্বাণী করে)
    2. Summarize and describe the main features of the data set (তথ্য সেটের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি সংক্ষিপ্ত করা এবং বর্ণনা করা)
    3. Determine the cause of low scores (কম স্কোরের কারণ নির্ধারণ করা)
    4. Compare results across different countries (বিভিন্ন দেশের ফলাফলের তুলনা করা)
    সঠিক উত্তর:
    Summarize and describe the main features of the data set (তথ্য সেটের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি সংক্ষিপ্ত করা এবং বর্ণনা করা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Summarize and describe the main features of the data set (তথ্য সেটের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি সংক্ষিপ্ত করা এবং বর্ণনা করা)
    ব্যাখ্যা

    Descriptive statistics (like mean, median, mode, range, standard deviation) provide a simple summary of the sample and the measures, giving a snapshot of the performance of a group. (বর্ণনামূলক পরিসংখ্যান (যেমন গড়, মধ্যক, মোড, পরিসীমা, আদর্শ বিচ্যুতি) নমুনা এবং পরিমাপের একটি সহজ সারসংক্ষেপ প্রদান করে, যা একটি গোষ্ঠীর কর্মক্ষমতার একটি চিত্র দেয়)

    ১০২.
    In the context of PRSP (Poverty Reduction Strategy Paper), education is viewed as: (পিআরএসপি (দারিদ্র্য বিমোচন কৌশলপত্র)-এর প্রেক্ষাপটে শিক্ষাকে যেভাবে দেখা হয়)
    1. A standalone sector with no link to poverty (দারিদ্র্যের সঙ্গে কোনও যোগসূত্র না থাকা একটি স্বতন্ত্র ক্ষেত্র)
    2. A consumption expense rather than an investment (বিনিয়োগের পরিবর্তে খরচ)
    3. A key instrument for human capital development and poverty reduction (মানব মূলধন উন্নয়ন ও দারিদ্র্য বিমোচনের মূল হাতিয়ার)
    4. Only relevant for tertiary level education (শুধুমাত্র তৃতীয় স্তরের শিক্ষার জন্য প্রাসঙ্গিক)
    সঠিক উত্তর:
    A key instrument for human capital development and poverty reduction (মানব মূলধন উন্নয়ন ও দারিদ্র্য বিমোচনের মূল হাতিয়ার)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    A key instrument for human capital development and poverty reduction (মানব মূলধন উন্নয়ন ও দারিদ্র্য বিমোচনের মূল হাতিয়ার)
    ব্যাখ্যা

    PRSPs, advocated by the World Bank and IMF, emphasize investing in education to build human capital. A more educated population is seen as essential for economic growth, increased productivity, and breaking the cycle of poverty. (বিশ্ব ব্যাঙ্ক এবং আইএমএফ দ্বারা সমর্থিত পিআরএসপিগুলি মানব মূলধন গড়ে তোলার জন্য শিক্ষায় বিনিয়োগের ওপর জোর দেয়। অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি, উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি এবং দারিদ্র্যের চক্র ভাঙার জন্য অপেক্ষাকৃত বেশি শিক্ষিত জনগোষ্ঠীকে অপরিহার্য হিসাবে দেখা হয়)

    ১০৩.
    A major issue plaguing primary education in many developing countries is: (অনেক উন্নয়নশীল দেশে প্রাথমিক শিক্ষার একটি প্রধান সমস্যা হল:)
    1. An overabundance of highly qualified teachers (উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষকদের আধিক্য)
    2. High dropout and low completion rates (উচ্চ ঝরে পড়া এবং কম সমাপ্তির হার)
    3. Excessive use of digital technology in classrooms (শ্রেণিকক্ষে ডিজিটাল প্রযুক্তির অত্যধিক ব্যবহার)
    4. Lack of demand for education among parents (অভিভাবকদের মধ্যে শিক্ষার অভাব)
    সঠিক উত্তর:
    High dropout and low completion rates (উচ্চ ঝরে পড়া এবং কম সমাপ্তির হার)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    High dropout and low completion rates (উচ্চ ঝরে পড়া এবং কম সমাপ্তির হার)
    ব্যাখ্যা

    Despite high enrollment rates, many children do not complete the primary cycle due to factors like poverty, child labor, poor quality of education, and distance to schools. This remains a critical challenge. (উচ্চ ভর্তির হার থাকা সত্ত্বেও, দারিদ্র্য, শিশুশ্রম, শিক্ষার নিম্ন মান এবং স্কুলের দূরত্বের মতো কারণগুলির কারণে অনেক শিশু প্রাথমিক চক্রটি সম্পূর্ণ করে না। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ চ্যালেঞ্জ হিসাবে রয়ে গেছে)

    ১০৪.
    Technical and Vocational Education (TVET) is often criticized for: (কারিগরি ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা (টিভিইটি) প্রায়শই সমালোচিত হয়ঃ)
    1. Being too theoretical and abstract (খুব বেশি তাত্ত্বিক এবং বিমূর্ত হওয়ায়)
    2. Having a curriculum disconnected from labor market needs (শ্রম বাজারের চাহিদা থেকে শিক্ষাক্রমের সংযোগ বিচ্ছিন্ন করায়)
    3. Attracting too many high-achieving students (অনেক বেশি উচ্চ-অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করায়)
    4. Focusing only on academic university preparation (শুধুমাত্র একাডেমিক বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রস্তুতির দিকে মনোনিবেশ করায়)
    সঠিক উত্তর:
    Having a curriculum disconnected from labor market needs (শ্রম বাজারের চাহিদা থেকে শিক্ষাক্রমের সংযোগ বিচ্ছিন্ন করায়)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Having a curriculum disconnected from labor market needs (শ্রম বাজারের চাহিদা থেকে শিক্ষাক্রমের সংযোগ বিচ্ছিন্ন করায়)
    ব্যাখ্যা

    A key problem in TVET is the mismatch between the skills taught and the skills demanded by the industry. This leads to graduate unemployment and undermines the value of TVET qualifications. (টিভিইটির একটি প্রধান সমস্যা হল শেখানো দক্ষতা এবং শিল্পখাতের চাহিদা অনুযায়ী দক্ষতার মধ্যে অসামঞ্জস্য। এটি স্নাতকদের বেকারত্বের দিকে পরিচালিত করে এবং টিভিইটি যোগ্যতার মূল্যকে কমিয়ে দেয়।)

    ১০৫.
    The 'nature' of research in education is best described as: (শিক্ষায় গবেষণার 'প্রকৃতি'কে সর্বোত্তমভাবে বর্ণনা করা হয়েছে)
    1. Always experimental and conducted in labs (সর্বদা পরীক্ষামূলক এবং পরীক্ষাগারে পরিচালিত)
    2. A systematic, empirical inquiry to solve educational problems (শিক্ষাগত সমস্যা সমাধানের জন্য একটি নিয়মতান্ত্রিক, পরীক্ষামূলক অনুসন্ধান)
    3. Based solely on personal opinions and anecdotes (শুধুমাত্র ব্যক্তিগত মতামত এবং উপাখ্যানের ওপর ভিত্তি করে)
    4. Meant only for university professors (শুধুমাত্র বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপকদের জন্য)
    সঠিক উত্তর:
    A systematic, empirical inquiry to solve educational problems (শিক্ষাগত সমস্যা সমাধানের জন্য একটি নিয়মতান্ত্রিক, পরীক্ষামূলক অনুসন্ধান)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    A systematic, empirical inquiry to solve educational problems (শিক্ষাগত সমস্যা সমাধানের জন্য একটি নিয়মতান্ত্রিক, পরীক্ষামূলক অনুসন্ধান)
    ব্যাখ্যা

    Educational research is a disciplined attempt to address educational questions through systematic data collection and analysis, leading to evidence-based conclusions and improvements. (শিক্ষামূলক গবেষণা পদ্ধতিগত তথ্য সংগ্রহ এবং বিশ্লেষণের মাধ্যমে শিক্ষামূলক প্রশ্নসমূহের সমাধান করার একটি শৃঙ্খলাবদ্ধ প্রচেষ্টা, যা প্রমাণ-ভিত্তিক সিদ্ধান্ত এবং উন্নতির দিকে পরিচালিত করে)

    ১০৬.
    A significant 'limitation' of educational research is: (শিক্ষামূলক গবেষণার একটি উল্লেখযোগ্য 'সীমাবদ্ধতা' হল:)
    1. Its potential to improve teaching practices (শিক্ষাদানের পদ্ধতির উন্নতির সম্ভাবনা)
    2. The difficulty in controlling all variables in a real-world setting (একটি বাস্তব-জগতের সেটিংসে সমস্ত পরিবর্তনশীল বিষয় নিয়ন্ত্রণ করতে অসুবিধা)
    3. Its reliance on data and evidence (তথ্য এবং প্রমাণের ওপর এর নির্ভরতা)
    4. The use of complex statistical tools (জটিল পরিসংখ্যানগত সরঞ্জামের ব্যবহার)
    সঠিক উত্তর:
    The difficulty in controlling all variables in a real-world setting (একটি বাস্তব-জগতের সেটিংসে সমস্ত পরিবর্তনশীল বিষয় নিয়ন্ত্রণ করতে অসুবিধা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The difficulty in controlling all variables in a real-world setting (একটি বাস্তব-জগতের সেটিংসে সমস্ত পরিবর্তনশীল বিষয় নিয়ন্ত্রণ করতে অসুবিধা)
    ব্যাখ্যা

    Unlike in a controlled lab, educational settings involve numerous uncontrollable variables (e.g., student mood, home environment, teacher attitude), which can affect the validity and generalizability of research findings. (একটি নিয়ন্ত্রিত ল্যাবের বিপরীতে, শিক্ষামূলক সেটিংসে অসংখ্য অনিয়ন্ত্রিত পরিবর্তনশীল বিষয় (e.g., শিক্ষার্থীর মেজাজ, বাড়ির পরিবেশ, শিক্ষকের মনোভাব) জড়িত থাকে যা গবেষণার ফলাফলের বৈধতা এবং সাধারণীকরণকে প্রভাবিত করতে পারে)

    ১০৭.
    The future direction of educational research is leaning towards: (শিক্ষামূলক গবেষণার ভবিষ্যৎ যে দিকে ঝুঁকছে)
    1. Eliminating the use of technology (প্রযুক্তির ব্যবহার বন্ধ করা)
    2. More action research conducted by practitioners (অনুশীলনকারীদের দ্বারা পরিচালিত আরও কর্মসহায়ক গবেষণা)
    3. Focusing only on quantitative data (শুধুমাত্র পরিমাণগত তথ্যের ওপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা)
    4. Avoiding interdisciplinary approaches (আন্তঃবিষয়ক পন্থা এড়িয়ে চলা)
    সঠিক উত্তর:
    More action research conducted by practitioners (অনুশীলনকারীদের দ্বারা পরিচালিত আরও কর্মসহায়ক গবেষণা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    More action research conducted by practitioners (অনুশীলনকারীদের দ্বারা পরিচালিত আরও কর্মসহায়ক গবেষণা)
    ব্যাখ্যা

    There is a growing emphasis on participatory and action research models where teachers themselves investigate problems in their own classrooms, making the research more relevant and immediately applicable. (অংশগ্রহণমূলক এবং কর্মসহায়ক গবেষণা মডেলের ওপর ক্রমবর্ধমান জোর দেওয়া হচ্ছে যেখানে শিক্ষকরা নিজেরাই তাদের নিজস্ব শ্রেণিকক্ষের সমস্যাগুলি অনুসন্ধান করেন, যা গবেষণাকে আরও প্রাসঙ্গিক এবং সাথে সাথে প্রযোজ্য করে তোলে)

    ১০৮.
    Continuing Education is most aligned with the concept of: (অব্যাহত শিক্ষা ধারণার সাথে সবচেয়ে বেশি সংযুক্ত:)
    1. Education limited to childhood (শৈশবকালে সীমাবদ্ধ শিক্ষা)
    2. Lifelong learning for personal and professional development (ব্যক্তিগত ও পেশাগত উন্নয়নের জন্য জীবনব্যাপী শিক্ষা)
    3. A single, terminal university degree (একটি একক, প্রান্তিক বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি)
    4. Informal incidental learning only (কেবল অনানুষ্ঠানিক প্রাসঙ্গিক শিক্ষা)
    সঠিক উত্তর:
    Lifelong learning for personal and professional development (ব্যক্তিগত ও পেশাগত উন্নয়নের জন্য জীবনব্যাপী শিক্ষা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Lifelong learning for personal and professional development (ব্যক্তিগত ও পেশাগত উন্নয়নের জন্য জীবনব্যাপী শিক্ষা)
    ব্যাখ্যা

    Continuing Education specifically refers to organized programs for adults who have completed or interrupted their formal education, aiming to update knowledge, learn new skills, or pursue interests throughout life. (অব্যাহত শিক্ষা বলতে বিশেষভাবে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য সংগঠিত এমন কর্মসূচিগুলিকে বোঝায় যেখানে আনুষ্ঠানিক শিক্ষা সম্পন্ন করা বা ব্যাহত করা ব্যক্তিবর্গ, জ্ঞান হালনাগাদ করার লক্ষ্যে, নতুন দক্ষতা শিখতে বা সারা জীবন আগ্রহের অনুসরণ করতে শিক্ষা চালু রাখেন।)

    ১০৯.
    The 'scope' of Non-formal Education is considered to be: (উপানুষ্ঠানিক শিক্ষার 'পরিধি' হিসাবে বিবেচিত হয়:)
    1. Narrower than formal education (প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার চেয়ে সংকীর্ণ)
    2. Limited to literacy programs only (কেবল সাক্ষরতা কর্মসূচির মধ্যে সীমাবদ্ধ)
    3. Very broad, covering all organized learning outside formal system (খুব বিস্তৃত, আনুষ্ঠানিক ব্যবস্থার বাইরে সমস্ত সংগঠিত শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করে)
    4. Only for out-of-school children (শুধুমাত্র স্কুলের বাইরের শিশুদের জন্য)
    সঠিক উত্তর:
    Very broad, covering all organized learning outside formal system (খুব বিস্তৃত, আনুষ্ঠানিক ব্যবস্থার বাইরে সমস্ত সংগঠিত শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Very broad, covering all organized learning outside formal system (খুব বিস্তৃত, আনুষ্ঠানিক ব্যবস্থার বাইরে সমস্ত সংগঠিত শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করে)
    ব্যাখ্যা

    The scope of NFE is vast and includes adult literacy, life skills training, vocational training, distance learning, community-based programs, and continuing education courses. (এনএফই-এর পরিধি বিশাল এবং এর মধ্যে রয়েছে প্রাপ্তবয়স্কদের সাক্ষরতা, জীবন দক্ষতা প্রশিক্ষণ, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, দূর শিখন, সম্প্রদায় ভিত্তিক কর্মসূচি এবং অব্যাহত শিক্ষা কোর্স)

    ১১০.
    The "null curriculum" sends a powerful message to students about what is: ("নাল কারিকুলাম" শিক্ষার্থীদের কাছে একটি শক্তিশালী বার্তা পাঠায়:)
    1. Important to learn (শেখা গুরুত্বপূর্ণ)
    2. Not important enough to be included in the formal curriculum (প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাক্রমে অন্তর্ভুক্তির জন্য যথেষ্ট গুরুত্বপূর্ণ নয়)
    3. Difficult to understand (বুঝতে কঠিন)
    4. Only for advanced learners (শুধুমাত্র উন্নত শিক্ষার্থীদের জন্য)
    সঠিক উত্তর:
    Not important enough to be included in the formal curriculum (প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাক্রমে অন্তর্ভুক্তির জন্য যথেষ্ট গুরুত্বপূর্ণ নয়)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Not important enough to be included in the formal curriculum (প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাক্রমে অন্তর্ভুক্তির জন্য যথেষ্ট গুরুত্বপূর্ণ নয়)
    ব্যাখ্যা

    By omitting certain topics, perspectives, or skills (e.g., financial literacy, certain historical narratives, emotional intelligence), the school implicitly communicates that these areas lack value or significance. (নির্দিষ্ট বিষয়, দৃষ্টিভঙ্গি বা দক্ষতা (e.g., আর্থিক সাক্ষরতা, নির্দিষ্ট ঐতিহাসিক বিবরণ, সংবেদনশীল বুদ্ধিমত্তা) বাদ দিয়ে বিদ্যালয় অন্তর্নিহিতভাবে বোঝায় যে এই ক্ষেত্রগুলির মূল্য বা তাত্পর্য নেই)

    ১১১.
    A future direction for educational research is to bridge the gap between: (শিক্ষাগত গবেষণার জন্য ভবিষ্যতের দিকনির্দেশনা হল কিসের মধ্যে ব্যবধান পূরণ করা:)
    1. Teachers and students (শিক্ষক ও ছাত্রছাত্রী)
    2. Research findings and classroom practice (গবেষণার ফলাফল এবং শ্রেণিকক্ষের অনুশীলন)
    3. Public and private universities (সরকারি ও বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়)
    4. Primary and secondary education (প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষা)
    সঠিক উত্তর:
    Research findings and classroom practice (গবেষণার ফলাফল এবং শ্রেণিকক্ষের অনুশীলন)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Research findings and classroom practice (গবেষণার ফলাফল এবং শ্রেণিকক্ষের অনুশীলন)
    ব্যাখ্যা

    Often, valuable research remains confined to academic journals. The future lies in making research more accessible, actionable, and directly relevant for teachers and policymakers to implement evidence-based practices. (প্রায়শই, মূল্যবান গবেষণা একাডেমিক জার্নালের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে। প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষক ও নীতিনির্ধারকদের জন্য গবেষণাকে আরও সহজলভ্য, কার্যকর এবং সরাসরি প্রাসঙ্গিক করে তোলার মধ্যে ভবিষ্যত নিহিত।)

    ১১২.
    When interpreting a test's mean and median, a much higher mean than the median suggests: (একটি পরীক্ষার গড় এবং মধ্যক ব্যাখ্যা করার সময়, মধ্যক থেকে অনেক বেশি গড় হলে তা নির্দেশ করে:)
    1. A perfectly normal distribution (একটি সম্পূর্ণ স্বাভাবিক বণ্টন)
    2. That most scores are clustered at the lower end (বেশিরভাগ স্কোর নিচের প্রান্তে গুচ্ছবদ্ধ)
    3. The presence of a few very high scores skewing the data (কয়েকটি খুব উচ্চ স্কোরের উপস্থিতি তথ্যকে তির্যক করে)
    4. That the test was too easy (পরীক্ষাটি খুব সহজ ছিল)
    সঠিক উত্তর:
    The presence of a few very high scores skewing the data (কয়েকটি খুব উচ্চ স্কোরের উপস্থিতি তথ্যকে তির্যক করে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The presence of a few very high scores skewing the data (কয়েকটি খুব উচ্চ স্কোরের উপস্থিতি তথ্যকে তির্যক করে)
    ব্যাখ্যা

    The median is the midpoint, unaffected by extreme scores. The mean is the average, pulled by extreme values. A high mean with a lower median indicates a positively skewed distribution, where a few high scorers raise the average above the typical (median) performance. (মধ্যক হল মধ্যবিন্দু, যা চরম স্কোর দ্বারা প্রভাবিত হয় না। গড় হল যা চরম মান দ্বারা টানা হয়। নিম্ন মধ্যকসহ একটি উচ্চ গড় একটি ইতিবাচকভাবে তির্যক বণ্টনকে নির্দেশ করে, যেখানে কয়েকজন উচ্চ স্কোরার গড়কে সাধারণ (মধ্যক) পারফরম্যান্সের ওপরে উপস্থাপন করে।)

    ১১৩.
    The significance of Non-formal Education in a country like Bangladesh is most evident in its role in: (বাংলাদেশের মতো দেশে উপানুষ্ঠানিক শিক্ষার গুরুত্ব এর কোন ভূমিকার মধ্যে সবচেয়ে স্পষ্ট?)
    1. Replacing the entire formal education system (সমগ্র প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যবস্থা প্রতিস্থাপনে)
    2. Providing second-chance education to school dropouts (স্কুল ঝরে পড়াদের দ্বিতীয় সুযোগের শিক্ষা প্রদান)
    3. Offering exclusive education for the elite (অভিজাতদের জন্য একচেটিয়া শিক্ষা প্রদান)
    4. Focusing solely on religious education (শুধুমাত্র ধর্মীয় শিক্ষায় মনোনিবেশ করা)
    সঠিক উত্তর:
    Providing second-chance education to school dropouts (স্কুল ঝরে পড়াদের দ্বিতীয় সুযোগের শিক্ষা প্রদান)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Providing second-chance education to school dropouts (স্কুল ঝরে পড়াদের দ্বিতীয় সুযোগের শিক্ষা প্রদান)
    ব্যাখ্যা

    NFE is crucial for reaching marginalized populations, including those who missed formal schooling due to poverty, work, or social barriers. It provides flexible learning pathways for literacy, skills, and reintegration. (দারিদ্র্য, কাজ বা সামাজিক বাধার কারণে যারা আনুষ্ঠানিক শিক্ষা থেকে বঞ্চিত হয়েছেন তাদেরসহ প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর কাছে পৌঁছানোর জন্য এনএফই অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এটি সাক্ষরতা, দক্ষতা এবং পুনরায় যুক্তকরণের জন্য নমনীয় শিক্ষার পথ সরবরাহ করে)

    ১১৪.
    The "Banking Concept" of education, criticized by Paulo Freire, refers to a teaching method where: (শিক্ষার "ব্যাঙ্কিং ধারণা", পাওলো ফ্রেইরির দ্বারা বর্ণিত, এমন একটি শিক্ষণ পদ্ধতিকে বোঝায় যেখানে:)
    1. Students are active creators of knowledge (ছাত্ররা জ্ঞানের সক্রিয় স্রষ্টা)
    2. Teachers make large deposits of information into passive students (শিক্ষকরা নিষ্ক্রিয় শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রচুর পরিমাণে তথ্য জমা করেন)
    3. Financial management is taught (আর্থিক ব্যবস্থাপনা শেখানো হয়)
    4. Learning happens in a bank building (একটি ব্যাঙ্ক ভবনে শেখা হয়)
    সঠিক উত্তর:
    Teachers make large deposits of information into passive students (শিক্ষকরা নিষ্ক্রিয় শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রচুর পরিমাণে তথ্য জমা করেন)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Teachers make large deposits of information into passive students (শিক্ষকরা নিষ্ক্রিয় শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রচুর পরিমাণে তথ্য জমা করেন)
    ব্যাখ্যা

    Freire argued that this model treats students as empty vessels to be filled by the teacher, stifling critical consciousness and transforming education into an act of depositing rather than a dialogical process for liberation. (ফ্রেইরি যুক্তি দিয়েছিলেন যে এই মডেলটি শিক্ষার্থীদের শিক্ষক দ্বারা পূরণ করার জন্য খালি পাত্র হিসাবে বিবেচনা করে, সূক্ষ্ম চিন্তাকে দমিয়ে দেয় এবং শিক্ষাকে মুক্তির জন্য একটি সংলাপমূলক প্রক্রিয়া না হয়ে জমা করার কাজে রূপান্তরিত করে।)

    ১১৫.
    A primary characteristic of a child in the concrete operational stage (per Piaget) is: (বাস্তব প্রায়োগিক পর্যায়ে (পিয়াজের মতে) একটি শিশুর একটি প্রাথমিক বৈশিষ্ট্য হল:)
    1. Egocentric thought (অহংকারী চিন্তা)
    2. Ability to think logically about concrete events (সুনির্দিষ্ট ঘটনা সম্পর্কে যৌক্তিকভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা)
    3. Abstract and hypothetical reasoning (বিমূর্ত এবং অনুমানমূলক যুক্তি)
    4. Development of object permanence (বস্তুর স্থায়ীত্বের বিকাশ)
    সঠিক উত্তর:
    Ability to think logically about concrete events (সুনির্দিষ্ট ঘটনা সম্পর্কে যৌক্তিকভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Ability to think logically about concrete events (সুনির্দিষ্ট ঘটনা সম্পর্কে যৌক্তিকভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা)
    ব্যাখ্যা

    Children in this stage (ages 7-11) begin to think logically about concrete or real-life events and understand concepts like conservation (e.g., same amount of liquid in different shaped glasses). (এই পর্যায়ে শিশুরা (বয়স 7-11) কংক্রিট বা বাস্তব জীবনের ঘটনা সম্পর্কে যৌক্তিকভাবে চিন্তা করতে শুরু করে এবং সংরক্ষণের মতো ধারণাগুলি বুঝতে পারে (e.g., বিভিন্ন আকৃতির গ্লাসে একই পরিমাণ তরল)

    ১১৬.
    The concept of 'personality' in educational settings is significant because it: (শিক্ষাগত পরিবেশে 'ব্যক্তিত্ব' ধারণাটি তাৎপর্যপূর্ণ কারণ এটি:)
    1. Determines a student's fixed intelligence level (একজন ছাত্রের নির্দিষ্ট বুদ্ধিমত্তার স্তর নির্ধারণ করে)
    2. Influences learning styles, motivation, and social interactions (শেখার শৈলী, প্রেষণা এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়াকে প্রভাবিত করে)
    3. Is solely shaped by the teacher's attitude (শুধুমাত্র শিক্ষকের মনোভাব দ্বারা গঠিত হয়)
    4. Has no impact on academic achievement (একাডেমিক অর্জনের ওপর কোনও প্রভাব পড়ে না)
    সঠিক উত্তর:
    Influences learning styles, motivation, and social interactions (শেখার শৈলী, প্রেষণা এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়াকে প্রভাবিত করে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Influences learning styles, motivation, and social interactions (শেখার শৈলী, প্রেষণা এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়াকে প্রভাবিত করে)
    ব্যাখ্যা

    A student's personality affects whether they are introverted or extroverted learners, how they handle failure, their level of curiosity, and how they collaborate with peers, all of which are critical for educational success. (একজন শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্ব প্রভাবিত করে তারা অন্তর্মুখী বা বহির্মুখী শিক্ষার্থী কিনা, তারা কীভাবে ব্যর্থতাকে নিতে শেখে করে, তাদের কৌতূহলের স্তর এবং তারা কীভাবে সমবয়সীদের সহযোগিতা করে, এগুলি সবই শিক্ষাগত সাফল্যের জন্য গুরুত্বপূর্ণ)

    ১১৭.
    Which source is often the most challenging to mobilize for educational funding in developing countries? (উন্নয়নশীল দেশগুলিতে শিক্ষার জন্য তহবিল সংগ্রহের জন্য কোন উৎসটি প্রায়শই সবচেয়ে চ্যালেঞ্জিং?)
    1. International donor agencies (আন্তর্জাতিক দাতা সংস্থা)
    2. Central government revenues (কেন্দ্রীয় সরকারের আয়)
    3. Sustainable local community contributions (টেকসই স্থানীয় সম্প্রদায়ের অবদান)
    4. Student tuition fees (শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি)
    সঠিক উত্তর:
    Sustainable local community contributions (টেকসই স্থানীয় সম্প্রদায়ের অবদান)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Sustainable local community contributions (টেকসই স্থানীয় সম্প্রদায়ের অবদান)
    ব্যাখ্যা

    While communities often contribute initially, ensuring sustainable, long-term funding from local sources is difficult due to poverty, competing priorities, and a lack of formal mechanisms. Reliance on donors or government is often higher. (যদিও সম্প্রদায়গুলি প্রায়শই প্রাথমিকভাবে অবদান রাখে, দারিদ্র্য, প্রতিযোগিতামূলক অগ্রাধিকার এবং আনুষ্ঠানিক ব্যবস্থার অভাবের কারণে স্থানীয় উৎস থেকে টেকসই, দীর্ঘমেয়াদী তহবিল নিশ্চিত করা কঠিন। দাতা বা সরকারের ওপর নির্ভরতা প্রায়শই বেশি থাকে)

    ১১৮.
    The 'Hidden Curriculum' is a major component of the overall curriculum that refers to: ('লুকায়িত শিক্ষাক্রম' সামগ্রিক শিক্ষাক্রমের একটি প্রধান উপাদান যা বোঝায়:)
    1. The officially mandated syllabus (সরকারিভাবে বাধ্যতামূলক শিক্ষাক্রম)
    2. The unintended lessons, values, and perspectives students learn (অনাকাঙ্ক্ষিত পাঠ, মূল্যবোধ এবং দৃষ্টিভঙ্গি যা শিক্ষার্থীরা শেখে)
    3. The extracurricular activity schedule (সহশিক্ষাক্রমিক কার্যক্রমের সময়সূচি)
    4. The text books used in class (ক্লাসে ব্যবহৃত পাঠ্য বই)
    সঠিক উত্তর:
    The unintended lessons, values, and perspectives students learn (অনাকাঙ্ক্ষিত পাঠ, মূল্যবোধ এবং দৃষ্টিভঙ্গি যা শিক্ষার্থীরা শেখে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The unintended lessons, values, and perspectives students learn (অনাকাঙ্ক্ষিত পাঠ, মূল্যবোধ এবং দৃষ্টিভঙ্গি যা শিক্ষার্থীরা শেখে)
    ব্যাখ্যা

    The hidden curriculum includes the unwritten social and cultural messages conveyed by the school's environment, structure, and interactions, such as punctuality, respect for authority, and social hierarchies. (লুকায়িত শিক্ষাক্রমের মধ্যে রয়েছে বিদ্যালয়ের পরিবেশ, কাঠামো এবং মিথস্ক্রিয়া দ্বারা প্রকাশিত অলিখিত সামাজিক ও সাংস্কৃতিক বার্তা, যেমন সময়ানুবর্তিতা, কর্তৃত্বের প্রতি সম্মান এবং সামাজিক শ্রেণিবিন্যাস)

    ১১৯.
    An 'achievement test' is best classified as: (একটি 'অ্যাচিভমেন্ট টেস্ট' সর্বোত্তমভাবে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়:)
    1. A test of innate potential (সহজাত সম্ভাবনার একটি পরীক্ষা)
    2. A personality inventory (একটি ব্যক্তিত্বের তালিকা)
    3. A measure of what has been learned (যা শেখা হয়েছে তার একটি পরিমাপ)
    4. An aptitude test for future success (ভবিষ্যতের সাফল্যের জন্য যোগ্যতা পরীক্ষা)
    সঠিক উত্তর:
    A measure of what has been learned (যা শেখা হয়েছে তার একটি পরিমাপ)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    A measure of what has been learned (যা শেখা হয়েছে তার একটি পরিমাপ)
    ব্যাখ্যা

    Achievement tests are designed to assess the knowledge and skills a student has acquired from specific instruction or a specific curriculum, such as a final exam or a unit test. (অ্যাচিভমেন্ট টেস্টগুলি নির্দিষ্ট নির্দেশনা বা একটি নির্দিষ্ট শিক্ষাক্রম, যেমন চূড়ান্ত পরীক্ষা বা অধ্যায় পরীক্ষা থেকে একজন শিক্ষার্থী যে জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জন করেছে তা মূল্যায়ন করার জন্য তৈরি করা হয়)

    ১২০.
    The standard deviation in a set of test scores is a measure of: (পরীক্ষার স্কোরের একটি সেটে আদর্শ বিচ্যুতি একটি পরিমাপ হল:)
    1. The central tendency of the scores (স্কোরের কেন্দ্রীয় প্রবণতা)
    2. The average score of the group (দলের গড় স্কোর)
    3. The variability or spread of the scores (স্কোরের পরিবর্তনশীলতা বা বিস্তার)
    4. The difficulty level of the test (পরীক্ষার অসুবিধা স্তর)
    সঠিক উত্তর:
    The variability or spread of the scores (স্কোরের পরিবর্তনশীলতা বা বিস্তার)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The variability or spread of the scores (স্কোরের পরিবর্তনশীলতা বা বিস্তার)
    ব্যাখ্যা

    A low standard deviation indicates that scores are clustered closely around the mean. A high standard deviation indicates that scores are more spread out over a wider range of values. (একটি নিম্ন মান বিচ্যুতি নির্দেশ করে যে স্কোরগুলি গড়ের চারপাশে ঘনিষ্ঠভাবে গুচ্ছবদ্ধ। একটি উচ্চ মান বিচ্যুতি নির্দেশ করে যে স্কোরগুলি মানগুলির বিস্তৃত পরিসরে আরও বিস্তৃত)

    ১২১.
    In the PRSP framework, investment in primary education is prioritized because it: (পিআরএসপি কাঠামোতে, প্রাথমিক শিক্ষায় বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয় কারণ এটি:)
    1. Is the least expensive level of education (শিক্ষার সর্বনিম্ন ব্যয়বহুল স্তর)
    2. Yields the highest social and economic returns (সর্বোচ্চ সামাজিক ও অর্থনৈতিক লাভ প্রদান করে)
    3. Is demanded by international donors only (শুধুমাত্র আন্তর্জাতিক দাতাদের দ্বারা দাবি করা হয়)
    4. Prepares students for university exclusively (শিক্ষার্থীদের একচেটিয়াভাবে বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য প্রস্তুত করা)
    সঠিক উত্তর:
    Yields the highest social and economic returns (সর্বোচ্চ সামাজিক ও অর্থনৈতিক লাভ প্রদান করে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Yields the highest social and economic returns (সর্বোচ্চ সামাজিক ও অর্থনৈতিক লাভ প্রদান করে)
    ব্যাখ্যা

    Economists argue that investment in universal primary education provides the greatest foundation for a skilled workforce, reduces poverty, improves health, and promotes gender equality, offering immense benefits to society as a whole. (অর্থনীতিবিদরা যুক্তি দেন যে, সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষায় বিনিয়োগ দক্ষ শ্রমশক্তির জন্য সর্বশ্রেষ্ঠ ভিত্তি প্রদান করে, দারিদ্র্য হ্রাস করে, স্বাস্থ্যের উন্নতি করে এবং লিঙ্গ সমতা প্রচার করে, যা সামগ্রিকভাবে সমাজকে প্রচুর সুবিধা প্রদান করে)

    ১২২.
    A major problem in primary education related to 'quality' is often: (প্রাথমিক শিক্ষায় 'গুণগত মান' সম্পর্কিত একটি প্রধান সমস্যা প্রায়শই:)
    1. Overcrowded classrooms (ক্লাসরুমে উপচে পড়া ভিড়)
    2. Too many highly trained teachers (অনেক বেশি উচ্চ প্রশিক্ষিত শিক্ষক)
    3. An overemphasis on child-centered learning (শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক শিক্ষার ওপর অতিরিক্ত জোর দেওয়া)
    4. Excessive use of technology (প্রযুক্তির অতিরিক্ত ব্যবহার)
    সঠিক উত্তর:
    Overcrowded classrooms (ক্লাসরুমে উপচে পড়া ভিড়)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Overcrowded classrooms (ক্লাসরুমে উপচে পড়া ভিড়)
    ব্যাখ্যা

    High student-teacher ratios make it nearly impossible for teachers to provide individual attention, implement interactive methods, or effectively assess each student's learning, severely compromising quality. (উচ্চ ছাত্র-শিক্ষক অনুপাত শিক্ষকদের পক্ষে ব্যক্তিগত মনোযোগ প্রদান করা, অংশগ্রহণমূলক পদ্ধতি প্রয়োগ করা বা প্রতিটি শিক্ষার্থীর শিক্ষার কার্যকর মূল্যায়ন করা প্রায় অসম্ভব করে তোলে, যা গুণগত মানের সাথে গুরুতরভাবে আপস করে)

    ১২৩.
    A key challenge in Technical and Vocational Education is: (কারিগরি ও বৃত্তিমূলক শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি প্রধান চ্যালেঞ্জ হল:)
    1. High social status and demand for graduates (উচ্চ সামাজিক মর্যাদা এবং স্নাতকদের চাহিদা)
    2. The perception of it being a second-choice option compared to academic education (একাডেমিক শিক্ষার তুলনায় এটি দ্বিতীয় পছন্দের বিকল্প বলে ধারণা)
    3. Overfunding by the government (সরকারের অতিরিক্ত অর্থায়ন)
    4. Lack of any available job sectors (কোনও কর্মসংস্থানের ক্ষেত্রের অভাব)
    সঠিক উত্তর:
    The perception of it being a second-choice option compared to academic education (একাডেমিক শিক্ষার তুলনায় এটি দ্বিতীয় পছন্দের বিকল্প বলে ধারণা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The perception of it being a second-choice option compared to academic education (একাডেমিক শিক্ষার তুলনায় এটি দ্বিতীয় পছন্দের বিকল্প বলে ধারণা)
    ব্যাখ্যা

    TVET often suffers from a stigma that it is for less academically capable students. Changing this perception is crucial to attract a diverse range of talented students and meet workforce needs. (টিভিইটি প্রায়শই একটি অপবাদের শিকার হয় যে, এটি একাডেমিকভাবে কম সক্ষম শিক্ষার্থীদের জন্য। এই ধারণার পরিবর্তন বিভিন্ন ধরনের প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করতে এবং কর্মশক্তির চাহিদা মেটাতে গুরুত্বপূর্ণ)

    ১২৪.
    The 'scope' of research in education can be defined by its: (শিক্ষায় গবেষণার 'পরিধি'র দ্বারা প্রকাশ করা যেতে পারে:)
    1. Limitation to only quantitative methods (শুধুমাত্র পরিমাণগত পদ্ধতিতে সীমাবদ্ধতা)
    2. Focus on a wide range of educational phenomena and issues (শিক্ষামূলক ঘটনা এবং বিষয়গুলির একটি বিস্তৃত পরিসরের ওপর দৃষ্টি দেওয়া)
    3. Exclusion of teacher-related topics (শিক্ষক সম্পর্কিত বিষয় বাদ দেওয়া)
    4. Reliance on a single theoretical perspective (একক তাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণের ওপর নির্ভরতা)
    সঠিক উত্তর:
    Focus on a wide range of educational phenomena and issues (শিক্ষামূলক ঘটনা এবং বিষয়গুলির একটি বিস্তৃত পরিসরের ওপর দৃষ্টি দেওয়া)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Focus on a wide range of educational phenomena and issues (শিক্ষামূলক ঘটনা এবং বিষয়গুলির একটি বিস্তৃত পরিসরের ওপর দৃষ্টি দেওয়া)
    ব্যাখ্যা

    Educational research encompasses everything from teaching methods, learning processes, and curriculum design to educational policy, administration, and the sociology of education. Its scope is vast and interdisciplinary. (শিক্ষামূলক গবেষণা শিক্ষাদানের পদ্ধতি, শেখার প্রক্রিয়া এবং শিক্ষাক্রমের নকশা থেকে শুরু করে শিক্ষানীতি, প্রশাসন এবং শিক্ষার সমাজবিজ্ঞান পর্যন্ত সমস্ত কিছুকে অন্তর্ভুক্ত করে। এর পরিধি বিশাল এবং আন্তঃবিষয়ক)

    ১২৫.
    A common limitation of qualitative research in education is that its findings: (শিক্ষায় গুণগত গবেষণার একটি সাধারণ সীমাবদ্ধতা হল এর ফলাফল:)
    1. Are too numerical and statistical (খুব বেশি সংখ্যাসূচক এবং পরিসংখ্যানগত)
    2. Lack generalizability to broader populations (বৃহত্তর জনসংখ্যার জন্য সাধারণীকরণের অভাব)
    3. Are always objective and free from bias (সর্বদা উদ্দেশ্যমূলক এবং পক্ষপাত থেকে মুক্ত)
    4. Are easier to replicate than quantitative studies (পরিমাণগত অধ্যয়নের চেয়ে প্রতিলিপি করা সহজ)
    সঠিক উত্তর:
    Lack generalizability to broader populations (বৃহত্তর জনসংখ্যার জন্য সাধারণীকরণের অভাব)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Lack generalizability to broader populations (বৃহত্তর জনসংখ্যার জন্য সাধারণীকরণের অভাব)
    ব্যাখ্যা

    Qualitative research often involves small, in-depth case studies. While it provides rich, detailed data, the results are specific to the context studied and cannot be broadly generalized to other populations with the same level of certainty as quantitative studies. (গুণগত গবেষণায় প্রায়শই ছোট, গভীর কেস স্টাডি জড়িত থাকে। যদিও এটি সমৃদ্ধ, বিস্তারিত তথ্য সরবরাহ করে, ফলাফলগুলি অধ্যয়নরত প্রসঙ্গের জন্য নির্দিষ্ট এবং পরিমাণগত অধ্যয়নের মতো একই স্তরের নিশ্চয়তার সাথে অন্যান্য জনগোষ্ঠীর কাছে বিস্তৃতভাবে সাধারণীকরণ করা যায় না)

    ১২৬.
    A future direction for improving educational research is to promote: (শিক্ষামূলক গবেষণার উন্নতির জন্য ভবিষ্যতের দিকনির্দেশনা হল:)
    1. A sole reliance on anecdotal evidence (উপাত্তগত প্রমাণের ওপর একমাত্র নির্ভরতা)
    2. Mixed-methods research that combines quantitative and qualitative approaches (মিশ্র-পদ্ধতি গবেষণা যা পরিমাণগত এবং গুণগত পদ্ধতির সংমিশ্রণ করে)
    3. The elimination of all ethical review boards (সমস্ত নৈতিক পর্যালোচনা বোর্ড অপসারণ)
    4. Research conducted only by outsiders to the education system (শিক্ষা ব্যবস্থার প্রতি শুধুমাত্র বহিরাগতদের দ্বারা পরিচালিত গবেষণা)
    সঠিক উত্তর:
    Mixed-methods research that combines quantitative and qualitative approaches (মিশ্র-পদ্ধতি গবেষণা যা পরিমাণগত এবং গুণগত পদ্ধতির সংমিশ্রণ করে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Mixed-methods research that combines quantitative and qualitative approaches (মিশ্র-পদ্ধতি গবেষণা যা পরিমাণগত এবং গুণগত পদ্ধতির সংমিশ্রণ করে)
    ব্যাখ্যা

    Mixed-methods research leverages the strengths of both approaches. It can provide the generalizability of quantitative data alongside the deep, contextual understanding of qualitative data, leading to more robust and applicable findings. (মিশ্র-পদ্ধতি গবেষণা উভয় পদ্ধতির শক্তিকে কাজে লাগায়। এটি গুণগত তথ্যের গভীর, প্রাসঙ্গিক বোঝাপড়ার পাশাপাশি পরিমাণগত তথ্যের সাধারণীকরণ প্রদান করতে পারে, যা আরও শক্তিশালী এবং প্রযোজ্য ফলাফলের দিকে পরিচালিত করে)

    ১২৭.
    According to Gestalt theory, effective learning involves: (গেস্টাল্ট তত্ত্ব অনুসারে, কার্যকরী শিক্ষার সঙ্গে জড়িত)
    1. Rote memorization of isolated facts (বিচ্ছিন্ন তথ্যের মুখস্থ করা)
    2. Understanding the relationships between parts and the whole (অংশ এবং পুরো অংশের মধ্যে সম্পর্ক বোঝা)
    3. Passive reception of information from an authority (একটি কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে তথ্যের নিষ্ক্রিয় গ্রহণ)
    4. Avoiding any patterns or structures (কোনও প্যাটার্ন বা কাঠামো এড়িয়ে চলা)
    সঠিক উত্তর:
    Understanding the relationships between parts and the whole (অংশ এবং পুরো অংশের মধ্যে সম্পর্ক বোঝা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Understanding the relationships between parts and the whole (অংশ এবং পুরো অংশের মধ্যে সম্পর্ক বোঝা)
    ব্যাখ্যা

    Gestalt theory emphasizes that learning is not just accumulating bits of information but perceiving the overall structure and patterns. True understanding comes from seeing how elements relate to form a meaningful whole. (গেস্টল্ট তত্ত্ব জোর দেয় যে শেখা কেবল তথ্যের টুকরো সংগ্রহ করা নয় বরং সামগ্রিক কাঠামো এবং নিদর্শনগুলি উপলব্ধি করা। প্রকৃত বোধগম্যতা আসে উপাদানগুলি কীভাবে একটি অর্থপূর্ণ সম্পূর্ণ গঠন করে তা দেখার মাধ্যমে)

    ১২৮.
    A primary characteristic of adolescent cognitive development is the emergence of: (বয়ঃসন্ধিকালের জ্ঞানীয় বিকাশের একটি প্রাথমিক বৈশিষ্ট্য হল:)
    1. Preoperational thought (প্রাক-কার্যকরী চিন্তা)
    2. Formal operational thought (আনুষ্ঠানিক কার্যকরী চিন্তাভাবনা)
    3. Sensorimotor intelligence (ইন্দ্রিয়-পেশীর বুদ্ধিমত্তা)
    4. Concrete operational thought (সুনির্দিষ্ট কার্যকরী চিন্তাভাবনা)
    সঠিক উত্তর:
    Formal operational thought (আনুষ্ঠানিক কার্যকরী চিন্তাভাবনা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Formal operational thought (আনুষ্ঠানিক কার্যকরী চিন্তাভাবনা)
    ব্যাখ্যা

    Piaget's stage of formal operations (adolescence onward) is marked by the ability to think abstractly, reason hypothetically, and engage in systematic problem-solving about ideas, not just concrete objects. (পিয়াজের আনুষ্ঠানিক কার্যকরী পর্যায় (বয়ঃসন্ধিকাল থেকে) বিমূর্তভাবে চিন্তা করার, অনুমানমূলকভাবে যুক্তি বোঝার এবং কেবল বাস্তব বস্তু নয়, ধারণাগুলি সম্পর্কে পদ্ধতিগত সমস্যা সমাধানে জড়িত হওয়ার ক্ষমতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়)

    ১২৯.
    A key indicator of quality in TVET is: (টিভিইটিতে গুণগত মানের একটি মূল সূচক হল:)
    1. The number of theory classes (তাত্ত্বিক ক্লাসের সংখ্যা)
    2. The employment rate of graduates within six months of completion (সমাপ্তির ছয় মাসের মধ্যে স্নাতকদের কর্মসংস্থানের হার)
    3. The cost of the program (প্রোগ্রামের খরচ)
    4. The age of the instructors (প্রশিক্ষকদের বয়স)
    সঠিক উত্তর:
    The employment rate of graduates within six months of completion (সমাপ্তির ছয় মাসের মধ্যে স্নাতকদের কর্মসংস্থানের হার)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The employment rate of graduates within six months of completion (সমাপ্তির ছয় মাসের মধ্যে স্নাতকদের কর্মসংস্থানের হার)
    ব্যাখ্যা

    A primary goal of TVET is to prepare students for the workforce. A high job placement rate is a strong, direct indicator that the training is relevant and effective in meeting labor market demands. (টিভিইটি-এর একটি প্রাথমিক লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের কর্মশক্তির জন্য প্রস্তুত করা। উচ্চ চাকরি প্রাপ্তির হার একটি শক্তিশালী, সরাসরি সূচক যে প্রশিক্ষণটি প্রাসঙ্গিক এবং শ্রম বাজারের চাহিদা পূরণে কার্যকর)

    ১৩০.
    Efficient 'management' of a school's physical resources (like classrooms, labs) primarily aims to: (একটি বিদ্যালয়ের প্রাকৃতিক সম্পদের (যেমন শ্রেণিকক্ষ, বিজ্ঞানাগার) দক্ষ 'ব্যবস্থাপনা' প্রাথমিকভাবে লক্ষ্য রাখে:)
    1. Keep them locked and unused to prevent damage (ক্ষতি এড়াতে এগুলি তালাবদ্ধ এবং অব্যবহৃত রাখা)
    2. Maximize their utilization for enhancing teaching-learning (শিখন-শিক্ষণ বৃদ্ধির জন্য এগুলির সর্বাধিক ব্যবহার করা)
    3. Sell them off to generate revenue (রাজস্ব অর্জনের জন্য এগুলি বিক্রি করা)
    4. Reserve them only for administrative purposes (এগুলি শুধুমাত্র প্রশাসনিক উদ্দেশ্যে সংরক্ষণ করা)
    সঠিক উত্তর:
    Maximize their utilization for enhancing teaching-learning (শিখন-শিক্ষণ বৃদ্ধির জন্য এগুলির সর্বাধিক ব্যবহার করা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Maximize their utilization for enhancing teaching-learning (শিখন-শিক্ষণ বৃদ্ধির জন্য এগুলির সর্বাধিক ব্যবহার করা)
    ব্যাখ্যা

    Resource management is not about preservation but about optimization. Labs, libraries, and classrooms should be scheduled and maintained to ensure maximum access and use by students and teachers for educational purposes. (সম্পদ ব্যবস্থাপনা সংরক্ষণের বিষয় নয় বরং সম্ভবশ্রেষ্ঠ ব্যবহারের বিষয়। বিজ্ঞানাগার, গ্রন্থাগার এবং শ্রেণিকক্ষগুলি নির্ধারণ এবং রক্ষণাবেক্ষণ করা উচিত যাতে শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকরা শিক্ষাগত উদ্দেশ্যে সর্বাধিক প্রবেশাধিকার এবং ব্যবহার নিশ্চিত করতে পারেন)

    ১৩১.
    The 'Curriculum Framework' is a major component that serves as: ('শিক্ষাক্রম কাঠামো' একটি প্রধান উপাদান যা নিম্নরূপ কাজ করে:)
    1. The detailed daily lesson plan for teachers (শিক্ষকদের জন্য বিস্তারিত দৈনিক পাঠ পরিকল্পনা)
    2. A set of guidelines for developing subject-wise curricula (বিষয়ভিত্তিক শিক্ষাক্রম বিকাশের জন্য নির্দেশিকাগুলির একটি সেট)
    3. The final textbook for students (শিক্ষার্থীদের জন্য চূড়ান্ত পাঠ্যপুস্তক)
    4. The list of questions for the annual exam (বার্ষিক পরীক্ষার জন্য প্রশ্নের তালিকা)
    সঠিক উত্তর:
    A set of guidelines for developing subject-wise curricula (বিষয়ভিত্তিক শিক্ষাক্রম বিকাশের জন্য নির্দেশিকাগুলির একটি সেট)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    A set of guidelines for developing subject-wise curricula (বিষয়ভিত্তিক শিক্ষাক্রম বিকাশের জন্য নির্দেশিকাগুলির একটি সেট)
    ব্যাখ্যা

    The framework provides the overarching vision, structure, principles, and learning outcomes. It guides syllabus developers and textbook writers in creating specific subject content that aligns with national educational goals. (কাঠামোটি ব্যাপক দৃষ্টিভঙ্গি, কাঠামো, নীতি এবং শেখার ফলাফল সরবরাহ করে। এটি সিলেবাস প্রণয়নকারী এবং পাঠ্যপুস্তক লেখকদের জাতীয় শিক্ষাগত লক্ষ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নির্দিষ্ট বিষয় তৈরি করতে সহায়তা করে।)

    ১৩২.
    A 'diagnostic test' is specifically designed to: (একটি 'ডায়াগনস্টিক টেস্ট' বিশেষভাবে ডিজাইন করা হয়:)
    1. Rank students from highest to lowest achievers (শিক্ষার্থীদের সর্বোচ্চ থেকে সর্বনিম্ন অর্জনকারী হিসাবে স্থান নির্ধারণে)
    2. Identify specific learning strengths and weaknesses of an individual (একজন ব্যক্তির নির্দিষ্ট শেখার সবলতা এবং দুর্বলতা চিহ্নিত করতে)
    3. Select students for gifted programs (উচ্চ প্রতিভাধর প্রোগ্রামের জন্য ছাত্রদের নির্বাচন করতে)
    4. Determine the overall effectiveness of a school (একটি বিদ্যালয়ের সামগ্রিক কার্যকারিতা নির্ধারণ করতে)
    সঠিক উত্তর:
    Identify specific learning strengths and weaknesses of an individual (একজন ব্যক্তির নির্দিষ্ট শেখার সবলতা এবং দুর্বলতা চিহ্নিত করতে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Identify specific learning strengths and weaknesses of an individual (একজন ব্যক্তির নির্দিষ্ট শেখার সবলতা এবং দুর্বলতা চিহ্নিত করতে)
    ব্যাখ্যা

    The purpose of a diagnostic test is to pinpoint specific areas where a student is struggling (e.g., fractions in math, phonics in reading) so that targeted remedial instruction can be provided. (একটি ডায়াগনস্টিক পরীক্ষার উদ্দেশ্য হল নির্দিষ্ট এলাকায় যেখানে একজন ছাত্র প্রচেষ্টা চালাচ্ছে (e.g., গণিতে ভগ্নাংশ, পড়ার মধ্যে ধ্বনিবিজ্ঞান) যাতে লক্ষ্যযুক্ত প্রতিকারমূলক নির্দেশ প্রদান করা যেতে পারে।)

    ১৩৩.
    In test scoring, a 'percentile rank' of 75 for a student indicates that the student: (পরীক্ষার স্কোরিংয়ে, একজন শিক্ষার্থীর জন্য 75 এর 'পার্সেন্টাইল র‍্যাঙ্ক' নির্দেশ করে যে শিক্ষার্থীটি:)
    1. Scored 75% of the questions correctly (75% প্রশ্নের সঠিক উত্তর)
    2. Scored 75 points out of a possible 100 (সম্ভাব্য 100 এর মধ্যে 75 পয়েণ্ট অর্জন করেছেন)
    3. Performed as well as or better than 75% of the test-takers (পরীক্ষা-গ্রহণকারীদের 75% এরও বেশি বা তার চেয়ে ভাল)
    4. Is in the top 25% of the class (ক্লাসের শীর্ষ 25%)
    সঠিক উত্তর:
    Performed as well as or better than 75% of the test-takers (পরীক্ষা-গ্রহণকারীদের 75% এরও বেশি বা তার চেয়ে ভাল)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Performed as well as or better than 75% of the test-takers (পরীক্ষা-গ্রহণকারীদের 75% এরও বেশি বা তার চেয়ে ভাল)
    ব্যাখ্যা

    Percentile rank is a normative score that indicates the percentage of people in the group who scored at or below a particular raw score. It is about relative position, not percentage correct. (পার্সেন্টাইল র‍্যাঙ্ক হল একটি আদর্শায়িত স্কোর যা একটি নির্দিষ্ট প্রাথমিক স্কোর বা তার নিচে স্কোর করা গ্রুপের লোকদের শতাংশ নির্দেশ করে। এটি আপেক্ষিক অবস্থান, শতাংশ ঠিক নয়)

    ১৩৪.
    The PRSP approach links investment in education to poverty reduction by focusing on: (পিআরএসপি পদ্ধতি শিক্ষার ক্ষেত্রে বিনিয়োগকে দারিদ্র্য বিমোচনের সঙ্গে যুক্ত করে)
    1. Building more universities in urban areas (শহরাঞ্চলে আরও বিশ্ববিদ্যালয় গড়ে তোলা)
    2. Enhancing human capabilities and productive potential (মানুষের সক্ষমতা ও উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি)
    3. Providing free education only to the elite (শুধুমাত্র অভিজাতদের বিনামূল্যে শিক্ষা প্রদান)
    4. Reducing the number of primary schools (প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সংখ্যা হ্রাস করা)
    সঠিক উত্তর:
    Enhancing human capabilities and productive potential (মানুষের সক্ষমতা ও উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Enhancing human capabilities and productive potential (মানুষের সক্ষমতা ও উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি)
    ব্যাখ্যা

    This aligns with Amartya Sen's capability approach. Education expands people's "capabilities" (freedoms and opportunities) to lead the lives they value, making them more productive and able to escape poverty. (এটি অমর্ত্য সেনের সক্ষমতা পদ্ধতির সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ। শিক্ষা মানুষের "সক্ষমতা" (স্বাধীনতা ও সুযোগ) প্রসারিত করে তাদের মূল্যবান জীবনযাপন করতে, তাদের আরও উত্পাদনশীল করে তোলে এবং দারিদ্র্য থেকে মুক্তি পেতে সক্ষম করে)

    ১৩৫.
    A systemic problem in primary education is the 'overcrowded curriculum,' which refers to: (প্রাথমিক শিক্ষার একটি পদ্ধতিগত সমস্যা হল 'জনাকীর্ণ শিক্ষাক্রম', যা বোঝায়:)
    1. Too few topics being covered (খুব কম বিষয়ই অন্তর্ভুক্ত হওয়া)
    2. An excessive number of learning objectives crammed into a limited time (অতিরিক্ত সংখ্যক শেখার উদ্দেশ্য সীমিত সময়ের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে)
    3. Classrooms with too many students (অনেক বেশি শিক্ষার্থীসহ শ্রেণিকক্ষ)
    4. A curriculum focused only on one subject (শুধুমাত্র একটি বিষয়কে কেন্দ্র করে একটি শিক্ষাক্রম)
    সঠিক উত্তর:
    An excessive number of learning objectives crammed into a limited time (অতিরিক্ত সংখ্যক শেখার উদ্দেশ্য সীমিত সময়ের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    An excessive number of learning objectives crammed into a limited time (অতিরিক্ত সংখ্যক শেখার উদ্দেশ্য সীমিত সময়ের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে)
    ব্যাখ্যা

    This forces teachers to rush through content superficially, prioritizing coverage over depth of understanding, which ultimately undermines the quality of learning. (এটি শিক্ষকদের বোঝার গভীরতার চেয়ে অন্তর্ভুক্তিকে অগ্রাধিকার দিয়ে উপরিউক্তভাবে বিষয়বস্তুর মাধ্যমে তাড়াহুড়ো করতে বাধ্য করে, যা শেষ পর্যন্ত শিক্ষার মানকে ক্ষুণ্ন করে।)

    ১৩৬.
    A significant 'issue' in implementing effective TVET programs is: (কার্যকর টিভিইটি প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ 'সমস্যা' হল:)
    1. A lack of available vocational fields to train in (প্রশিক্ষণের জন্য প্রাপ্ত বৃত্তিমূলক ক্ষেত্রের অভাব)
    2. The high cost of equipment and practical training facilities (সরঞ্জাম এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ সুবিধার উচ্চ খরচ)
    3. An oversupply of qualified TVET instructors (যোগ্যতাসম্পন্ন টিভিইটি প্রশিক্ষকদের অতিরিক্ত সরবরাহ)
    4. Lack of interest from industries to hire skilled workers (দক্ষ শ্রমিক নিয়োগের জন্য শিল্পখাতের আগ্রহের অভাব)
    সঠিক উত্তর:
    The high cost of equipment and practical training facilities (সরঞ্জাম এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ সুবিধার উচ্চ খরচ)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The high cost of equipment and practical training facilities (সরঞ্জাম এবং ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ সুবিধার উচ্চ খরচ)
    ব্যাখ্যা

    Unlike academic education, quality TVET requires workshops, labs, modern machinery, tools, and materials, which are capital-intensive to establish and maintain, posing a major financial challenge. (একাডেমিক শিক্ষার বিপরীতে, মানসম্মত টিভিইটির জন্য কর্মশালা, বিজ্ঞানাগার, আধুনিক যন্ত্রপাতি, সরঞ্জাম এবং উপকরণ প্রয়োজন, যা প্রতিষ্ঠা ও রক্ষণাবেক্ষণের জন্য মূলধন-নিবিড়, যা একটি বড় আর্থিক চ্যালেঞ্জ তৈরি করে।)

    ১৩৭.
    The 'nature' of action research in education is that it is: (শিক্ষায় কর্মসহায়ক গবেষণার 'প্রকৃতি' হল এটি:)
    1. Conducted only by university researchers in labs (পরীক্ষাগারে শুধুমাত্র বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষকদের দ্বারা পরিচালিত)
    2. Cyclical, participatory, and aimed at solving a practical problem (চক্রাকার, অংশগ্রহণমূলক, এবং একটি ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে)
    3. Focused solely on theoretical contributions to knowledge (শুধুমাত্র জ্ঞানের ক্ষেত্রে তাত্ত্বিক অবদানের ওপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা)
    4. Always using large-scale national samples (সর্বদা বড় আকারের জাতীয় নমুনা ব্যবহার করা)
    সঠিক উত্তর:
    Cyclical, participatory, and aimed at solving a practical problem (চক্রাকার, অংশগ্রহণমূলক, এবং একটি ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Cyclical, participatory, and aimed at solving a practical problem (চক্রাকার, অংশগ্রহণমূলক, এবং একটি ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে)
    ব্যাখ্যা

    Action research is a reflective process of progressive problem solving led by individuals working with others in teams or as part of a "community of practice" to improve the way they address issues and solve problems. (কর্মসহায়ক গবেষণা হল প্রগতিশীল সমস্যা সমাধানের একটি প্রতিফলিত প্রক্রিয়া যার নেতৃত্বে ব্যক্তিরা অন্যদের সাথে দলবদ্ধভাবে বা "অনুশীলনের সম্প্রদায়ের" অংশ হিসাবে কাজ করে যাতে তারা সমস্যা সমাধান এবং সমস্যা সমাধানের উপায় উন্নত করতে পারে)

    ১৩৮.
    A 'limitation' of experimental research in education is: (শিক্ষায় পরীক্ষামূলক গবেষণার একটি 'সীমাবদ্ধতা' হল:)
    1. Its ability to establish cause-and-effect relationships (কারণ-এবং-প্রভাব সম্পর্ক স্থাপন করার ক্ষমতা)
    2. The ethical and practical difficulty of randomly assigning students to groups (এলোমেলোভাবে শিক্ষার্থীদের গোষ্ঠীতে সংযুক্তির নৈতিক এবং ব্যবহারিক অসুবিধা)
    3. Its focus on rich, descriptive data (সমৃদ্ধ, বর্ণনামূলক তথ্যের ওপর এর দৃষ্টি)
    4. Its lack of control over variables (পরিবর্তনশীলের ওপর এর নিয়ন্ত্রণের অভাব)
    সঠিক উত্তর:
    The ethical and practical difficulty of randomly assigning students to groups (এলোমেলোভাবে শিক্ষার্থীদের গোষ্ঠীতে সংযুক্তির নৈতিক এবং ব্যবহারিক অসুবিধা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The ethical and practical difficulty of randomly assigning students to groups (এলোমেলোভাবে শিক্ষার্থীদের গোষ্ঠীতে সংযুক্তির নৈতিক এবং ব্যবহারিক অসুবিধা)
    ব্যাখ্যা

    True experiments require random assignment to control and treatment groups. In real school settings, this is often unethical (denying a potentially beneficial treatment) or impractical (disrupting intact classes). (সত্যিকারের পরীক্ষাগুলির জন্য নিয়ন্ত্রণ এবং প্রয়োগ করা গোষ্ঠীগুলির জন্য এলোমেলো সংযুক্তির প্রয়োজন হয়। প্রকৃত বিদ্যালয়ের পরিবেশে, এটি প্রায়শই অনৈতিক (সম্ভাব্য উপকারী ব্যবস্থা অস্বীকার করা) বা অবাস্তব (অক্ষত শ্রেণিগুলিকে ব্যাহত করা)।

    ১৩৯.
    A future direction for educational research is to increase its: (শিক্ষামূলক গবেষণার জন্য ভবিষ্যতের একটি দিক হল কার পরিমাণ বৃদ্ধি করা:)
    1. Complexity and inaccessibility for teachers (শিক্ষকদের জন্য জটিলতা ও অপ্রাপ্যতা)
    2. Focus on historical educational practices (ঐতিহাসিক শিক্ষামূলক অনুশীলনের ওপর জোর প্রদান)
    3. Relevance and impact on policy and practice (নীতি ও অনুশীলনের ওপর প্রাসঙ্গিকতা ও প্রভাব)
    4. Dependence on a single research methodology (একক গবেষণা পদ্ধতির ওপর নির্ভরতা)
    সঠিক উত্তর:
    Relevance and impact on policy and practice (নীতি ও অনুশীলনের ওপর প্রাসঙ্গিকতা ও প্রভাব)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Relevance and impact on policy and practice (নীতি ও অনুশীলনের ওপর প্রাসঙ্গিকতা ও প্রভাব)
    ব্যাখ্যা

    The ultimate goal of research is to inform and improve education. Future efforts are directed towards ensuring that research addresses real-world problems and that findings are effectively communicated to policymakers and practitioners. (গবেষণার চূড়ান্ত লক্ষ্য হল শিক্ষাকে অবহিত করা এবং উন্নত করা। ভবিষ্যতের প্রচেষ্টাগুলি নিশ্চিত করার দিকে পরিচালিত করে যে গবেষণাটি বাস্তব-জগতের সমস্যাগুলির সমাধান করে এবং এর ফলাফল নীতিনির্ধারক এবং অনুশীলনকারীদের কাছে কার্যকরভাবে যোগাযোগ করা হয়)

    ১৪০.
    The concept of 'Continuing Education' underscores that education: ('অব্যাহত শিক্ষা'-র ধারণাটি যে শিক্ষার ওপর জোর দেয়:)
    1. Is a one-time event ending with a degree (একটি একক ইভেণ্ট যা একটি ডিগ্রি দিয়ে শেষ হয়)
    2. Must be continuous to keep pace with a changing world (পরিবর্তিত বিশ্বের সঙ্গে তাল মিলিয়ে চলতে হলে ধারাবাহিক হতে হবে)
    3. Is only valuable for young people (শুধুমাত্র তরুণদের জন্য মূল্যবান)
    4. Should avoid professional development topics (পেশাগত উন্নয়নের বিষয়গুলি এড়িয়ে চলা উচিত)
    সঠিক উত্তর:
    Must be continuous to keep pace with a changing world (পরিবর্তিত বিশ্বের সঙ্গে তাল মিলিয়ে চলতে হলে ধারাবাহিক হতে হবে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Must be continuous to keep pace with a changing world (পরিবর্তিত বিশ্বের সঙ্গে তাল মিলিয়ে চলতে হলে ধারাবাহিক হতে হবে)
    ব্যাখ্যা

    In a rapidly evolving world with new technologies and knowledge, learning cannot stop after formal education. Continuing education is essential for career advancement, skill updating, and personal enrichment throughout life. (নতুন প্রযুক্তি এবং জ্ঞানের সাথে দ্রুত বিকশিত বিশ্বে, আনুষ্ঠানিক শিক্ষার পরে শেখা থামতে পারে না। কর্মজীবনের উন্নতি, দক্ষতা উন্নয়ন এবং সারা জীবন ব্যক্তিগত সমৃদ্ধির জন্য অব্যাহত শিক্ষা অপরিহার্য)

    ১৪১.
    The "multigrade teaching" approach is often used in primary education to address the problem of: (মাল্টিগ্রেড শিক্ষণ" পদ্ধতিটি প্রায়ই প্রাথমিক শিক্ষায় যে সমস্যা মোকাবেলা করতে ব্যবহৃত হয়:)
    1. Overcrowded urban schools (ভিড়যুক্ত শহুরে স্কুল)
    2. Teacher absenteeism (শিক্ষকের অনুপস্থিতি)
    3. Small student populations in remote areas (দূরবর্তী অঞ্চলে কম ছাত্রসংখ্যা)
    4. Excessive use of technology (প্রযুক্তির অত্যধিক ব্যবহার)
    সঠিক উত্তর:
    Small student populations in remote areas (দূরবর্তী অঞ্চলে কম ছাত্রসংখ্যা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Small student populations in remote areas (দূরবর্তী অঞ্চলে কম ছাত্রসংখ্যা)
    ব্যাখ্যা

    In multigrade classrooms, a single teacher instructs students from multiple grade levels simultaneously. This is a practical solution in schools with low enrollment where separate classes for each grade are not feasible. (মাল্টিগ্রেড ক্লাসরুমে, একজন শিক্ষক একই সাথে একাধিক গ্রেড স্তরের শিক্ষার্থীদের শিক্ষণ দেন। এটি কম ভর্তিসহ স্কুলগুলিতে একটি ব্যবহারিক সমাধান যেখানে প্রতিটি গ্রেডের জন্য আলাদা ক্লাস সম্ভব নয়।)

    ১৪২.
    When analyzing test results, a negatively skewed distribution (mean < median) typically indicates that: (পরীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণ করার সময়, একটি নেতিবাচক তির্যক বণ্টন (গড় <মধ্যক) সাধারণত নির্দেশ করে যে:)
    1. The test was very difficult for the majority of students (অধিকাংশ শিক্ষার্থীর জন্য পরীক্ষাটি খুব কঠিন ছিল)
    2. The test was very easy for the majority of students (অধিকাংশ শিক্ষার্থীর জন্য পরীক্ষাটি খুব সহজ ছিল)
    3. The scores are perfectly normally distributed (স্কোরগুলি নিখুঁতভাবে সাধারণত বণ্টন করা হয়)
    4. There are a few extremely low scores pulling down the mean (কয়েকটি অত্যন্ত কম স্কোর রয়েছে যা গড়কে টেনে নামিয়ে দিচ্ছে)
    সঠিক উত্তর:
    The test was very difficult for the majority of students (অধিকাংশ শিক্ষার্থীর জন্য পরীক্ষাটি খুব কঠিন ছিল)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The test was very difficult for the majority of students (অধিকাংশ শিক্ষার্থীর জন্য পরীক্ষাটি খুব কঠিন ছিল)
    ব্যাখ্যা

    In a negatively skewed distribution, most of the scores are clustered on the higher end of the scale, but the mean is pulled down below the median by a long tail of a few very low scores. This pattern suggests the test was generally too difficult. (নেতিবাচকভাবে তির্যক বণ্টনে, বেশিরভাগ স্কোর স্কেলের ওপরের প্রান্তে গুচ্ছবদ্ধ করা হয়, তবে গড়টি খুব কম স্কোরের কয়েকটি দীর্ঘ লেজ দ্বারা মিডিয়ানের নীচে টানা হয়। এই প্যাটার্ন থেকে বোঝা যায় যে পরীক্ষাটি সাধারণত খুব কঠিন ছিল)

    ১৪৩.
    The concept of 'Fund Mobilization' in education goes beyond just collecting money and includes: (শিক্ষায় 'তহবিল সংগ্রহ' ধারণাটি কেবল অর্থ সংগ্রহ করার বাইরে গিয়ে অন্তর্ভুক্ত করে:)
    1. Only managing the allocated budget (শুধুমাত্র বরাদ্দকৃত বাজেট পরিচালনা করা)
    2. Building partnerships and convincing stakeholders of the investment value (অংশীদারিত্ব গড়ে তোলা এবং অংশীজনদের বিনিয়োগের মূল্য সম্পর্কে বোঝানো)
    3. Relying solely on foreign aid (কেবলমাত্র বৈদেশিক সহায়তার ওপর নির্ভর করা)
    4. Increasing student tuition fees every year (প্রতি বছর শিক্ষার্থীর বেতন বাড়ানো)
    সঠিক উত্তর:
    Building partnerships and convincing stakeholders of the investment value (অংশীদারিত্ব গড়ে তোলা এবং অংশীজনদের বিনিয়োগের মূল্য সম্পর্কে বোঝানো)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Building partnerships and convincing stakeholders of the investment value (অংশীদারিত্ব গড়ে তোলা এবং অংশীজনদের বিনিয়োগের মূল্য সম্পর্কে বোঝানো)
    ব্যাখ্যা

    Effective mobilization is a strategic process that involves advocacy, communication, and creating viable proposals to attract funds from governments, private sectors, communities, and donors by demonstrating educational returns. (কার্যকর সংগ্রহ হল একটি কৌশলগত প্রক্রিয়া যাতে সরকার, বেসরকারি খাত, সম্প্রদায় এবং দাতাদের কাছে শিক্ষাগত ফলাফল প্রদর্শন করে তহবিল আকর্ষণের জন্য পরামর্শ, যোগাযোগ এবং কার্যকর প্রস্তাবনা তৈরি করা জড়িত।)

    ১৪৪.
    In curriculum design, the 'Co-curricular' component primarily refers to: (শিক্ষাক্রম নকশায়, ‘সহশিক্ষাক্রমিক' উপাদান প্রাথমিকভাবে বোঝায়:)
    1. The core academic subjects like Math and Science (গণিত এবং বিজ্ঞানের মতো মূল একাডেমিক বিষয়গুলি)
    2. Activities that complement the formal curriculum and develop holistic skills (প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাক্রমকে পরিপূরক এবং সামগ্রিক দক্ষতা বিকাশ করে এমন কার্যাবলি)
    3. The hidden curriculum of school culture (স্কুল সংস্কৃতির লুকায়িত শিক্ষাক্রম)
    4. The assessment and examination system (মূল্যায়ন এবং পরীক্ষা পদ্ধতি)
    সঠিক উত্তর:
    Activities that complement the formal curriculum and develop holistic skills (প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাক্রমকে পরিপূরক এবং সামগ্রিক দক্ষতা বিকাশ করে এমন কার্যাবলি)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Activities that complement the formal curriculum and develop holistic skills (প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাক্রমকে পরিপূরক এবং সামগ্রিক দক্ষতা বিকাশ করে এমন কার্যাবলি)
    ব্যাখ্যা

    Co-curricular activities (e.g., sports, debates, clubs) are organized to reinforce learning, develop social skills, leadership, and talents, forming an integral part of the broader educational experience. (‘সহশিক্ষাক্রমিক কার্যাবলি (যেমন, ক্রীড়া, বিতর্ক, ক্লাব) শেখাকে শক্তিশালী করতে, সামাজিক দক্ষতা, নেতৃত্ব এবং প্রতিভা বিকাশের জন্য সংগঠিত করে, যা বৃহত্তর শিখনঅভিজ্ঞতার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ গঠন করে।)

    ১৪৫.
    A positive skew in a test score distribution indicates that: (একটি পরীক্ষার স্কোর বণ্টনে একটি ইতিবাচক skew নির্দেশ করে যে:)
    1. Most students scored very high (বেশিরভাগ ছাত্র খুব উচ্চ স্কোর করেছে)
    2. The test was too easy (পরীক্ষাটি খুব সহজ ছিল)
    3. Most students scored low, with a few high scores pulling the mean up (বেশিরভাগ ছাত্র কম স্কোর করেছে, কিছু উচ্চ স্কোর গড়কে ওপরে টানছে)
    4. The scores are normally distributed (স্কোরগুলি স্বাভাবিকভাবে বিতরণ করা হয়)
    সঠিক উত্তর:
    Most students scored low, with a few high scores pulling the mean up (বেশিরভাগ ছাত্র কম স্কোর করেছে, কিছু উচ্চ স্কোর গড়কে ওপরে টানছে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Most students scored low, with a few high scores pulling the mean up (বেশিরভাগ ছাত্র কম স্কোর করেছে, কিছু উচ্চ স্কোর গড়কে ওপরে টানছে)
    ব্যাখ্যা

    In a positively skewed distribution, the tail is on the right. The mass of the distribution is concentrated on the left (lower scores), but the mean is greater than the median due to the influence of a few very high scores. (একটি ইতিবাচক তির্যক বিতরণে, লেজটি ডানদিকে থাকে। বণ্টনের ভর বাম দিকে কেন্দ্রীভূত হয় (নিম্ন স্কোর) তবে কয়েকটি খুব উচ্চ স্কোরের প্রভাবের কারণে গড় মধ্যকের চেয়ে বেশি হয়।)

    ১৪৬.
    In analyzing test results, a high 'variance' indicates that: (পরীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণে, উচ্চ 'ভ্যারিয়েন্স' নির্দেশ করে:)
    1. The scores are very similar to each other (স্কোরগুলি একে অপরের খুব অনুরূপ)
    2. The test was too easy for everyone (পরীক্ষাটি সবার জন্য খুব সহজ ছিল)
    3. The scores are widely spread out from the mean (স্কোরগুলি গড় থেকে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে আছে)
    4. The test was perfectly reliable (পরীক্ষাটি পুরোপুরি নির্ভরযোগ্য ছিল)
    সঠিক উত্তর:
    The scores are widely spread out from the mean (স্কোরগুলি গড় থেকে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে আছে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The scores are widely spread out from the mean (স্কোরগুলি গড় থেকে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে আছে)
    ব্যাখ্যা

    Variance is a statistical measure of dispersion. A high variance means there is a great deal of variability in the scores, suggesting a wide range of student performance levels. (ভ্যারিয়েন্স হল বিচ্ছুরণের একটি পরিসংখ্যানগত পরিমাপ। উচ্চ ভ্যারিয়েন্স মানে স্কোরগুলিতে ব্যাপক পরিবর্তনশীলতা রয়েছে, যা শিক্ষার্থীর পারফরম্যান্স স্তরের একটি বিস্তৃত পরিসর নির্দেশ করে।)

    ১৪৭.
    The PRSP (Poverty Reduction Strategy Paper) approach to education is distinct because it: (শিক্ষার ক্ষেত্রে পিআরএসপি (দারিদ্র্য বিমোচন কৌশলপত্র) পদ্ধতিটি স্বতন্ত্র। কারণ এটি:)
    1. Is designed and imposed solely by international donors (শুধুমাত্র আন্তর্জাতিক দাতাদের দ্বারা প্রণীত এবং চাপানো হয়েছে)
    2. Integrates education into a broader national economic and poverty reduction framework (শিক্ষাকে একটি বৃহত্তর জাতীয় অর্থনৈতিক ও দারিদ্র্য বিমোচন কাঠামোর সাথে একীভূত করে)
    3. Focuses only on university-level education and research (কেবলমাত্র বিশ্ববিদ্যালয়-স্তরের শিক্ষা এবং গবেষণার ওপর দৃষ্টি দেয়)
    4. Prioritizes education for the wealthiest segments of society (সমাজের ধনীতম অংশের জন্য শিক্ষাকে অগ্রাধিকার দেয়)
    সঠিক উত্তর:
    Integrates education into a broader national economic and poverty reduction framework (শিক্ষাকে একটি বৃহত্তর জাতীয় অর্থনৈতিক ও দারিদ্র্য বিমোচন কাঠামোর সাথে একীভূত করে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Integrates education into a broader national economic and poverty reduction framework (শিক্ষাকে একটি বৃহত্তর জাতীয় অর্থনৈতিক ও দারিদ্র্য বিমোচন কাঠামোর সাথে একীভূত করে)
    ব্যাখ্যা

    Unlike isolated sector plans, PRSPs position education as a key cross-cutting sector within a country's macro-economic strategy, emphasizing its role in achieving holistic development goals. (বিচ্ছিন্ন সেক্টর পরিকল্পনার বিপরীতে, পিআরএসপিগুলি শিক্ষাকে একটি দেশের ম্যাক্রো-ইকোনমিক কৌশলের মধ্যে একটি মূল ক্রস-কাটিং সেক্টর হিসাবে স্থান দেয়, যা সামগ্রিক উন্নয়ন লক্ষ্য অর্জনে এর ভূমিকার ওপর জোর দেয়।)

    ১৪৮.
    A critical 'quality' issue in primary education, beyond access, is: (প্রাথমিক শিক্ষায় প্রবেশের বাইরে, একটি সমালোচনামূলক 'গুণগত' সমস্যা হল:)
    1. The number of schools being built (স্কুল নির্মাণের সংখ্যা)
    2. Teacher competence and subject knowledge (শিক্ষকের দক্ষতা এবং বিষয় জ্ঞান)
    3. The color of school uniforms (স্কুল ইউনিফর্মের রং)
    4. The length of the school summer vacation (স্কুলের গ্রীষ্মকালীন ছুটির দৈর্ঘ্য)
    সঠিক উত্তর:
    Teacher competence and subject knowledge (শিক্ষকের দক্ষতা এবং বিষয় জ্ঞান)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Teacher competence and subject knowledge (শিক্ষকের দক্ষতা এবং বিষয় জ্ঞান)
    ব্যাখ্যা

    Even if children are in school, learning doesn't happen effectively if teachers lack the necessary pedagogical skills and mastery of the content they are teaching. This is a fundamental quality challenge. (এমনকি শিশুরা স্কুলে থাকলেও, শিক্ষকদের প্রয়োজনীয় শিক্ষাগত দক্ষতা এবং তারা যে বিষয়বস্তু শিখছেন তার আয়ত্ত না থাকলে শেখা কার্যকরভাবে ঘটে না। এটি একটি মৌলিক গুণগত মানের চ্যালেঞ্জ।)

    ১৪৯.
    In the context of TVET, the term 'public-private partnership' (PPP) is crucial for: (টিভিইটির ক্ষেত্রে, 'পাবলিক-প্রাইভেট পার্টনারশিপ' (পিপিপি) শব্দটি গুরুত্বপূর্ণ কেন:)
    1. Removing all government oversight from TVET (টিভিইটি থেকে সমস্ত সরকারি তত্ত্বাবধান দূর করতে)
    2. Ensuring training is aligned with industry needs and improving employment outcomes (প্রশিক্ষণ শিল্পখাতের চাহিদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ তা নিশ্চিত করা এবং কর্মসংস্থানের ফলাফল উন্নত করা)
    3. Making TVET completely free for all students (সমস্ত শিক্ষার্থীর জন্য টিভিইটি সম্পূর্ণ বিনামূল্যে করা)
    4. Focusing TVET only on traditional crafts (টিভিইটি শুধুমাত্র ঐতিহ্যবাহী শিল্পখাতের ওপর দৃষ্টি দিতে)
    সঠিক উত্তর:
    Ensuring training is aligned with industry needs and improving employment outcomes (প্রশিক্ষণ শিল্পখাতের চাহিদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ তা নিশ্চিত করা এবং কর্মসংস্থানের ফলাফল উন্নত করা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Ensuring training is aligned with industry needs and improving employment outcomes (প্রশিক্ষণ শিল্পখাতের চাহিদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ তা নিশ্চিত করা এবং কর্মসংস্থানের ফলাফল উন্নত করা)
    ব্যাখ্যা

    PPPs bring industries into the design and delivery of TVET programs, providing expertise, modern equipment, and internship opportunities, which directly enhances the relevance and employability of graduates. (পিপিপি শিল্পখাতগুলিকে টিভিইটি প্রোগ্রামের পরিকল্পনা এবং বাস্তবায়নে নিয়ে আসে, যা দক্ষতা, আধুনিক সরঞ্জাম এবং শিক্ষানবিশীর সুযোগ প্রদান করে, যা সরাসরি স্নাতকদের প্রাসঙ্গিকতা এবং নিয়োগযোগ্যতা বাড়ায়।)

    ১৫০.
    The 'scope' of educational research is best described as: (শিক্ষায় গবেষণার 'সুযোগ' সবচেয়ে ভালোভাবে বর্ণনা করা হয়েছে:)
    1. Limited only to classroom teaching methods (শুধুমাত্র শ্রেণিকক্ষ শিক্ষণ পদ্ধতিতে সীমাবদ্ধ)
    2. Encompassing all factors that influence teaching and learning (শিক্ষণ ও শেখাকে প্রভাবিত করে এমন সমস্ত উপাদানকে অন্তর্ভুক্ত করে)
    3. Focused solely on student psychology (শুধুমাত্র শিক্ষার্থীর মনোবিজ্ঞানের ওপর দৃষ্টি নিবদ্ধ)
    4. Concerned only with educational administration (শুধুমাত্র শিক্ষা প্রশাসন নিয়ে চিন্তিত)
    সঠিক উত্তর:
    Encompassing all factors that influence teaching and learning (শিক্ষণ ও শেখাকে প্রভাবিত করে এমন সমস্ত উপাদানকে অন্তর্ভুক্ত করে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Encompassing all factors that influence teaching and learning (শিক্ষণ ও শেখাকে প্রভাবিত করে এমন সমস্ত উপাদানকে অন্তর্ভুক্ত করে)
    ব্যাখ্যা

    The scope is vast and interdisciplinary, including curriculum, policy, technology, sociology, economics, leadership, and more—anything related to the process and context of education. (সুযোগটি বিশাল এবং আন্তঃবিভাগীয়, যার মধ্যে শিক্ষাক্রম, নীতি, প্রযুক্তি, সমাজবিজ্ঞান, অর্থনীতি, নেতৃত্ব এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত - শিক্ষার প্রক্রিয়া এবং প্রসঙ্গের সাথে সম্পর্কিত যেকোনো কিছু।)

    ১৫১.
    A major 'limitation' of using only surveys in educational research is: (শিক্ষায় গবেষণায় শুধুমাত্র জরিপ ব্যবহার করার একটি প্রধান 'সীমাবদ্ধতা' হল:)
    1. They are too objective and reliable (তারা খুবই উদ্দেশ্যমূলক এবং নির্ভরযোগ্য)
    2. They cannot capture the depth of human experience and reasoning (তারা মানুষের অভিজ্ঞতা এবং যুক্তির গভীরতা প্রকাশ করতে পারে না)
    3. They are always inexpensive to administer (তারা পরিচালনা করতে সবসময় সস্তা)
    4. They guarantee a 100% response rate (তারা 100% প্রতিক্রিয়া হার নিশ্চিত করে)
    সঠিক উত্তর:
    They cannot capture the depth of human experience and reasoning (তারা মানুষের অভিজ্ঞতা এবং যুক্তির গভীরতা প্রকাশ করতে পারে না)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    They cannot capture the depth of human experience and reasoning (তারা মানুষের অভিজ্ঞতা এবং যুক্তির গভীরতা প্রকাশ করতে পারে না)
    ব্যাখ্যা

    Surveys are excellent for gathering quantitative data from a large sample but are often limited in exploring the "why" behind the responses. In-depth interviews or observations are needed for richer, qualitative insights. (জরিপ একটি বড় নমুনা থেকে পরিমাণগত তথ্য সংগ্রহ করার জন্য চমৎকার কিন্তু প্রায়শই প্রতিক্রিয়ার পিছনের "কারণ" অন্বেষণে সীমাবদ্ধ। গভীর, গুণগত অন্তর্দৃষ্টির জন্য গভীর সাক্ষাৎকার বা পর্যবেক্ষণের প্রয়োজন।)

    ১৫২.
    A key 'future direction' for educational research is to embrace: (শিক্ষায় গবেষণার জন্য একটি মূল 'ভবিষ্যত গন্তব্য' হল:)
    1. Exclusively qualitative methodologies (বিশেষভাবে গুণগত পদ্ধতি)
    2. Open science practices like data sharing and pre-registration (তথ্য শেয়ারিং এবং প্রি-রেজিস্ট্রেশন এর মতো ওপেন সায়েন্স প্র্যাকটিস)
    3. Keeping all research findings confidential (সমস্ত গবেষণা ফলাফল গোপন রাখা)
    4. Avoiding collaboration with other disciplines (অন্যান্য শাখার সাথে সহযোগিতা এড়ানো)
    সঠিক উত্তর:
    Open science practices like data sharing and pre-registration (তথ্য শেয়ারিং এবং প্রি-রেজিস্ট্রেশন এর মতো ওপেন সায়েন্স প্র্যাকটিস)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Open science practices like data sharing and pre-registration (তথ্য শেয়ারিং এবং প্রি-রেজিস্ট্রেশন এর মতো ওপেন সায়েন্স প্র্যাকটিস)
    ব্যাখ্যা

    Open science promotes transparency, reproducibility, and collaboration. Sharing data and methods allows other researchers to verify findings and build upon them, accelerating the cumulative growth of knowledge in education. (ওপেন সায়েন্স স্বচ্ছতা, পুনরুত্পাদনযোগ্যতা এবং সহযোগিতাকে উন্নীত করে। তথ্য এবং পদ্ধতি শেয়ার করা অন্যান্য গবেষকদের ফলাফল যাচাই করতে এবং তাদের ওপর স্থাপন করতে দেয়, শিক্ষায় জ্ঞানের ক্রমবর্ধমান বৃদ্ধিকে ত্বরান্বিত করে।)

    ১৫৩.
    The 'significance' of Non-formal Education is particularly high for: (উপানুষ্ঠানিক শিক্ষার 'তাৎপর্য' বিশেষভাবে উচ্চ কারণ:)
    1. Students in elite private schools (অভিজাত বেসরকারি স্কুলের শিক্ষার্থী)
    2. Achieving universal literacy and reaching marginalized adult populations (সর্বজনীন সাক্ষরতা অর্জন এবং প্রান্তিক প্রাপ্তবয়স্ক জনগোষ্ঠীর কাছে পৌঁছনো)
    3. Replacing formal university education (প্রাতিষ্ঠানিক বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিস্থাপন)
    4. Training only for international job markets (শুধুমাত্র আন্তর্জাতিক চাকরির বাজারের জন্য প্রশিক্ষণ)
    সঠিক উত্তর:
    Achieving universal literacy and reaching marginalized adult populations (সর্বজনীন সাক্ষরতা অর্জন এবং প্রান্তিক প্রাপ্তবয়স্ক জনগোষ্ঠীর কাছে পৌঁছনো)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Achieving universal literacy and reaching marginalized adult populations (সর্বজনীন সাক্ষরতা অর্জন এবং প্রান্তিক প্রাপ্তবয়স্ক জনগোষ্ঠীর কাছে পৌঁছনো)
    ব্যাখ্যা

    NFE provides a flexible and practical pathway to educate adults who missed out on formal schooling, directly contributing to national literacy rates and social inclusion. (এনএফই প্রাপ্তবয়স্কদের শিক্ষিত করার জন্য একটি নমনীয় এবং ব্যবহারিক পথরেখা প্রদান করে যারা প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষায় অংশগ্রহণ করতে পারে নি, যা সরাসরি জাতীয় সাক্ষরতার হার এবং সামাজিক অন্তর্ভুক্তিতে অবদান রাখে।)

    ১৫৪.
    A "formative assessment" is primarily used for: (একটি "গাঠনিক মূল্যায়ন" প্রাথমিকভাবে ব্যবহার করা হয়:)
    1. Grading students at the end of a term (একটি মেয়াদ শেষে শিক্ষার্থীদের গ্রেডিং করার জন্য)
    2. Providing feedback to improve ongoing teaching and learning (চলমান শিক্ষণ ও শেখার উন্নতির জন্য ফলাবর্তন প্রদান)
    3. Selecting students for scholarships (বৃত্তির জন্য শিক্ষার্থী নির্বাচন)
    4. Comparing schools nationally (জাতীয়ভাবে স্কুল তুলনা)
    সঠিক উত্তর:
    Providing feedback to improve ongoing teaching and learning (চলমান শিক্ষণ ও শেখার উন্নতির জন্য ফলাবর্তন প্রদান)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Providing feedback to improve ongoing teaching and learning (চলমান শিক্ষণ ও শেখার উন্নতির জন্য ফলাবর্তন প্রদান)
    ব্যাখ্যা

    Formative assessment is a low-stakes, diagnostic tool used *during* the learning process to identify gaps and inform instructional adjustments, not for final judgment. (গাঠনিক মূল্যায়ন হল একটি স্বল্প-অংশীদার, ডায়াগনস্টিক সরঞ্জাম যা শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন ঘাটতিগুলি সনাক্ত করতে এবং শিক্ষামূলক সমন্বয়গুলি অবহিত করতে ব্যবহৃত হয়, চূড়ান্ত বিচারের জন্য নয়।)

    ১৫৫.
    During adolescence, a key social-emotional characteristic is the: (কৈশোরে, একটি মূল সামাজিক-সংবেদনশীল বৈশিষ্ট্য হল:)
    1. Primary attachment to parents (মাতা-পিতার সাথে প্রাথমিক অনুরাগ)
    2. Shift in focus from peer relationships to sole dependence on parents (সহপাঠীদের সম্পর্ক থেকে মাতা-পিতার ওপর একমাত্র নির্ভরতার দিকে দৃষ্টি স্থানান্তর)
    3. Increased importance of peer groups and the search for social acceptance (সহপাঠী গোষ্ঠীর গুরুত্ব এবং সামাজিক গ্রহণযোগ্যতার অনুসন্ধান বৃদ্ধি)
    4. Lack of interest in forming any social bonds (কোনো সামাজিক বন্ধন গঠনে আগ্রহের অভাব)
    সঠিক উত্তর:
    Increased importance of peer groups and the search for social acceptance (সহপাঠী গোষ্ঠীর গুরুত্ব এবং সামাজিক গ্রহণযোগ্যতার অনুসন্ধান বৃদ্ধি)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Increased importance of peer groups and the search for social acceptance (সহপাঠী গোষ্ঠীর গুরুত্ব এবং সামাজিক গ্রহণযোগ্যতার অনুসন্ধান বৃদ্ধি)
    ব্যাখ্যা

    Peers become a major source of identity, support, and behavioral norms during adolescence. Conformity to peer culture is strong as individuals seek to define themselves outside the family. (কৈশোরে সহপাঠীরা পরিচয়, সমর্থন এবং আচরণগত নিয়মের একটি প্রধান উৎস হয়ে ওঠে। ব্যক্তি হিসেবে পরিবারের বাইরে নিজেকে সংজ্ঞায়িত করার চেষ্টা করায় সহপাঠী সংস্কৃতির সাথে সঙ্গতি অত্যন্ত শক্তিশালী।)

    ১৫৬.
    The "spiral curriculum" concept, proposed by Bruner, suggests that: (ব্রুনার দ্বারা প্রস্তাবিত "সর্পিল শিক্ষাক্রম" ধারণাটি প্রকাশ করে যে:)
    1. Topics should be taught only once (বিষয়বস্তুগুলি শুধুমাত্র একবার শেখানো উচিত)
    2. Complex topics should be revisited at different levels of depth and complexity throughout a student's education (একজন শিক্ষার্থীর শিক্ষাজীবন জুড়ে বিভিন্ন গভীরতা এবং জটিলতার স্তরে জটিল বিষয়গুলি পুনরায় দেখা উচিত)
    3. The curriculum should be linear and sequential (শিক্ষাক্রমটি রৈখিক এবং অনুক্রমিক হওয়া উচিত)
    4. Only simple topics should be included (শুধুমাত্র সহজ বিষয় অন্তর্ভুক্ত করা উচিত)
    সঠিক উত্তর:
    Complex topics should be revisited at different levels of depth and complexity throughout a student's education (একজন শিক্ষার্থীর শিক্ষাজীবন জুড়ে বিভিন্ন গভীরতা এবং জটিলতার স্তরে জটিল বিষয়গুলি পুনরায় দেখা উচিত)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Complex topics should be revisited at different levels of depth and complexity throughout a student's education (একজন শিক্ষার্থীর শিক্ষাজীবন জুড়ে বিভিন্ন গভীরতা এবং জটিলতার স্তরে জটিল বিষয়গুলি পুনরায় দেখা উচিত)
    ব্যাখ্যা

    This approach allows students to build upon their previous knowledge each time they encounter a topic, leading to a deeper and more integrated understanding over time. (এই পদ্ধতিটি শিক্ষার্থীদের তাদের পূর্ববর্তী জ্ঞানের ওপর গড়ে তুলতে দেয় প্রতিবার তারা একটি বিষয়ের সম্মুখীন হয়, যার ফলে সময়ের সাথে সাথে একটি গভীর এবং আরও সমন্বিত বোঝাপড়া হয়।)

    ১৫৭.
    Effective 'management' of human resources in education primarily involves: (শিক্ষায় মানব সম্পদের কার্যকর 'ব্যবস্থাপনা' প্রাথমিকভাবে জড়িত:)
    1. Only recruiting the cheapest available teachers (শুধুমাত্র সবচেয়ে সস্তা প্রাপ্ত শিক্ষক নিয়োগ)
    2. Recruiting, developing, motivating, and retaining qualified staff (যোগ্যতাসম্পন্ন কর্মী নিয়োগ, উন্নয়ন, অনুপ্রেরণা এবং ধরে রাখা)
    3. Ensuring teachers work longer hours without additional benefits (শিক্ষকরা অতিরিক্ত সুবিধা ছাড়াই দীর্ঘ সময় কাজ করে তা নিশ্চিত করা)
    4. Limiting professional development to save costs (খরচ বাঁচাতে পেশাগত উন্নয়ন সীমিত করা)
    সঠিক উত্তর:
    Recruiting, developing, motivating, and retaining qualified staff (যোগ্যতাসম্পন্ন কর্মী নিয়োগ, উন্নয়ন, অনুপ্রেরণা এবং ধরে রাখা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Recruiting, developing, motivating, and retaining qualified staff (যোগ্যতাসম্পন্ন কর্মী নিয়োগ, উন্নয়ন, অনুপ্রেরণা এবং ধরে রাখা)
    ব্যাখ্যা

    HR management in education is a strategic function focused on the entire employee lifecycle to ensure a motivated, skilled, and stable teaching force, which is the most critical input for quality education. (শিক্ষায় এইচআর ম্যানেজমেণ্ট একটি কৌশলগত কাজ যা একটি অনুপ্রাণিত, দক্ষ এবং স্থিতিশীল শিক্ষক বাহিনী নিশ্চিত করার জন্য সমগ্র কর্মচারীর জীবনচক্রের ওপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যা মানসম্মত শিক্ষার জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রদান।)

    ১৫৮.
    The 'Evaluation' component of a curriculum is essential because it: (একটি শিক্ষাক্রমের 'মূল্যায়ন' উপাদান অপরিহার্য কারণ এটি:)
    1. Is only for grading and ranking students (ছাত্রদের জন্য শুধুমাত্র গ্রেডিং এবং র‍্যাংকিং)
    2. Provides feedback on the effectiveness of the curriculum and student learning (শিক্ষাক্রম এবং ছাত্রদের শেখার কার্যকারিতা সম্পর্কে ফলাবর্তন প্রদান করে)
    3. Should be conducted only at the end of the year (শুধুমাত্র বছরের শেষে পরিচালিত হওয়া উচিত)
    4. Focuses solely on theoretical knowledge (শুধুমাত্র তাত্ত্বিক জ্ঞানের ওপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে)
    সঠিক উত্তর:
    Provides feedback on the effectiveness of the curriculum and student learning (শিক্ষাক্রম এবং ছাত্রদের শেখার কার্যকারিতা সম্পর্কে ফলাবর্তন প্রদান করে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Provides feedback on the effectiveness of the curriculum and student learning (শিক্ষাক্রম এবং ছাত্রদের শেখার কার্যকারিতা সম্পর্কে ফলাবর্তন প্রদান করে)
    ব্যাখ্যা

    Curriculum evaluation is a systematic process to collect information for making judgments about the curriculum's value and for informing decisions about its modification, adoption, or rejection. (শিক্ষাক্রম মূল্যায়ন হল শিক্ষাক্রমের মূল্য সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য এবং এর পরিবর্তন, গ্রহণ বা বাতিলকরণ সম্পর্কে সিদ্ধান্ত অবহিত করার জন্য তথ্য সংগ্রহের একটি পদ্ধতিগত প্রক্রিয়া)

    ১৫৯.
    A 'power test' in educational assessment is characterized by: (শিক্ষাগত মূল্যায়নে একটি 'পাওয়ার টেস্ট' চিহ্নিত করা হয়:)
    1. A strict time limit that prevents many from finishing (একটি কঠোর সময় সীমা যা অনেককে শেষ করতে বাধা দেয়)
    2. Ample time to allow students to attempt all items, measuring mastery rather than speed (শিক্ষার্থীদের সমস্ত জিনিস চেষ্টা করার জন্য পর্যাপ্ত সময়, গতির পরিবর্তে দক্ষতা পরিমাপ করা)
    3. Items that are all of very easy difficulty (যে সমস্ত জিনিসগুলি খুব সহজ কঠিন)
    4. Subjective scoring by the teacher (শিক্ষকের দ্বারা বিষয়গত স্কোরিং)
    সঠিক উত্তর:
    Ample time to allow students to attempt all items, measuring mastery rather than speed (শিক্ষার্থীদের সমস্ত জিনিস চেষ্টা করার জন্য পর্যাপ্ত সময়, গতির পরিবর্তে দক্ষতা পরিমাপ করা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Ample time to allow students to attempt all items, measuring mastery rather than speed (শিক্ষার্থীদের সমস্ত জিনিস চেষ্টা করার জন্য পর্যাপ্ত সময়, গতির পরিবর্তে দক্ষতা পরিমাপ করা)
    ব্যাখ্যা

    Power tests are designed to measure the depth of a student's knowledge or ability level without the confounding factor of speed. The focus is on what a student knows and can do, given enough time. (পাওয়ার টেস্টগুলি গতির বিভ্রান্তিকর ফ্যাক্টর ছাড়াই একজন শিক্ষার্থীর জ্ঞান বা দক্ষতার স্তরের গভীরতা পরিমাপ করার জন্য তৈরি করা হয়। পর্যাপ্ত সময় দেওয়া হলে একজন শিক্ষার্থী কী জানে এবং কী করতে পারে তার দিকে মনোনিবেশ করা হয়)

    ১৬০.
    In the context of fund management, "allocative efficiency" refers to: (তহবিল ব্যবস্থাপনার প্রসঙ্গে, "বরাদ্দ দক্ষতা" বোঝায়:)
    1. Spending the entire budget quickly (সম্পূর্ণ বাজেট দ্রুত ব্যয় করা)
    2. Distributing resources to areas where they will have the greatest impact (সম্পদগুলি সেই অঞ্চলগুলিতে বিতরণ করা যেখানে তাদের সবচেয়ে বেশি প্রভাব পড়বে)
    3. Using the cheapest resources available (সস্তা সম্পদ ব্যবহার করা)
    4. Centralizing all financial decisions (সমস্ত আর্থিক সিদ্ধান্ত কেন্দ্রীভূত করা)
    সঠিক উত্তর:
    Distributing resources to areas where they will have the greatest impact (সম্পদগুলি সেই অঞ্চলগুলিতে বিতরণ করা যেখানে তাদের সবচেয়ে বেশি প্রভাব পড়বে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Distributing resources to areas where they will have the greatest impact (সম্পদগুলি সেই অঞ্চলগুলিতে বিতরণ করা যেখানে তাদের সবচেয়ে বেশি প্রভাব পড়বে)
    ব্যাখ্যা

    It's about making strategic choices. For example, allocative efficiency in education might mean prioritizing funding for primary education over other levels if evidence shows it yields the highest social returns. (এটি কৌশলগত পছন্দ বিষয়ক। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষায় বরাদ্দ দক্ষতা মানে হতে পারে প্রাথমিক শিক্ষার জন্য তহবিল অগ্রাধিকার দেওয়া অন্যান্য স্তরের তুলনায় যদি প্রমাণিত হয় যে এটি সর্বোচ্চ সামাজিক রিটার্ন দেয়।)

    ১৬১.
    The PRSP model advocates for 'pro-poor' spending in education, which means: (পিআরএসপি মডেল শিক্ষায় 'দরিদ্র-বান্ধব' ব্যয়ের পক্ষে সমর্থন করে, যার অর্থ:)
    1. Spending more on already well-resourced urban schools (ইতিমধ্যেই সুসংহত শহুরে বিদ্যালয়গুলিতে আরও বেশি ব্যয় করা হচ্ছে)
    2. Allocating resources to benefit the poorest and most marginalized groups the most (দরিদ্রতম ও সবচেয়ে প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর সুবিধার্থে সম্পদ বরাদ্দ সবচেয়ে বেশি)
    3. Reducing the overall education budget to save money (টাকা সাশ্রয়ের জন্য সামগ্রিক শিক্ষা বাজেট কমানো)
    4. Spending only on tertiary education, assuming it trickles down (শুধুমাত্র তৃতীয় স্তরের শিক্ষায় ব্যয় করা, এটা ধরে নেওয়া যে তা কমে যাচ্ছে)
    সঠিক উত্তর:
    Allocating resources to benefit the poorest and most marginalized groups the most (দরিদ্রতম ও সবচেয়ে প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর সুবিধার্থে সম্পদ বরাদ্দ সবচেয়ে বেশি)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Allocating resources to benefit the poorest and most marginalized groups the most (দরিদ্রতম ও সবচেয়ে প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর সুবিধার্থে সম্পদ বরাদ্দ সবচেয়ে বেশি)
    ব্যাখ্যা

    Pro-poor policies intentionally target disparities by directing investments—such as in rural schools, stipends for poor children, or non-formal education—to those who need them most to achieve equitable outcomes. (দরিদ্রপন্থী নীতিগুলি ইচ্ছাকৃতভাবে বৈষম্যকে লক্ষ্য করে বিনিয়োগ পরিচালনা করে-যেমন গ্রামীণ বিদ্যালয়ে, দরিদ্র শিশুদের জন্য উপবৃত্তি, বা উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা-যাদের ন্যায়সঙ্গত ফলাফল অর্জনের জন্য তাদের সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন)

    ১৬২.
    The problem of 'teacher-centered pedagogy' in primary education often leads to: (প্রাথমিক শিক্ষায় 'শিক্ষককেন্দ্রিক শিশুশিক্ষণ'-এর সমস্যা প্রায়শই:)
    1. Highly engaged and motivated students (উচ্চ সংযুক্ত এবং অনুপ্রাণিত ছাত্র)
    2. Rote memorization and passive learning among students (শিক্ষার্থীদের মধ্যে মুখস্থ করা এবং নিষ্ক্রিয় শিখন)
    3. The development of critical thinking and problem-solving skills (সূক্ষ্ম চিন্তা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতার বিকাশ)
    4. An over-reliance on digital technology in the classroom (শ্রেণিকক্ষে ডিজিটাল প্রযুক্তির ওপর অতিরিক্ত নির্ভরতা)
    সঠিক উত্তর:
    Rote memorization and passive learning among students (শিক্ষার্থীদের মধ্যে মুখস্থ করা এবং নিষ্ক্রিয় শিখন)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Rote memorization and passive learning among students (শিক্ষার্থীদের মধ্যে মুখস্থ করা এবং নিষ্ক্রিয় শিখন)
    ব্যাখ্যা

    In a teacher-centered classroom, the teacher is the primary source of knowledge, and students are expected to receive information passively. This often discourages questioning, creativity, and deep understanding. (শিক্ষককেন্দ্রিক শ্রেণিকক্ষে, শিক্ষক হলেন জ্ঞানের প্রাথমিক উৎস, এবং শিক্ষার্থীরা নিষ্ক্রিয়ভাবে তথ্য পাবে বলে আশা করা হয়। এটি প্রায়শই প্রশ্ন করা, সৃজনশীলতা এবং গভীর বোধগম্যতাকে নিরুৎসাহিত করে)

    ১৬৩.
    A major statistical challenge in analyzing TVET program success is: (টিভিইটি প্রোগ্রামের সাফল্য বিশ্লেষণের ক্ষেত্রে একটি বড় পরিসংখ্যানগত চ্যালেঞ্জ হল:)
    1. Tracking graduate employment rates and income levels over time (সময়ের সাথে স্নাতক কর্মসংস্থানের হার এবং আয়ের স্তরগুলি চিহ্নিত করা)
    2. The lack of any students enrolling in TVET programs (টিভিইটি প্রোগ্রামে ভর্তির জন্য কোনও শিক্ষার্থীর অভাব)
    3. An overabundance of reliable data from industries (শিল্পখাত থেকে নির্ভরযোগ্য তথ্যের আধিক্য)
    4. The fact that all TVET graduates immediately find high-paying jobs (সমস্ত টিভিইটি গ্র্যাজুয়েটরা অবিলম্বে উচ্চ বেতনের চাকরি খুঁজে পাওয়া)
    সঠিক উত্তর:
    Tracking graduate employment rates and income levels over time (সময়ের সাথে স্নাতক কর্মসংস্থানের হার এবং আয়ের স্তরগুলি চিহ্নিত করা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Tracking graduate employment rates and income levels over time (সময়ের সাথে স্নাতক কর্মসংস্থানের হার এবং আয়ের স্তরগুলি চিহ্নিত করা)
    ব্যাখ্যা

    Reliable longitudinal data on TVET graduates (e.g., employment status, job-market relevance of skills, income progression) is often difficult and expensive to collect, making it hard to measure the true impact and return on investment of TVET programs. (TVET স্নাতকদের ওপর নির্ভরযোগ্য অনুদৈর্ঘ্য তথ্য (e.g., কর্মসংস্থান অবস্থা, দক্ষতার চাকরির বাজারের প্রাসঙ্গিকতা, আয়ের অগ্রগতি) সংগ্রহ করা প্রায়শই কঠিন এবং ব্যয়বহুল, যা TVET প্রোগ্রামগুলির বিনিয়োগের ওপর প্রকৃত প্রভাব এবং রিটার্ন পরিমাপ করা কঠিন করে তোলে।)

    ১৬৪.
    The 'applied' nature of educational research means it: (শিক্ষামূলক গবেষণার 'প্রয়োগিক' প্রকৃতির অর্থ হল:)
    1. Has no practical use and is only for academic journals (এর কোনও ব্যবহারিক ব্যবহার নেই এবং এটি শুধুমাত্র একাডেমিক জার্নালের জন্য।)
    2. Aims to solve immediate, practical problems faced in educational settings (শিক্ষার প্রেক্ষাপটে তাৎক্ষণিক, ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের লক্ষ্য)
    3. Is always less rigorous than basic research (মৌলিক গবেষণার তুলনায় সবসময় কম কঠোর হয়)
    4. Avoids using any data or evidence (কোনও তথ্য বা প্রমাণ ব্যবহার করা এড়িয়ে চলা)
    সঠিক উত্তর:
    Aims to solve immediate, practical problems faced in educational settings (শিক্ষার প্রেক্ষাপটে তাৎক্ষণিক, ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের লক্ষ্য)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Aims to solve immediate, practical problems faced in educational settings (শিক্ষার প্রেক্ষাপটে তাৎক্ষণিক, ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের লক্ষ্য)
    ব্যাখ্যা

    Applied research in education is problem-oriented. It seeks to answer questions about how to improve teaching methods, curriculum design, policy implementation, and student outcomes in real-world contexts. (শিক্ষায় প্রয়োগমূলক গবেষণা সমস্যা-ভিত্তিক। এটি কীভাবে শিক্ষাদানের পদ্ধতি, শিক্ষাক্রমের নকশা, নীতি বাস্তবায়ন এবং বাস্তব-জগতের প্রেক্ষাপটে শিক্ষার্থীদের ফলাফলের উন্নতি করা যায় সে সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দিতে চায়)

    ১৬৫.
    A significant 'limitation' that can affect the future of educational research is: (একটি তাৎপর্যপূর্ণ 'সীমাবদ্ধতা' যা শিক্ষাগত গবেষণার ভবিষ্যতকে প্রভাবিত করতে পারে তা হল:)
    1. Its potential to directly influence policy (এর নীতিতে সরাসরি প্রভাব ফেলার সম্ভাবনা)
    2. Inadequate and unstable funding for long-term studies (দীর্ঘমেয়াদী অধ্যয়নের জন্য অপর্যাপ্ত এবং অস্থিতিশীল তহবিল)
    3. The high level of collaboration between researchers and teachers (গবেষক এবং শিক্ষকদের মধ্যে উচ্চ স্তরের সহযোগিতা)
    4. The widespread adoption of open-access publications (উন্মুক্ত প্রবেশাধিকারের প্রকাশনার ব্যাপক গ্রহণ)
    সঠিক উত্তর:
    Inadequate and unstable funding for long-term studies (দীর্ঘমেয়াদী অধ্যয়নের জন্য অপর্যাপ্ত এবং অস্থিতিশীল তহবিল)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Inadequate and unstable funding for long-term studies (দীর্ঘমেয়াদী অধ্যয়নের জন্য অপর্যাপ্ত এবং অস্থিতিশীল তহবিল)
    ব্যাখ্যা

    High-quality, longitudinal research that tracks changes over time is essential for understanding educational impact but is often the first to be cut in budget constraints, limiting the generation of robust evidence. (উচ্চমানের, অনুদৈর্ঘ্য গবেষণা যা সময়ের সাথে সাথে পরিবর্তনগুলি ট্র্যাক করে তা শিক্ষাক্ষেত্রে প্রভাব বোঝার জন্য অপরিহার্য। তবে প্রায়শই বাজেটের সীমাবদ্ধতায় প্রথম কমানো হয়, যা শক্তিশালী প্রমাণের প্রজন্মকে সীমাবদ্ধ করে)

    ১৬৬.
    The concept of 'Life-long Education' fundamentally challenges the traditional view that: ('জীবনব্যাপী শিক্ষা'র ধারণাটি মূলত ঐতিহ্যগত দৃষ্টিভঙ্গিকে চ্যালেঞ্জ করে যে:)
    1. Learning is a social activity (শিক্ষা একটি সামাজিক কাজ)
    2. Education ends with the awarding of a formal degree or diploma (আনুষ্ঠানিক ডিগ্রি বা ডিপ্লোমা প্রদানের মাধ্যমে শিক্ষা শেষ হয়।)
    3. Teachers are essential for learning (শিক্ষকরা শেখার জন্য অপরিহার্য)
    4. Schools are important institutions (বিদ্যালয়গুলি গুরুত্বপূর্ণ প্রতিষ্ঠান)
    সঠিক উত্তর:
    Education ends with the awarding of a formal degree or diploma (আনুষ্ঠানিক ডিগ্রি বা ডিপ্লোমা প্রদানের মাধ্যমে শিক্ষা শেষ হয়।)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Education ends with the awarding of a formal degree or diploma (আনুষ্ঠানিক ডিগ্রি বা ডিপ্লোমা প্রদানের মাধ্যমে শিক্ষা শেষ হয়।)
    ব্যাখ্যা

    Life-long education posits that learning is a continuous process that occurs throughout life and in multiple contexts (work, home, community), not just within the formal system during youth. (জীবনব্যাপী শিক্ষা বলে যে শিক্ষা একটি অবিচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া যা সারা জীবন এবং একাধিক প্রসঙ্গে (কাজ, বাড়ি, সম্প্রদায়) ঘটে কেবল যৌবনের সময় আনুষ্ঠানিক ব্যবস্থার মধ্যে নয়)

    ১৬৭.
    The primary target group for "Continuing Education" is: ("অব্যাহত শিক্ষার" প্রাথমিক লক্ষ্যদল হল:)
    1. Pre-school children (প্রাক-স্কুল শিশুরা)
    2. Adults who wish to update their skills or knowledge (প্রাপ্তবয়স্ক যারা তাদের দক্ষতা বা জ্ঞান হালনাগাদ করতে চান)
    3. Only university professors (শুধুমাত্র বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক)
    4. High school dropouts (হাই স্কুল ঝরে পড়া)
    সঠিক উত্তর:
    Adults who wish to update their skills or knowledge (প্রাপ্তবয়স্ক যারা তাদের দক্ষতা বা জ্ঞান হালনাগাদ করতে চান)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Adults who wish to update their skills or knowledge (প্রাপ্তবয়স্ক যারা তাদের দক্ষতা বা জ্ঞান হালনাগাদ করতে চান)
    ব্যাখ্যা

    Continuing Education is specifically designed for adults who have completed or interrupted their initial education and are returning to learning for professional development, career change, or personal enrichment. (অব্যাহত শিক্ষা বিশেষভাবে প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যারা তাদের প্রাথমিক শিক্ষা সম্পন্ন বা বাধাগ্রস্ত করেছেন এবং পেশাদার উন্নয়ন, ক্যারিয়ার পরিবর্তন, বা ব্যক্তিগত সমৃদ্ধির জন্য শেখার কাছে ফিরে আসছেন।)

    ১৬৮.
    According to Piaget, a child in the 'preoperational stage' is characterized by: (পিয়াজের মতে, 'প্রাক-অপারেশনাল পর্যায়ে' একটি শিশুর বৈশিষ্ট্য চিহ্নিত করা হয়:)
    1. Logical thinking about abstract ideas (বিমূর্ত ধারণাগুলি সম্পর্কে যৌক্তিক চিন্তাভাবনা)
    2. Egocentrism and the inability to conserve (অহংকেন্দ্রিকতা এবং সংরক্ষণের অক্ষমতা)
    3. Systematic problem-solving and hypothesis testing (পদ্ধতিগত সমস্যা সমাধান এবং অনুমান পরীক্ষা)
    4. Understanding of object permanence (বস্তুর স্থায়ীত্ব বোঝা)
    সঠিক উত্তর:
    Egocentrism and the inability to conserve (অহংকেন্দ্রিকতা এবং সংরক্ষণের অক্ষমতা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Egocentrism and the inability to conserve (অহংকেন্দ্রিকতা এবং সংরক্ষণের অক্ষমতা)
    ব্যাখ্যা

    Preoperational children (ages 2-7) struggle to see things from perspectives other than their own (egocentrism) and do not understand that properties like quantity remain the same despite changes in shape (conservation). (প্রাক-অপারেশনাল শিশুরা (বয়স 2-7) তাদের নিজস্ব (আত্মকেন্দ্রিকতা) ব্যতীত অন্য দৃষ্টিকোণ থেকে জিনিসগুলি দেখতে অসুবিধায় পড়ে এবং বুঝতে পারে না যে আকারে পরিবর্তন হওয়া সত্ত্বেও পরিমাণের মতো বৈশিষ্ট্যগুলি একই থাকে (সংরক্ষণ)

    ১৬৯.
    In the context of 'personality,' the 'locus of control' concept influences education by affecting a student's: ('ব্যক্তিত্ব' প্রসঙ্গে, 'নিয়ন্ত্রণের স্থান' ধারণাটি একজন শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্বকে প্রভাবিত করে শিক্ষাকে প্রভাবিত করে:)
    1. Physical health and height (শারীরিক স্বাস্থ্য এবং উচ্চতা)
    2. Belief about whether their success or failure is due to their own efforts or external factors (তাদের সাফল্য বা ব্যর্থতা তাদের নিজস্ব প্রচেষ্টা বা বাহ্যিক কারণগুলির কারণে হয় কিনা সে সম্পর্কে বিশ্বাস)
    3. Preferred learning style (e.g., visual, auditory) (পছন্দসই শেখার শৈলী (e.g., চাক্ষুষ, শ্রবণ)
    4. Inherent and fixed level of intelligence (অন্তর্নিহিত এবং নির্দিষ্ট স্তরের বুদ্ধিমত্তা)
    সঠিক উত্তর:
    Belief about whether their success or failure is due to their own efforts or external factors (তাদের সাফল্য বা ব্যর্থতা তাদের নিজস্ব প্রচেষ্টা বা বাহ্যিক কারণগুলির কারণে হয় কিনা সে সম্পর্কে বিশ্বাস)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Belief about whether their success or failure is due to their own efforts or external factors (তাদের সাফল্য বা ব্যর্থতা তাদের নিজস্ব প্রচেষ্টা বা বাহ্যিক কারণগুলির কারণে হয় কিনা সে সম্পর্কে বিশ্বাস)
    ব্যাখ্যা

    A student with an internal locus of control believes their efforts lead to success, fostering motivation and resilience. One with an external locus may attribute outcomes to luck or teacher bias, leading to learned helplessness. (নিয়ন্ত্রণের অভ্যন্তরীণ অবস্থানসহ একজন শিক্ষার্থী বিশ্বাস করেন যে তাদের প্রচেষ্টা সাফল্যের দিকে পরিচালিত করে, প্রেরণা এবং স্থিতিস্থাপকতা বৃদ্ধি করে। বাহ্যিক লোকাসসহ একজন ফলাফলকে ভাগ্য বা শিক্ষকের পক্ষপাতের জন্য দায়ী করতে পারে, যা শেখার ক্ষেত্রে অসহায়তার দিকে পরিচালিত করে)

    ১৭০.
    The 'Resource Mobilization' process for a new school project should logically begin with: (একটি নতুন স্কুল প্রকল্পের জন্য 'রিসোর্স মোবিলাইজেশন' প্রক্রিয়াটি কেমন যৌক্তিকভাবে শুরু করা উচিত:)
    1. Immediately collecting money from parents (অবিলম্বে বাবা-মায়ের কাছ থেকে টাকা সংগ্রহ করা)
    2. Developing a compelling project proposal and detailed budget (একটি আকর্ষণীয় প্রকল্প প্রস্তাব এবং বিস্তারিত বাজেট তৈরি করা)
    3. Purchasing the most expensive equipment available (সবচেয়ে দামি সরঞ্জাম কেনা)
    4. Hiring all the staff before the school is built (বিদ্যালয় নির্মাণের আগে সমস্ত কর্মী নিয়োগ করা)
    সঠিক উত্তর:
    Developing a compelling project proposal and detailed budget (একটি আকর্ষণীয় প্রকল্প প্রস্তাব এবং বিস্তারিত বাজেট তৈরি করা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Developing a compelling project proposal and detailed budget (একটি আকর্ষণীয় প্রকল্প প্রস্তাব এবং বিস্তারিত বাজেট তৈরি করা)
    ব্যাখ্যা

    A well-researched proposal that outlines the project's goals, benefits, activities, and a transparent budget is the foundational document needed to attract and convince potential funders, whether they are government bodies, donors, or the community. (একটি সু-গবেষণা প্রস্তাব যা প্রকল্পের লক্ষ্য, সুবিধা, ক্রিয়াকলাপ এবং একটি স্বচ্ছ বাজেটের রূপরেখা দেয়, সম্ভাব্য তহবিলদাতাদের আকৃষ্ট করে এবং বোঝানোর জন্য প্রয়োজনীয় মৌলিক নথি হয়, তারা সরকারি সংস্থা, দাতা বা সম্প্রদায় যাই হোক না কেন)

    ১৭১.
    A key ethical consideration in educational research is: (শিক্ষায় গবেষণার একটি মূল নৈতিক বিবেচনা হল:)
    1. Completing the research quickly (দ্রুত গবেষণা শেষ করা)
    2. Ensuring the privacy and confidentiality of participants (অংশগ্রহণকারীদের ব্যক্তিগত তথ্য এবং গোপনীয়তা নিশ্চিত করা)
    3. Using only expensive equipment (শুধুমাত্র ব্যয়বহুল সরঞ্জাম ব্যবহার করা)
    4. Publishing only positive results (শুধুমাত্র ইতিবাচক ফলাফল প্রকাশ করা)
    সঠিক উত্তর:
    Ensuring the privacy and confidentiality of participants (অংশগ্রহণকারীদের ব্যক্তিগত তথ্য এবং গোপনীয়তা নিশ্চিত করা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Ensuring the privacy and confidentiality of participants (অংশগ্রহণকারীদের ব্যক্তিগত তথ্য এবং গোপনীয়তা নিশ্চিত করা)
    ব্যাখ্যা

    Researchers have a fundamental obligation to protect participants from harm, which includes safeguarding their identities and personal information, often through procedures like anonymizing data. (গবেষকদের ক্ষতি থেকে অংশগ্রহণকারীদের রক্ষা করার একটি মৌলিক বাধ্যবাধকতা রয়েছে, যার মধ্যে তাদের পরিচয় এবং ব্যক্তিগত তথ্য সুরক্ষিত করা, প্রায়শই তথ্য বেনামীর মতো পদ্ধতির মাধ্যমে।)

    ১৭২.
    A test is considered 'valid' if it: (একটি পরীক্ষা 'বৈধ' হিসাবে বিবেচিত হয় যদি এটি:)
    1. Yields consistent results upon repetition (পুনরাবৃত্তির পর ধারাবাহিক ফলাফল পাওয়া যায়)
    2. Measures what it claims to measure (এটি যা পরিমাপ করার দাবি করে তা পরিমাপ করে)
    3. Is easy to administer and score (পরিচালনা করা এবং স্কোর করা সহজ)
    4. Has a normal distribution of scores (স্কোরের একটি স্বাভাবিক বণ্টন থাকে)
    সঠিক উত্তর:
    Measures what it claims to measure (এটি যা পরিমাপ করার দাবি করে তা পরিমাপ করে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Measures what it claims to measure (এটি যা পরিমাপ করার দাবি করে তা পরিমাপ করে)
    ব্যাখ্যা

    Validity is the most important characteristic of a test. It is the degree to which evidence and theory support the interpretations of test scores for the proposed uses (e.g., does a math test actually measure mathematical reasoning or just reading comprehension?). (বৈধতাই হল একটি পরীক্ষার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য। এটি প্রমাণ এবং তত্ত্ব প্রস্তাবিত ব্যবহারের জন্য পরীক্ষার স্কোরের ব্যাখ্যাকে সমর্থন করে (e.g., একটি গণিত পরীক্ষা কি আসলে গাণিতিক যুক্তি বা কেবল পড়ার বোধগম্যতা পরিমাপ করে?)

    ১৭৩.
    In a frequency distribution of test scores, the 'mode' is most useful for identifying: (পরীক্ষার স্কোরের ফ্রিকোয়েন্সি বিতরণে, 'মোড' সনাক্তকরণের জন্য সবচেয়ে কার্যকর:)
    1. The average performance of the group (দলের গড় পারফরম্যান্স)
    2. The most frequently occurring score in the data set (তথ্য সেটে সবচেয়ে ঘন ঘন ঘটে যাওয়া স্কোর)
    3. The spread of the scores (স্কোরের বিস্তার)
    4. The middle score when all scores are ranked (মাঝের স্কোর যখন সমস্ত স্কোর র‍্যাঙ্ক করা হয়)
    সঠিক উত্তর:
    The most frequently occurring score in the data set (তথ্য সেটে সবচেয়ে ঘন ঘন ঘটে যাওয়া স্কোর)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    The most frequently occurring score in the data set (তথ্য সেটে সবচেয়ে ঘন ঘন ঘটে যাওয়া স্কোর)
    ব্যাখ্যা

    The mode is the value that appears most often. It can be useful for quickly identifying the most common level of performance or a popular choice in a multiple-choice test item analysis. (প্রচুরক হল সেই মান যা প্রায়শই প্রদর্শিত হয়। এটি কর্মক্ষমতার সবচেয়ে সাধারণ স্তর বা একাধিক-পছন্দ পরীক্ষার আইটেম বিশ্লেষণে একটি জনপ্রিয় পছন্দ দ্রুত সনাক্ত করার জন্য কার্যকর হতে পারে)

    ১৭৪.
    The Education sector in a PRSP is expected to contribute to poverty reduction by: (পিআরএসপি-তে শিক্ষা খাত দারিদ্র্য হ্রাসে যেভাবে অবদান রাখবে বলে আশা করা হচ্ছে:)
    1. Focusing exclusively on higher education to create a small elite class (একটি ছোট অভিজাত শ্রেণি তৈরি করতে শুধুমাত্র উচ্চশিক্ষার দিকে মনোনিবেশ করা)
    2. Increasing user fees to make the system self-reliant (ব্যবস্থাটিকে স্বনির্ভর করে তুলতে ব্যবহারকারীর ফি বৃদ্ধি)
    3. Equipping individuals with basic skills and knowledge to participate productively in the economy (অর্থনীতিতে উৎপাদনশীলভাবে অংশগ্রহণের জন্য ব্যক্তিদের মৌলিক দক্ষতা ও জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করা)
    4. Reducing the number of teachers to cut costs (খরচ কমাতে শিক্ষকদের সংখ্যা কমানো)
    সঠিক উত্তর:
    Equipping individuals with basic skills and knowledge to participate productively in the economy (অর্থনীতিতে উৎপাদনশীলভাবে অংশগ্রহণের জন্য ব্যক্তিদের মৌলিক দক্ষতা ও জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Equipping individuals with basic skills and knowledge to participate productively in the economy (অর্থনীতিতে উৎপাদনশীলভাবে অংশগ্রহণের জন্য ব্যক্তিদের মৌলিক দক্ষতা ও জ্ঞান দিয়ে সজ্জিত করা)
    ব্যাখ্যা

    The primary link is human capital development. Education provides the skills (cognitive, technical, social) that make people employable, productive, and able to earn higher incomes, thus lifting themselves out of poverty. (প্রাথমিক যোগসূত্র হল মানব মূলধন উন্নয়ন। শিক্ষা এমন দক্ষতা (জ্ঞানীয়, প্রযুক্তিগত, সামাজিক) প্রদান করে যা মানুষকে কর্মসংস্থানযোগ্য, উৎপাদনশীল এবং উচ্চতর আয় করতে সক্ষম করে, এইভাবে নিজেদেরকে দারিদ্র্য থেকে মুক্ত করে)

    ১৭৫.
    The 'digital divide' in primary education becomes a major issue when it: (প্রাথমিক শিক্ষায় 'ডিজিটাল বিভাজন' একটি বড় সমস্যা হয়ে ওঠে যখন এটি:)
    1. Provides equal access to technology for all students (সকল শিক্ষার্থীর জন্য প্রযুক্তিতে সমান প্রবেশাধিকার প্রদান করে)
    2. Exacerbates existing inequalities between urban and rural, rich and poor students (শহুরে ও গ্রামীণ, ধনী ও দরিদ্র শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিদ্যমান বৈষম্যকে আরও বাড়িয়ে তোলে)
    3. Encourages teachers to use traditional chalk-and-talk methods (শিক্ষকদের ঐতিহ্যবাহী চক-এন্ড-টক পদ্ধতি ব্যবহার করতে উৎসাহিত করে)
    4. Leads to a decrease in the use of textbooks (এর ফলে পাঠ্যপুস্তকের ব্যবহার কমে যায়)
    সঠিক উত্তর:
    Exacerbates existing inequalities between urban and rural, rich and poor students (শহুরে ও গ্রামীণ, ধনী ও দরিদ্র শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিদ্যমান বৈষম্যকে আরও বাড়িয়ে তোলে)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Exacerbates existing inequalities between urban and rural, rich and poor students (শহুরে ও গ্রামীণ, ধনী ও দরিদ্র শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিদ্যমান বৈষম্যকে আরও বাড়িয়ে তোলে)
    ব্যাখ্যা

    If technology-based learning is promoted without ensuring equitable access, students from privileged backgrounds benefit more, while disadvantaged students fall further behind, widening the achievement gap. (যদি ন্যায়সঙ্গত প্রবেশাধিকার নিশ্চিত না করে প্রযুক্তি-ভিত্তিক শিক্ষার প্রচার করা হয়, তবে সুবিধাবঞ্চিত পটভূমির শিক্ষার্থীরা আরও বেশি উপকৃত হয়, অন্যদিকে সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীরা আরও পিছিয়ে পড়ে, যা অর্জনের ব্যবধানকে আরও প্রশস্ত করে।)

    ১৭৬.
    The "chalk and talk" method of teaching is often criticized for: ("চক ও টক" শিক্ষণ পদ্ধতিটি প্রায়ই যার জন্য সমালোচিত:)
    1. Being too student-centered (খুব ছাত্র-কেন্দ্রিক হওয়ার জন্য)
    2. Promoting rote learning and passive reception of knowledge (মুখস্থ শেখা এবং জ্ঞানের নিষ্ক্রিয় গ্রহণকে উৎসাহিত করার জন্য)
    3. Utilizing too much technology (খুব বেশি প্রযুক্তি ব্যবহার করার জন্য)
    4. Being too expensive (খুব ব্যয়বহুল হওয়ার জন্য)
    সঠিক উত্তর:
    Promoting rote learning and passive reception of knowledge (মুখস্থ শেখা এবং জ্ঞানের নিষ্ক্রিয় গ্রহণকে উৎসাহিত করার জন্য)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Promoting rote learning and passive reception of knowledge (মুখস্থ শেখা এবং জ্ঞানের নিষ্ক্রিয় গ্রহণকে উৎসাহিত করার জন্য)
    ব্যাখ্যা

    This traditional, teacher-centered method often involves lecturing and memorization, which can stifle critical thinking, creativity, and active engagement in the learning process. (এই ঐতিহ্যবাহী, শিক্ষককেন্দ্রিক পদ্ধতিতে প্রায়শই বক্তৃতা দেওয়া এবং মুখস্থ করা জড়িত থাকে, যা সূক্ষ্ম চিন্তা, সৃজনশীলতা এবং শেখার প্রক্রিয়ায় সক্রিয় অংশগ্রহণকে দমন করতে পারে।)

    ১৭৭.
    An "aptitude test" is designed to predict: (একটি "যোগ্যতা পরীক্ষা" যা বোঝার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে:)
    1. What a person has already learned (একজন ব্যক্তি ইতিমধ্যেই কী শিখেছে)
    2. A person's potential for future learning in a specific area (একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে ভবিষ্যতের শিক্ষার জন্য একজন ব্যক্তির সম্ভাবনা)
    3. A person's personality traits (একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য)
    4. The current level of achievement (অর্জনের বর্তমান স্তর)
    সঠিক উত্তর:
    A person's potential for future learning in a specific area (একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে ভবিষ্যতের শিক্ষার জন্য একজন ব্যক্তির সম্ভাবনা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    A person's potential for future learning in a specific area (একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে ভবিষ্যতের শিক্ষার জন্য একজন ব্যক্তির সম্ভাবনা)
    ব্যাখ্যা

    Aptitude tests, like those for law or medicine, are intended to measure an individual's capacity or potential to learn and succeed in a particular field of study or work. (যোগ্যতা পরীক্ষা, যেমন আইন বা চিকিৎসার জন্য, একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে অধ্যয়ন বা কাজে শিখতে এবং সফল হওয়ার জন্য একজন ব্যক্তির ক্ষমতা বা সম্ভাবনা পরিমাপ করার উদ্দেশ্যে করা হয়।)

    ১৭৮.
    A 'limitation' that can hinder the application of educational research findings is: (একটি 'সীমাবদ্ধতা' যা শিক্ষামূলক গবেষণার ফলাফলের প্রয়োগকে বাধা দিতে পারে:)
    1. The clarity and actionability of the research recommendations (গবেষণার সুপারিশগুলির স্বচ্ছতা এবং কার্যকারিতা)
    2. The political and institutional context of the educational system (শিক্ষা ব্যবস্থার রাজনৈতিক ও প্রাতিষ্ঠানিক প্রেক্ষাপট)
    3. The high cost of accessing academic journals (একাডেমিক জার্নালে প্রবেশের উচ্চ খরচ)
    4. Both a and b (a এবং b উভয়ই)
    সঠিক উত্তর:
    Both a and b (a এবং b উভয়ই)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Both a and b (a এবং b উভয়ই)
    ব্যাখ্যা

    Even the best research may not be applied if the findings are not communicated in a clear, actionable way for practitioners/policymakers, or if the political or bureaucratic environment is resistant to change. (এমনকি সর্বোত্তম গবেষণাও প্রয়োগ করা নাও হতে পারে যদি ফলাফলগুলি অনুশীলনকারী/ নীতিনির্ধারকদের জন্য একটি স্পষ্ট, কার্যকরী উপায়ে না পৌঁছায়, অথবা যদি রাজনৈতিক বা আমলাতান্ত্রিক পরিবেশ পরিবর্তন পরিপন্থী হয়।)

    ১৭৯.
    A key 'future direction' for educational research methodology is the increased use of: (শিক্ষামূলক গবেষণা পদ্ধতির জন্য একটি মূল 'ভবিষ্যত গন্তব্য' হল এর বর্ধিত ব্যবহার:)
    1. Anecdotal evidence from a single teacher (একজন একক শিক্ষকের কাছ থেকে উপাখ্যানমূলক প্রমাণ)
    2. 'Big Data' analytics from digital learning platforms (ডিজিটাল লার্নিং প্ল্যাটফর্ম থেকে 'বিগ তথ্য' বিশ্লেষণ)
    3. Research conducted without any ethical approval (কোনও নৈতিক অনুমোদন ছাড়াই পরিচালিত গবেষণা)
    4. Studies with very small sample sizes (অতি ক্ষুদ্র নমুনাসহ গবেষণা)
    সঠিক উত্তর:
    'Big Data' analytics from digital learning platforms (ডিজিটাল লার্নিং প্ল্যাটফর্ম থেকে 'বিগ তথ্য' বিশ্লেষণ)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    'Big Data' analytics from digital learning platforms (ডিজিটাল লার্নিং প্ল্যাটফর্ম থেকে 'বিগ তথ্য' বিশ্লেষণ)
    ব্যাখ্যা

    Analyzing large datasets from online learning systems can reveal patterns in student behavior, learning pathways, and factors influencing success at an unprecedented scale, leading to more personalized and effective educational interventions. (অনলাইন লার্নিং সিস্টেম থেকে বড় তথ্যসেট বিশ্লেষণ করা শিক্ষার্থীদের আচরণ, শেখার পথ এবং অভূতপূর্ব মাত্রায় সাফল্যকে প্রভাবিত করার কারণগুলি প্রকাশ করতে পারে, যা আরও ব্যক্তিগত এবং কার্যকর শিক্ষামূলক হস্তক্ষেপের দিকে পরিচালিত করে।)

    ১৮০.
    The ultimate goal of 'Continuing Education' is to: ('অব্যাহত শিক্ষার' -এর চূড়ান্ত লক্ষ্য হল:)
    1. Certify individuals for their first job (ব্যক্তিদের তাদের প্রথম কাজের জন্য প্রত্যয়িত করা)
    2. Foster personal fulfillment and enable continuous adaptation in a changing society (ব্যক্তিগত পরিপূর্ণতাকে উৎসাহিত করা এবং পরিবর্তিত সমাজে ক্রমাগত অভিযোজনকে সক্ষম করা)
    3. Replace all forms of formal education (সমস্ত ধরনের আনুষ্ঠানিক শিক্ষার প্রতিস্থাপন করা)
    4. Focus solely on recreational hobbies (শুধুমাত্র বিনোদনমূলক শখের দিকে মনোনিবেশ করা)
    সঠিক উত্তর:
    Foster personal fulfillment and enable continuous adaptation in a changing society (ব্যক্তিগত পরিপূর্ণতাকে উৎসাহিত করা এবং পরিবর্তিত সমাজে ক্রমাগত অভিযোজনকে সক্ষম করা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Foster personal fulfillment and enable continuous adaptation in a changing society (ব্যক্তিগত পরিপূর্ণতাকে উৎসাহিত করা এবং পরিবর্তিত সমাজে ক্রমাগত অভিযোজনকে সক্ষম করা)
    ব্যাখ্যা

    It empowers individuals to learn new skills, update existing ones, and pursue interests throughout their lives, contributing to both personal growth and societal progress. (এটি ব্যক্তিদের নতুন দক্ষতা শিখতে, বিদ্যমান দক্ষতাগুলি হালনাগাদ করতে এবং সারা জীবন তাদের আগ্রহগুলি অনুসরণ করতে সক্ষম করে, ব্যক্তিগত বৃদ্ধি এবং সামাজিক অগ্রগতি উভয় ক্ষেত্রেই অবদান রাখে।)

    ১৮১.
    Which source of educational funding is often considered the most sustainable in the long run? (শিক্ষাগত তহবিলের কোন উৎস দীর্ঘমেয়াদে সবচেয়ে টেকসই বলে বিবেচিত?)
    1. Foreign grants (বিদেশি অনুদান)
    2. Community contributions (সম্প্রদায়ের অবদান)
    3. Government tax revenues (সরকারি কর রাজস্ব)
    4. Private donations (প্রাইভেট দান)
    সঠিক উত্তর:
    Government tax revenues (সরকারি কর রাজস্ব)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Government tax revenues (সরকারি কর রাজস্ব)
    ব্যাখ্যা

    While diverse sources are important, government funding from tax revenues is typically the most stable, predictable, and sustainable source for financing a national education system, as it is less susceptible to external shocks or donor priorities. (বিভিন্ন উৎস গুরুত্বপূর্ণ হলেও, কর রাজস্ব থেকে সরকারি তহবিল সাধারণত একটি জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা অর্থায়নের জন্য সবচেয়ে স্থিতিশীল, অনুমানযোগ্য এবং টেকসই উৎস, কারণ এটি বাহ্যিক ধাক্কা বা দাতার অগ্রাধিকারের প্রতি কম সংবেদনশীল।)

    ১৮২.
    A future trend in educational research is the growing importance of: (শিক্ষাগত গবেষণায় একটি ভবিষ্যতের প্রবণতা হল কিসের ওপর ক্রমবর্ধমান গুরুত্ব:)
    1. Anecdotal evidence (উপকথার প্রমাণ)
    2. Meta-analysis and systematic reviews (মেটা-বিশ্লেষণ এবং পদ্ধতিগত পর্যালোচনা)
    3. Research without any literature review (কোনো সাহিত্য পর্যালোচনা ছাড়াই গবেষণা)
    4. Isolated, small-scale studies (বিচ্ছিন্ন, ছোট-স্কেল গবেষণা)
    সঠিক উত্তর:
    Meta-analysis and systematic reviews (মেটা-বিশ্লেষণ এবং পদ্ধতিগত পর্যালোচনা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Meta-analysis and systematic reviews (মেটা-বিশ্লেষণ এবং পদ্ধতিগত পর্যালোচনা)
    ব্যাখ্যা

    These methods synthesize findings from multiple studies on a specific topic, providing a more robust and reliable evidence base to inform policy and practice than single studies can. (এই পদ্ধতিগুলি একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে একাধিক গবেষণা থেকে প্রাপ্ত ফলাফলগুলিকে সংশ্লেষিত করে, যা একক গবেষণার চেয়ে নীতি ও অনুশীলনকে অবহিত করার জন্য আরও শক্তিশালী এবং নির্ভরযোগ্য প্রমাণের ভিত্তি প্রদান করে)

    ১৮৩.
    The concept of "Education for All" is most closely aligned with which type of education? ("সবার জন্য শিক্ষা" ধারণাটি কোন ধরনের শিক্ষার সাথে সবচেয়ে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত?)
    1. Formal Education (প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা)
    2. Exclusive Education (বিশেষায়িত শিক্ষা)
    3. Non-formal Education (উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা)
    4. Elitist Education (অভিজাত শিক্ষা)
    সঠিক উত্তর:
    Non-formal Education (উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Non-formal Education (উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা)
    ব্যাখ্যা

    Non-formal education plays a crucial role in achieving "Education for All" by reaching out to marginalized groups, school dropouts, and adults who missed formal schooling, providing flexible learning opportunities. (প্রান্তিক গোষ্ঠী, স্কুল ঝরে পড়া এবং প্রাপ্তবয়স্ক যারা প্রাতিষ্ঠানিক স্কুলে না যাওয়া যারা তাদের কাছে পৌঁছে "সবার জন্য শিক্ষা" অর্জনে উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, নমনীয় শিক্ষার সুযোগ প্রদান করে।)

    ১৮৪.
    According to Gestalt psychology, learning is best described as: (গেস্টাল্ট মনোবিজ্ঞান অনুসারে, শিক্ষাকে সবচেয়ে ভালোভাবে বর্ণনা করা হয়:)
    1. A process of connecting stimuli and responses (উদ্দীপনা এবং প্রতিক্রিয়া সংযোগের একটি প্রক্রিয়া)
    2. A reorganization of the perceptual field (উপলব্ধির ক্ষেত্রের একটি পুনর্গঠন)
    3. A mere accumulation of facts (কেবলমাত্র তথ্যের সঞ্চয়)
    4. A passive reception of knowledge (জ্ঞানের একটি নিষ্ক্রিয় গ্রহণ)
    সঠিক উত্তর:
    A reorganization of the perceptual field (উপলব্ধির ক্ষেত্রের একটি পুনর্গঠন)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    A reorganization of the perceptual field (উপলব্ধির ক্ষেত্রের একটি পুনর্গঠন)
    ব্যাখ্যা

    Gestalt theorists believe that learning involves gaining insight into the whole structure of a problem, leading to a sudden reorganization of one's perception and understanding. (গেস্টাল্ট তত্ত্ববিদরা বিশ্বাস করেন যে শিক্ষার মধ্যে একটি সমস্যার সমগ্র কাঠামো সম্পর্কে অন্তর্দৃষ্টি অর্জন জড়িত, যা একজন ব্যক্তির উপলব্ধি এবং বোঝার আকস্মিক পুনর্গঠনের দিকে নিয়ে যায়।)

    ১৮৫.
    A 'portfolio assessment' is characterized by: (একটি 'পোর্টফোলিও মূল্যায়ন' দ্বারা চিহ্নিত করা হয়:)
    1. A single, high-stakes final exam (একটি একক, হাই-স্টেক ফাইনাল পরীক্ষা)
    2. A collection of a student's work over time, demonstrating effort and growth (সময়ের সাথে সাথে একজন শিক্ষার্থীর কাজের একটি সংগ্রহ, প্রচেষ্টা এবং বৃদ্ধি প্রদর্শন)
    3. A norm-referenced ranking of all students (সমস্ত ছাত্রদের একটি আদর্শ-উল্লেখিত র‍্যাঙ্কিং)
    4. Computerized multiple-choice testing (কম্পিউটারাইজড মাল্টিপল চয়েস পরীক্ষা)
    সঠিক উত্তর:
    A collection of a student's work over time, demonstrating effort and growth (সময়ের সাথে সাথে একজন শিক্ষার্থীর কাজের একটি সংগ্রহ, প্রচেষ্টা এবং বৃদ্ধি প্রদর্শন)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    A collection of a student's work over time, demonstrating effort and growth (সময়ের সাথে সাথে একজন শিক্ষার্থীর কাজের একটি সংগ্রহ, প্রচেষ্টা এবং বৃদ্ধি প্রদর্শন)
    ব্যাখ্যা

    Portfolios provide a more holistic and authentic assessment of a student's abilities, progress, and reflections, moving beyond one-shot testing to capture the learning process. (পোর্টফোলিওগুলি একজন শিক্ষার্থীর দক্ষতা, অগ্রগতি এবং প্রতিফলনের আরও সামগ্রিক এবং খাঁটি মূল্যায়ন প্রদান করে, শেখার প্রক্রিয়াটি ক্যাপচার করতে এক-শট পরীক্ষার বাইরে চলে যায়)

    ১৮৬.
    If the correlation between study time and exam scores is +0.10, it indicates: (যদি অধ্যয়নের সময় এবং পরীক্ষার স্কোরের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক + 0.10 হয়, এটি নির্দেশ করে:)
    1. A strong positive relationship (একটি দৃঢ় ইতিবাচক সম্পর্ক)
    2. A strong negative relationship (একটি শক্তিশালী নেতিবাচক সম্পর্ক)
    3. A weak positive relationship (একটি দুর্বল ইতিবাচক সম্পর্ক)
    4. No relationship (কোনও সম্পর্ক নেই।)
    সঠিক উত্তর:
    A weak positive relationship (একটি দুর্বল ইতিবাচক সম্পর্ক)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    A weak positive relationship (একটি দুর্বল ইতিবাচক সম্পর্ক)
    ব্যাখ্যা

    A correlation coefficient close to 0 indicates a very weak relationship. A value of +0.10 suggests that as study time increases, exam scores tend to increase very slightly, but the relationship is negligible. (00 এর কাছাকাছি একটি পারস্পরিক সম্পর্ক সহগ একটি খুব দুর্বল সম্পর্ক নির্দেশ করে। + 0.10 এর মান থেকে বোঝা যায় যে অধ্যয়নের সময় বাড়ার সাথে সাথে পরীক্ষার স্কোরগুলি খুব সামান্য বৃদ্ধি পায়, তবে সম্পর্কটি নগণ্য।)

    ১৮৭.
    The 'Second PRSP' in Bangladesh emphasized which key area for education? (বাংলাদেশে 'দ্বিতীয় PRSP' শিক্ষার জন্য কোন ক্ষেত্রের ওপর জোর দিয়েছে?)
    1. Military training (সামরিক প্রশিক্ষণ)
    2. Enhancing quality and relevance at all levels (সকল স্তরে গুণগত মান এবং প্রাসঙ্গিকতা বৃদ্ধি করা)
    3. Closing down all madrasa education (বন্ধ করে দেওয়া হচ্ছে সমস্ত মাদ্রাসা শিক্ষা)
    4. Privatizing all primary schools (সমস্ত প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বেসরকারিকরণ)
    সঠিক উত্তর:
    Enhancing quality and relevance at all levels (সকল স্তরে গুণগত মান এবং প্রাসঙ্গিকতা বৃদ্ধি করা)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Enhancing quality and relevance at all levels (সকল স্তরে গুণগত মান এবং প্রাসঙ্গিকতা বৃদ্ধি করা)
    ব্যাখ্যা

    While the first PRSP focused heavily on access and equity, subsequent strategies, including the Second PRSP, placed greater emphasis on improving the quality, relevance, and efficiency of education to ensure that increased access translates into meaningful learning outcomes. (প্রথম পিআরএসপি প্রবেশাধিকার এবং সাম্যের ওপর ব্যাপকভাবে মনোনিবেশ করেছিল, দ্বিতীয় পিআরএসপিসহ পরবর্তী কৌশলগুলি শিক্ষার মান, প্রাসঙ্গিকতা এবং দক্ষতার উন্নতির ওপর আরও বেশি জোর দিয়েছিল যাতে নিশ্চিত করা যায় যে বর্ধিত প্রবেশাধিকার অর্থপূর্ণ শিক্ষার ফলাফলে রূপান্তরিত হয়।)

    ১৮৮.
    A common problem in primary education management is the 'ghost teacher' phenomenon, which refers to: (প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় একটি সাধারণ সমস্যা হল 'ভূত শিক্ষক' ঘটনা, যা বোঝায়:)
    1. Teachers who are very shy and quiet (শিক্ষকরা যারা খুব লাজুক এবং শান্ত)
    2. Teachers who use ghost stories in their lessons (শিক্ষকরা যারা তাদের পাঠে ভূতের গল্প ব্যবহার করে)
    3. Teachers who are on the payroll but do not actually teach or exist (যে শিক্ষকরা বেতনভোগী কিন্তু প্রকৃতপক্ষে পড়ান না বা বিদ্যমান নেই)
    4. Teachers who specialize in teaching about the supernatural (অতিপ্রাকৃত সম্পর্কে শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ শিক্ষকরা)
    সঠিক উত্তর:
    Teachers who are on the payroll but do not actually teach or exist (যে শিক্ষকরা বেতনভোগী কিন্তু প্রকৃতপক্ষে পড়ান না বা বিদ্যমান নেই)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Teachers who are on the payroll but do not actually teach or exist (যে শিক্ষকরা বেতনভোগী কিন্তু প্রকৃতপক্ষে পড়ান না বা বিদ্যমান নেই)
    ব্যাখ্যা

    This is a severe governance and corruption issue where salaries are drawn for non-existent or absent teachers, draining resources and directly depriving children of education. (এটি একটি গুরুতর শাসন ও দুর্নীতির বিষয় যেখানে অস্তিত্বহীন বা অনুপস্থিত শিক্ষকদের বেতন নেওয়া হয়, সম্পদ নিঃশেষ করা হয় এবং শিশুদের সরাসরি শিক্ষা থেকে বঞ্চিত করা হয়)

    ১৮৯.
    'Participatory Action Research' (PAR) in education is distinct because it: (শিক্ষায় 'পার্টিসিপেটরি কর্মসহায়ক গবেষণা' (পিএআর) স্বতন্ত্র কারণ এটি:)
    1. Is conducted solely by external researchers (শুধুমাত্র বহিরাগত গবেষকদের দ্বারা পরিচালিত হয়)
    2. Treats teachers and students as passive subjects (শিক্ষক এবং ছাত্রদের নিষ্ক্রিয় বিষয় হিসাবে বিবেচনা করে)
    3. Actively involves the community or participants in the entire research process (সক্রিয়ভাবে সমগ্র গবেষণা প্রক্রিয়ায় সম্প্রদায় বা অংশগ্রহণকারীরা জড়িত)
    4. Aims only to publish in international journals (শুধুমাত্র আন্তর্জাতিক জার্নালে প্রকাশ করার লক্ষ্য)
    সঠিক উত্তর:
    Actively involves the community or participants in the entire research process (সক্রিয়ভাবে সমগ্র গবেষণা প্রক্রিয়ায় সম্প্রদায় বা অংশগ্রহণকারীরা জড়িত)
    উত্তর
    সঠিক উত্তর:
    Actively involves the community or participants in the entire research process (সক্রিয়ভাবে সমগ্র গবেষণা প্রক্রিয়ায় সম্প্রদায় বা অংশগ্রহণকারীরা জড়িত)
    ব্যাখ্যা

    PAR democratizes research. Participants are co-researchers who help define the problem, collect data, analyze findings, and implement solutions, ensuring the research is directly relevant and empowering to them. (পিএআর গবেষণার গণতন্ত্রীকরণ করে। অংশগ্রহণকারীরা সহ-গবেষক যারা সমস্যাটি চিহ্নিত করতে, তথ্য সংগ্রহ করতে, ফলাফলগুলি বিশ্লেষণ করতে এবং সমাধানগুলি বাস্তবায়নে সহায়তা করে, নিশ্চিত করে যে গবেষণাটি তাদের কাছে সরাসরি প্রাসঙ্গিক এবং ক্ষমতায়ন করা।)